孝道感恩教育的阶段情况总结

发布时间：2020-03-03 10:41:19 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

总结

孝与感恩是中华民族传统美德的基本元素，是中国人品德形成的基础。

在这个不平常的月份里，我们初一（7）班乘着这次教育局发动这次活动的东风，把感恩教育活动搞得有声有色。

1、每人写一篇以“感恩”为主题的文章；

2、每人给家长写一封信；

3、办一期以感恩孝道为内容的黑板报，参加学校班级评比；

4、布置学生在家里帮父母干家务，尽孝道，在这样的活动中感受到为父母尽孝道是我们中华民族的传统美德；

5、组织一次“感恩”为主题的主题班会，让学生诵读《弟子规》、《二十四孝》、《孝经》、《论语》、《礼记》等孝道感恩教育文章，通过学习孝道故事，自觉参加到学孝、行孝、传孝行列。

通过这次活动，学生得到孝道•感恩教育的熏陶，得到启示，从而能自觉实践“孝道”。他们也懂得了自己能强健而正直的生活着，应该对那些用关爱扶持、用智慧启迪、用美德陶冶、用真情沐浴他们的人，心存感激。并能从内心自觉以自己的实际行动来回报社会。懂得应该用一颗感恩的心对待周围的人，在班集体中，怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，也懂得礼让，怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。大爱无边！拥有一颗感恩的心，不仅懂得感谢爱过自己和帮助过自己的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。

我相信孩子们的实际行动不止是在孝道月里，感恩孝道这一自古以来的传统美德必将代代相传，在新的时代也将被赋予新的内涵。