题目编号：121 黄淮学院建筑学专业建筑设计任务书
年级：2012级建筑学 教师：张庆明、徐晓静、赵辉
一、项目名称：建筑文化广场设计
二、项目概述：
黄淮学院北区建筑工程学院（八号教学楼）东侧拟建建筑文化广场。广场集展览、集会交流、娱乐休闲、主题雕塑装点、多媒体展示、文化景观序列组合等多种功能于一体。
建筑文化广场建成以后，承担“黄淮学院建筑文化艺术节”的举办。文化节举办期间，学校领导讲话，建筑作品的创作者之间要交流学习，并且要有摆放建筑作品的展览区。文化广场在平时，主要为学生提供休闲学习交流的场所。
三、教学目的与要求
1、通过文化广场的设计，初步理解建筑设计的基本原则和方法；
2、通过文化广场的分区组合，建立正确的空间设计观念；
3、初步理解功能空间与形态构成的关系；
4、学会用墨线进行建筑设计方案的成果表达（建议采用单色渲染）。
四、课程设计任务与要求
（一）设计内容
1．主题雕塑区：主题雕塑要体现文化广场设计的主题理念，并成为广场的构图枢纽；
2．报停，面积不超过12平方米，布置在合适的位置，建筑形象要符合校园文化环境的需要。
3．广场集会区：广场集会区应考虑主席台的设计，以便文化节等重要活动举行时，为演讲者提供平台；
4．展览区：展览区的设计可以考虑对多媒体技术的利用，站台和展板根据广场景观的需要，灵活布置；
5．文化景观区：该区可以结合绿化及雕塑有机设计，亦可结合娱乐休闲区灵活布置； 6．多媒体展示：利用LED多媒体显示屏及音像设备为文化广场的设计增添现代景观元素；
7．娱乐休闲区：广场应为学生提供休闲娱乐区，亦可根据学习交流的需要合理设计；
8．停车区：广场至少提供9个小汽车的停车位。
（二）设计要求
1．紧密结合用地地形周边条件，使广场与周围建筑道路形成有机的联系。 2．平面功能合理，使各区之间有机协调。
3．广场设计应体现鲜明的主题，并把景观细节做到位。
（三）设计成果要求
1、设计说明（从方案的设计理念到广场的文脉、材料、形式、色彩、照明、技术经济指标等几个方面进行描述，语言要简洁到位）。
2、方案设计图纸要求：
总平面图：
1：500（应附有区位分析图和环境分析图）
各区平面图：
1：100（应附有功能分析图和流线分析图）
立面图（至少两个）
1：100（应附有体型分析图）
剖面图
1：100（应附有结构分析图）
透视图（应附有局部景观分析图）
3、成果模型（带地形，比例不限）
五、教学进度与要求：
进度安排：
1、第一周
理论讲课并下达设计任务。参观调研，收集资料。
2、第二周
完成调研报告及一草，讲评。
一草要求手绘作图，不准用尺规；理清建筑的区位、环境的情况，给方案设计作出定位，找到文化广场的设计理念；完成广场的功能关系图和流线图，初步分析广场的功能关系，完成分析透视图。
3、第三周
二草，讲评。
二草要求手绘作图，不准用尺规；要求在一草的基础上进行深化，将比例放大，修改平、立、剖面； 深入绘制透视草图（手绘），推敲空间体量和比例关系，完善广场细部设计。
4、第四周
三草，讲评。
三草要求尺规作图，探索空间设计的区位性，按正图成果要求完成设计。
5、第
五、六周 正图，讲评。
六、参观调研提要：
1．结合已经建成的广场（可在网上和书中查询相关资料），总结先例设计的优缺点，从整体到局部逐步分析。
2．实地感受场所精神，感受空间的尺度，感受大环境和小环境的关系。 3．如何合理协调广场内几种不同的功能流线的关系？ 4．完成调研报告。
七、参考书目：
1、《民用建筑设计通则》
2、《建筑设计防火规范》
3、《建筑空间组合论》
彭一刚
4、《开始设计》
褚冬竹
5、《华夏意匠》 李允禾
6、《建筑设计资料集》
1、3
7、《外国建筑现代（古代）史》
陈志华
8、《中国古典园林分析》
彭一刚
9、《建筑学报》，《世界建筑》等杂志中有关景观建筑设计的文章及实例。
八、附图
