工作总结/计划
东华小学2010～2011学年度第一学期
工作总结
本学年，我校在县教育局的正确领导下，按照“落实、创新、提高”的总体要求，“抓过程、抓细节”提高课堂效率，培养学生综合素质，各项工作取得了优异的成绩，现总结汇报如下，不妥之处请指正。
一、主要成绩
——2010年9月，我校在华亭县第四届艺术节小学篮球比赛中，获女子组第一名。
——2010年9月，我校在华亭县第四届艺术节中，获小学组田径运动团体总分第一名。
——2010年11月，我校在省青少年国学道德经典诵读大赛中获二等奖。
——本学年，教师在县级刊物发表论文，学生在各类刊物发表文章200多篇。
——2011年4月，我校获华亭县第四届中小学生英语口语大赛一等奖；
——2011年4月，我校获华亭县第十届中小学田径运动会团体总分第一名；
——2011年5月，我校获平凉市第一届校园之声学生合唱节小学组三等奖；
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——2011年5月，在县教育局组织的六年级语文、数学、英语三科综合能力竞赛中，我校获县直组第一名。
——2010年12月，省教育厅、省语言文字工作委员 会授予我校“省级语言文字规范化示范校”称号；
——2011年7月，县教育局党委授予我校“先进基层党组织”称号。
——2011年6月小学毕业会考，语文、数学、英语三科综合成绩97.38分，位于县直组第一名，其中语文、英语单科成绩分别为98.
11、99.34分，位于县直组第一名。
二、主要工作
（一）德育工作
1.本学年，学校利用例会组织教师认真学习了《教师法》、教育局文件和《华亭县教师行为规范“八不准”》，开展了师德、师风整顿活动，坚持完善了政治学习制度，提高了教师职业道德素质。书记、校长利用例会对全体教师进行了职业道德教育，时刻敲响警钟，使一些问题消灭在萌芽状态，使全体教师树立了重实际、干实事、求实效的工作意识，使全体教师在“风正、气顺，人和事兴”的氛围中，感受到了忙碌的充实，学习中的快乐，提高了全体教师敬业爱岗，无私奉献的精神。
2.发挥了党员的先锋模范带头和传帮带作用。全校现有党员45名，大多数党员教师当班主任、当教研组长，在管理、上示范课等方面，争先创优，发挥了排头兵作用，推动了我校工作健康
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有序向前发展。七月，校党支部举办了“建党90周年庆祝会”奖励了优秀党员，重温了入党誓词，歌颂了党的丰功伟绩，对全校师生了进行了爱党、爱国教育。
3.坚持每周一召开班会制度。班会主题鲜明、内容丰富。使学校各项活动落实到实处，提高了学生遵守纪律，勤奋学习的自觉性。
4.准备好了“两基”迎“国检”档案资料准备工作，开展了文明礼貌教育和主题队会观摩活动，开展了防震减灾科普示范校、语言文字规范示范校、量化、绿化、交通安全文明学校的创建活动。
5.组织了小学生心理健康教育讲座，学生手工制作和中小学生书信大赛，这些活动凸显了学校特色，张扬了学生个性，受到了社会家长的好评。
6.2010年10月，对一年级360多名新生进行了常规验收。开学初，根据新生特点，一年级各班对新生学习常规、生活常规、活动常规进行了一个月的培训，这项活动学校重视，家长支持，班主任努力实施，取得了非常好的教育效果，为将来学习活动、常规生活打下了基础。
7.本学年，学校安排各班召开家长会两次，会上通报了学生的学习情况，听取了家长对学校、科任教师的建议，进行了有效沟通，形成了学习合力，取得了较好效果。
8.邀请校外辅导员对师生进行了交通安全教育，培养了师生
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在紧急情况下的自救能力和避险能力，提高了师生的安全意识。
（二）教学教改工作
1.每学期利用两个多月的时间，进行课堂教学大赛活动。中考后，对调入教师、转岗教师上汇报课等活动，促使青年教师尽快成长，转岗教师尽快适应了新岗位的教学工作。
2.抓学科竞赛，搞好了促优拔尖工作。组织举行了全校作文竞赛2次，数学竞赛2次，英语竞赛2次，为特长生的成长搭建了平台，促优拔尖工作有成效。
3.利用每周例会，进行课改经验交流及班主任工作经验交流，老师们介绍了自己在参与课改过程中进行的各种尝试、遇到的一些问题、获得的体验、总结的改进经验等，进一步增强了教师的课改意识，深化了对课程改革的认识，提高了知识理论水平和科研实验能力，为我校继续深化课程改革起到了助推作用。班主任们就如何搞好班级管理工作，提供了很好的经验，全体班主任都感到受益匪浅，达到了很好的校本培训效果。
4.强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。
（1）备课质量的高低直接影响四十分钟的课堂教学效益，要求教师不机械照搬照套，突出教案的实用性，坚决杜绝上无准备之课。特别强调课后进行教学反思，根据实际情况写好了教后记。
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（2）上课，教师们能以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力及自学能力。在努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。部分骨干教师、学科带头人能把自主权交给学生，通过小组学习，教师引导并同学生合作学习的方式来完成课堂教学任务，让学生在学习中感受学习的过程性和问题的生成性，目的是让学生自己去感悟和体会，学会学习的方法。
