简讯 第十三期（总第121期）格尔木市一中2011年9月4日 格尔木市一中研究创建民族团结进步示范学校工作会议 为了认真贯彻落实科学发展观，更加广泛深入地开展民族团结进步创建活动，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，２０１1年9月4日校领导及各处室负责人在致航楼会议室召开研究创建民族团结进步示范学校工作会议。为了开展好民族团结进步示范学校的创建活动，现制定以下实施方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，牢牢把握各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的主题，以构建和谐校园为目标，全面贯彻落实科学发展观，广泛深入地开展民族团结进步创建活动，最大限度地调动一切有利于民族团结、有利于社会和谐的积极因素，为学校教育工作全面协调可持续发展营造良好的社会环境。
二、工作目标
通过开展创建民族团结进步示范学校活动，进一步夯实创建活动基础，不断推动民族团结进步创建活动向纵深发展，树立典型，弘扬典型，以典型引路，努力在学校形成“比学赶帮超”的新风尚。
三、民族团结进步示范学校标准
1、领导重视，工作机制健全。
2、宣传教育，形式灵活多样。
3、学校管理，坚持以人为本。
4、教育教学，实施素质教育。
四、方法步骤
(一)动员准备阶段：２０１1年9月5日一２０１1年9月２０日。按照《实施方案》要求，学校结合各自实际，进行动员部署，制定具体详尽的实施方案。
(二)全面实施阶段:２０１1年9月２２日一２０１2年１月５日 按照创建示范学校标准，立足实际，精心组织，开拓创新，积极开展形式多样、内容丰富的民族团结进步示范学校创建活动。同时，及时总结经验和做法，把创建示范学校活动做实、做好。
五、工作要求
(一)加强组织领导。学校要把创建民族团结进步示范单位活动作为学习实践科学发展观的重要举措，高度重视，切实加强领导，精心组织，认真实施，形成主要领导亲自抓，全体师生齐参与的工作格局。同时，根据阶段工作安排，加强督促检查，推动各项工作任务落实，确保创建示范学校活动扎实有效、健康有序地开展。
(二)紧密结合实际。根据工作实际，把创建民族团结进步示范学校活动与深入学习实践科学发展观活动结合起来，与加强校园文化建设结合起来，充分发挥全体师生的积极性和能动性，突出重点，创新形式，寻求突破，培育典型，抓出亮点，示范推广，推进民族团结进步创建活动纵深发展。
(三)加强督促检查。创建民族团结进步示范学校活动全过程进行组织、协调、检查，及时发现和解决创建活动中出现的问题，确保创建活动的各项工作任务落实，认真总结、大力宣传好经验和好做法。
