商学院2017年暑期社会实践选题汇总
一、院级专项
1.智能高效纺织印染类污水处理系统
具体内容详见附件1
2.电气火灾报警与监控系统
具体内容后期会在2017商院实践交流群（群号：115448311）发布
3.弘扬中国传统文化
方向举例
（1）使更多人关注传统文化，办宣传活动，组织乡民表演等
（2）使人有保护传统文化的意识（如走访山区部落，宣传保护传统文化，申遗等思想）
4.一带一路
方向举例：
（1）跨境物流的协作 （2）零售业如何对接一带一路
（3）一带一路战略区电子商务新常态模式探索
5.河长制
两个重点推荐选题： （1）界河污染与管理调查
污染治理是技术层面的问题，如果需要调查这个问题，最好邀请环境相关专业指导老师和学生加入团队；管理问题与我们商学院学生更为相关，包括资金、治理方案规划与设计、运营与维护等。
（2）河湖治理费用及融资模式调查
是上述选题在管理方面资金问题的深入探讨，包含是财政拨款还是利用社会资金还是相结合？一次性投入，还是持续性融资？等等，都可以思考。
6.建军90周年
方向举例： （1）慰问边疆战士 （2）采访老兵
（3）宣传建军90周年的相关知识等等
二、自主申报（参考去年相关文件，今年的文件还未下发）
1.理论政策主题宣讲：遴选由优秀青年教师、学生骨干和理论社团成员组成宣讲调研团队，走进基层，围绕十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，学习习近平总书记系列重要讲话精神，培育和践行社会主义核心价值观，“四个全面”战略布局，五大发展理念等理论热点开展形式多样的宣讲普及活动。
2.社会治理创新调研：深入各地开展创新社会治理、加强基层建设情况调研活动，通过实地考察、现场采访、座谈交流和问卷调查相结合的方式，真实了解我国社会治理创新现状，充分运用专业知识摸清情况、理顺思路、拿出政策举措，建言献策、服务地方，为各地社会治理创新贡献河海智慧、河海力量。
3.专业实习就业见习：积极鼓励广大学生，特别是研究生、高年级本科生，结合专业特色，发挥学科优势，开展各类与专业相关的实习实训、项目攻关、创新创业调研等实践活动，把专业特色与社会实践相结合，促进理论与实践的有机结合，提高专业知识和技能。结合专业实习和就业见习，组织学生深入社会、水利单位和企业，开展联合培养、合作研究等专业实践活动；组织开展以水利改革发展情况调研、基层单位挂职锻炼、知名机构企业见习等为主要内容的社会实践活动，增进同学对重点行业、重点单位的了解。
4.“红色足迹”寻访：组织大学生到革命、建设、改革伟大事业的纪念地、博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，改革开放前沿和经济社会发展成效显著的地区学习参观，了解中国革命、建设和改革开放的历史和成就，增强大学生对党的感情，对中国特色社会主义的热爱，激发他们全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的责任感。 5.“美丽中国”寻访：通过开展传统文化、城市发展、水利工程等主题寻访活动，引导学生通过实践活动深刻理解中国梦的丰富内涵。鼓励学生团队运用多媒体手段，用视频、相册、音频和新媒体方式，对社会问题进行记录，大胆创新，敢于实践，深入调研，发现问题，提出解决方案，知行合一，为国家经济、政治、文化、社会、生态发展贡献青春力量。 6.“保护母亲河行动”：以围绕江河湖泊流域的环境保护为重点，结合我校各专业特色，以社会化参与、规范化建设、项目化管理的运作方式，组织动员师生开展水土保持、污染防治、生态保护、资源利用等状况的调研、宣讲、监测、规划等环保公益活动，在全社会倡导和树立绿色文明意识、生态环境意识和可持续发展意识，为生态文明建设做贡献。
7.新农村建设服务：聚焦服务新农村建设、新农业发展、新农民成长，开展教育帮扶、科技支农、法律援助等活动，支持各地新农村建设和精准扶贫工作。重点组织生源地学生到中西部、苏北地区基础教育薄弱、优质教育资源匮乏的贫困县、乡，开展支教、关爱留守老人和儿童等爱心活动；发挥学校学科优势和专业特长，到相关流域与各地水利部门、农业部门、学校合作，开展水利人员培训、水利科普讲座、先进技术推广等活动。 8.教育关爱服务：组织学生到基础教育薄弱、优质教育资源匮乏的老少边穷地区，开展支教、关爱空巢老人和留守儿童等爱心活动，支持当地新农村建设活动。以关爱留守儿童为重点，组织大学生团队开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等活动；开展与当地中小学教师的交流分享活动，帮助当地优化教育资源、提升教学质量，促进基层师资水平的提高，探索与落后地区中小学结对帮扶的长效机制。
注：如有关于实践的任何疑问，请加2017商院实践交流群（群号：115448311）
附件一
智能高效纺织印染类污水处理系统
印染企业污水收集处理调查（可提供建设或者整改技术方案）
准备工作：中国印染纺织行业情况初步了解，污水处理基本流程了解（物理、化学、生物等方式）
调研目标：自行找相关企业（印染类） 调研地区：江苏常州、江阴地区 调研内容：
1．印染企业生产规模，产品种类，产量，主要原材料、辅材、添加剂等 2．污水处理设施
有：处理工艺流程，主要构筑物的尺寸，现阶段日处理量，污染物浓度（COD，氨氮，总氮，总磷）
没有：现阶段水量，污染物浓度（COD，氨氮，总氮，总磷），排放的标准。
