善美完小2010学年学校工作总结
2010学年对我们善美完小来说是一个具有里程碑意义的一年，因为在这一年中在上级领导的正确领导下，我们不仅顺利通过了国家的“两基”验收，而且我们学校借助这一股东风完成了许多平时不可能完成的工作，如：图书室、仪器室、电脑房、档案室、体育用品室、音乐用品室、画室等的组建形成，垃圾坑的修筑，教室的修缮，学生宿舍的整理等。这些成果与往年是不可同日而语的，但我们通过自身的努力做到了，而且做得比较好，得到了预检组的肯定和有关领导的好评。2010学年也是善美的小校点色看小学、美古地小学、恒可小学并轨到完小的第二年，已有13个老师，211个学生，其中住校生160个。学校规模不断壮大，但也还有很多困难，学校还有6个七岁不到的学生要走20多公里山路到学校来，他们的吃、喝、拉、撒、住、学习都得从零开始。所以，老师们要十分得耐心，用具体的行动去温暖学生、感化学生，博得家长的信任。以下是我们学校在这一学年中做到的一些工作：
一、严格管理，注重安全。
我们都知道寄宿制学校的管理是最难的，更何况我们学校的寄宿学生又多，校舍又拥挤，学生年龄从六岁到十
四、五岁要同居一窝。这给管理带来了极大的不便，有些小同学因为尿床被其他同学旁挤，有些同学因为胆小，把大便拉在了床边或宿舍门口，有些大同学在小同学睡着以后去欺负小同学，甚至有个晚上，四年级的王国富在半夜里把尿尿在了几个小同学的嘴里。更为可恨的是，有那么几个学生在半夜爬起来，去挖附近农户的雪莲果吃，去偷小卖铺的东西。一年级的和辉经常逃课回家，学校与他家又相隔20多公里的山路，安全问题十分严峻。三年级的树志权、和天龙经常逃课，夜不归校。等等，虽然出现的问题种种，但老师们从星期天下午开始到星期六的九点半（有的甚至整个学期）都一直在学校里，为孩子们做出了孜孜不倦的努力。近五年来入学率达百分之百，巩固率达百分之百，没有发生过校园事件和重大安全事故。
二、狠抓教学环节，打造质量校园。
根据我们学校中青年教师居多的特点，我们历来要求教师先写教案后上讲台，先备学法、学生，后备教法，教案做到周周查、月月记，教师集中备课，经常反思，随时开展说课、听课、评课活动；做到单元考、月考、学期中考，布置作业应精要、适中，以科目组为单位地点评阅，进行相互监督；上课讲效益，向四十五分钟要质量。努力做到‘五个有效’即：有效备课、有效上课、有效作业、有效辅导、有效评价。虽然我们知道善美学生家长的素质越来越差，学生家庭底子越来越薄弱（条件比较好的都往城里去了），但是，通过老师们的努力，长期以来我们完小的教学质量总评是乡内第一。我们学校的老师和学生都不怕考试，都喜欢单人单桌的公平对决。
三、注重校园的“四化”建设。
我们学校非常重视校园环境对学生耳濡目染的熏陶作用，重视校园文化建设。学校从优化育人环境出发，搞好校园绿化美化工作，针对校园面积小、绿化少的局限，充分利用了校园的几个花坛，栽种了多种常绿植物；同时，教师们在业余时间用花盆栽种了各式各样的盆花，把校园布置得井然有序、整洁美观。
学校通过一年努力，在上级领导及各界的帮助下，学校已经完善了宣校园板报每周出版一次；校园墙壁上张贴、悬挂了许多格言警句、名人名言，同时还张贴了我们教师自己的书法作品，使校园每个角落都充满了人文色彩，学校的整体形象有了很大提升。
四、开展丰富多彩的课间活动，开发校本课程，打造魅力校园。
为使校园文化建设得到切实有效的开展，我们学校根据自身的实际特点，在继承传统的经验基础上，不断加强了校园活动的多样性、教育性。在过去的一年里，学校不仅组织了师生的冬游、春游，在教师节、中秋节、春节、妇女节、纳西三朵节、儿童节等传统节日里都开展了丰富多彩了节日活动，在丰富师生的校园生活的同时，也加深了教师之间、师生之间、同学之间的友谊，增强了大家的集体荣誉感，为顺利开展教学工作打下更深的坚实基础。
学校在中心校的指导下，开发了校本课程，在课间操活动时间对《笙动丽江》中的‘大调’、‘小虎歌笙’、‘三脚倒’等具有奉科特色的民族打跳进行了训练，也取得了一定的效果。文体设备的完善，使得学校师生的课间生活得到了很大的丰富，老师们在下午经常组织篮球友谊赛，增强了教师队伍的凝聚力；学生也开展了各项体育活动，丰富了课间活动，增强了体质。为把学校打造成魅力校园，学校一直努力做到“地面无纸屑、墙壁无污渍、桌面无乱摆、人人衣冠整、个个讲卫生”。使每个学生都成为：吃得好、玩得好、学得好的‘三好生’。
五、加强团队意识，注重教师自身的提高。
加强教师队伍建设，一直是我们学校的重要工作。学校首先在规章制度上从原则上对教师队伍建设具体化、明确化如：中青年教师应争取大专文凭；不论老少都应参加八月份的履职晋级培训；学习杨善洲的宽广胸襟、永远艰苦奋斗、永远严格自律，学习党史等。其次是提升教师的理性认识，要求教师借出去学习和游玩的机会，多注意其它学校、老师、学生以及社会对老师的评价和要求，平时注重学习，感悟作为一名教师的荣耀与使命。然后是对教师、学生的团队意识的培养，深刻认识‘国家’的‘家’与‘家庭’的‘家’之间的关系，要从个人到班级到完小到乡镇到县有集体荣辱观。最后是每名教师都应成为学生的楷模，在日常的学习、生活中潜移默化地引导学生养成良好的习惯。
六、养猪种菜，改善寄宿生活。
俗话说得好“兵马未动，粮草先行”，搞好后期是完成好学校工作的前提和保证，今年我们善美完小有13个教师，160个住校生，要做好他们的后期可不比城里呀。学校的菜地虽然只有一分左右，但老师们把它分成了块，保证了教师四季有菜吃；食堂的养猪也是做得很好的，每学期8头200多斤的大肥猪，每学年16头。与社区搞好关系，保证了供菜、供肉。不折不扣地执行‘两免一补’是改善寄宿生活的首要条件，特别是‘一补’，平时在学校里吃午饭的走读生有十多个，加上住校生有170多个，从上边给下来的补助名额只有150人，这样只能是同学们分着吃了，上学期每生加一百元生活费，每周吃肉，补助结余14000多元，
这一学期只对
五、六年级的吃得比较多的同学收了
四、五十元，预计还要结余一万左右。
七、开发学生，注重特长生。 在开全科目的同时，开展丰富多彩的活动，让学生的爱好和兴趣得到发展。这几年我们学校向省体校输送了一名排球运动员和一名皮划艇运动员，向市体校输送了一名足球运动员。还有很多的文艺爱好者将对自身的学习与成长起到决定性的作用。
放眼世界，展望未来。从小培养远大的理想，以积极的态度对待人生是我们每个老师对学生们的期望，也相信明天会更美好。
——王高仕
2011年6月20日