（3）大部分老师作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，注意作业的深广度和份量，及时检查、批改、讲评。特别是作业批改，教师做到了生生见面,进行面批，对每个单元的作业情况作好记载。有些老师对学困生的辅导时时抓在了手上，成效显著。
5.抓好了教研组建设，教研组长和教师共同参与、协调学校教学管理工作。教而不研则浅，研而不教则空。通过教研活动，大家相互交流、相互学习，取人之长，补已之短，共同提高。教研组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。每次教研活动人人谈心得、谈体会、人人有记录。对组内开设的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人
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参与听课、评课，形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。
6.求真务实，进行教学常规检查。本学年教导处不定期抽查备课、作业批改八次，并把每次抽查情况作了详实的记载和通报，每期期末，全体教师集中检查，并在宣传栏通报。在上课期间，对课表执行情况也作了不定期检查（查课制度），检查结果在教师例会上作通报。平时，教导处还注重召开学生座谈会，深入了解班级状况。这样，擅自挪课、占课现象有了改观，教师的授课情况也有了具体了解。通过这些措施，教导处对全校的教学工作情况可谓了如指掌，对教学的管理与指导打下良好的基础。
7.毕业班工作。
（1）学校重视，强化管理
学年初，针对毕业班学生的现状及教学与管理的现状，定期（开学初、中考后）召开工作会议，汇总各班经验做法，分析归纳存在问题，共同研究、部署毕业班工作。学校领导班子也定期和不定期地对毕业班工作进行研究、讨论，分析解决毕业班工作出现的困难，及时掌握各阶段教学质量的优劣，认识到所存在的问题和情况，提高认识，狠下功夫，实干巧干。在师资的配备上，学校坚持把思想素质一流，业务能力优良的教师放在重要岗位上，注重了中、青年教师的合理搭配。年级组长是教学有特色，管理
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有经验，能实干巧干的段光明老师，班主任也都是由既有班主任工作经验又有干劲的老师担任。这样，就使毕业班的教育教学质量有了一定保障。
（2）狠抓常规，形成合力
①明确要求。本学年学校结合各班实际，要求各班落实做好“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
②加强监控。校领导经常深入班级听课，深入了解情况，开展调查研究，抓好了“六检查”，即检查毕业班教师的教学计划、教案、上课、复习计划、后进生辅导计划及记录和学生作业。
③团结协作，优势互补，共同发展。不但学校尽力通过各种途径，为毕业班教师搜集、提供复习（竞赛）资料，及时通报各班、各学科在教学和复习中的好经验、好做法；而且充分发挥学科教研的阵地作用，组织毕业班教师进行研究和交流。在复习中要求做到“三个统一”，即统一复习计划、统一复习进度、统一复习材料，共同研究、共同编印综合练习试卷、语文阅读题等。
④抓“两头”，促“中间”，面向全体学生。
六年级组老师根据本班实际，一步一个脚印的完成了各阶段的复习任务（综合能力竞赛辅导早，补差工作好），分层次布置作
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业，采用不同方法辅导，通过抓“两头”促“中间”的方法，尽量让不同层次的学生有所提高，实现了预定目标。工夫不负有心人，今年综合能力竞赛及毕业会考都取得了令人满意的成绩。 ⑤做好了月考和综合训练测试
竞赛选拔赛学校统一组织了5次，组内老师自己出题4次；中考后，往年每两周考一次，今年老师自发一周考一次，而且是下午考，老师晚上在家阅卷，第二天把情况反复给学生，这样及时分析和总结，根据存在的问题，有针对性的进行复习，大大提高了复习效率和质量。
（三）总务工作
1.执行义务教育阶段资金管理制度，帐目日清月结，帐物相符，开支透明合理，每月向教师公布收支情况。
2.本学期购买办公桌凳90余套，课桌300余套，修理门窗80多处，修剪草坪50余次，移栽盆花60盆，改善了办学环境，美化了校园环境。
3.筹资修建了安全通道、安全楼梯，保证了学生的安全。 4.招聘了卫生清洁工，净化了校园环境，减轻了学生负担。 5.培训门卫工作人员，加强了门卫管理。
三、存在的问题和努力方向
1.要进一步抓好青年教师的培训，落实传帮带工作。 2.重视下届六年级毕业班工作，做好宣传鼓励工作。
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3.完善各种考核制度，落实以人为本管理思想，以德立校，全面育人。
4.将家庭作业纳入教学管理，切实解决学生作业负担过重问题。
5.进一步加强学生进校大门前安全管理，确保安全工作无后顾之忧。
6.加强教学改革，重视素质教育，使学生德、智、体、美等方面全面发展，快乐成长。
7.探索家校联系新途径，让家长参与学校管理，支持理解学校工作，加强学生教育，防微杜渐。
本学年，我们虽然做了大量、细致的工作，完成了组织教给的各项任务，但还有许多不足之处，承请领导提出保贵意见，使我校工作更上一层楼，取得更大的成绩。
