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人体结构骨骼教案3

发布时间:2020-03-02 14:35:32 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

班级

周次

星期

第节

时数

序号

授课形式

社区康复

2 3

3、4 2 3 讲授

12级

2 4

3、4 1

课题名称

运动系统

教学目的

掌握:运动系统的组成:骨的数量;椎骨的结构特点 熟悉:人体运动系统构成 理解:运动损伤的原因 了解:骨的理化性质

教学重点

全身骨骼名称、位置和体表标志,

教学难点

人体循环循环系统的生理结构及各部分的功能

内容更新 增删情况

教学辅 助手段

多媒体

作业

课后体会

学生对这些项目比较感兴趣,积极性很高,师生互动很好。

教学内容提要

教学设计

( 教学方法、手段、时间安排 )

[作业讲评] [复习旧课] 构成人体的组织有哪几种,结构特点是什么? [新课导入]

组织构成器官,器官构成了人体的系统,如运动系统。 运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分构成。 运动系统的主要功能:运动、支持和保护作用。 [新课内容] 骨 概述

成人骨头的数目为206块。

骨的形态

1、长骨

2、短骨

3、扁骨

4、不规则骨 骨质:分为骨密质和骨送质 骨的构造

2、骨膜

骨髓:分为红骨髓和黄骨髓 骨的理化性质 躯干骨

成人躯干骨包括24块椎骨,1块骶骨,1块尾骨,1块胸骨,12对肋骨,共51块。 椎骨

分为7块颈椎、12块胸椎、5块腰椎、1块骶骨、1块尾骨 椎骨的一般形态 椎体2)椎弓 (2)椎骨的特征

颈椎:横突孔,棘突短,末端分叉 胸椎:肋凹 腰椎:大 骶骨 尾骨

胸骨:胸骨柄、胸骨体、剑突 肋 共12对,由肋骨和肋软骨构成。

每一根肋骨可分为中部的体和前后两端。 内外两面 上下两缘 上肢骨

包括肩胛骨、锁骨、肱骨、尺骨。桡骨、手骨,每侧32块 肩胛骨:位于胸廓后外上部,为三角形扁骨,位于2~7肋之间

锁骨:胸廓前上部,~形弯曲,内侧2/3凸向前,外侧1/3凸向后,交界处为骨折好发部位。 肱骨:长骨,分一体两端,上端膨大,与肩胛骨的关节盂相关节,外科颈为骨折好发部位,尺神经和桡神经通过。

尺骨:位于前臂内侧,长骨,尺骨茎突体表可触及。 桡骨:位于前臂外侧。

手骨;8块腕骨,舟月三角豆,大小头状钩。掌骨5块,指骨。 下肢骨

(1)髋骨:由髂骨、尺骨、坐骨构成。

两髂脊最高点的连线平第四腰椎棘突,是腰椎穿刺的体表标志。 股骨人体最长最粗的长骨,占身长的1/4,股骨头,股骨颈。 髌骨:膝关节前方,参与构成膝关节。 胫骨:胫骨体呈三棱柱形,体表可以触及。 腓骨;小腿外侧的长骨

足骨:由跖骨、趾骨和跗骨构成。 颅

成人颅骨由23块颅骨构成,不包括3对听小骨,借枕寰关节与脊柱相连,对脑和感觉器官起支持和保护作用,分为脑颅和面颅。

(1)脑颅:1块额骨,2块顶骨,1块枕骨,1块蝶骨,1块筛骨,2块颞骨。

(2)面颅:1对上颌骨,1块下颌骨,1对鼻骨,1对颧骨,1对泪骨,1块舌骨,1块梨骨,1对下鼻甲。

颅前面观:眶,骨性鼻腔,骨性口腔 颅底面观:颅前窝,颅中窝,颅后窝 骨连接

1、骨与骨之间借助纤维结缔组织、软骨或骨相连的结构叫骨连接。

直接连接:纤维连接,椎间的韧带;软骨连接,椎间盘和耻骨连接;骨性连接,髋骨和骨缝的骨化。

(2)间接连接:

1)关节的基本结构:关节面,关节囊(附着于关节面,纤维结缔组织构成),关节腔(关节面和关节囊共同围城,内含关节液)

2)关节辅助结构:韧带,关节唇,关节盘

2、椎骨的连接

1)椎间盘:相邻两个椎体之间的纤维软骨盘。由纤维环和髓核构成,椎间盘由弹性,厚薄不一,缓解脊柱的震荡,增大脊柱的运动幅度,当纤维环破裂,髓核膨出,突入椎管或者椎间孔,则为椎间盘脱出症。

2)韧带:前纵韧带和后纵韧带限制脊柱过度前屈和后伸,棘上韧带限制过度前屈。

3)脊柱:由4个生理弯曲,颈屈和腰屈向前,胸屈和骶屈向后,对维持人体中心的稳定和缓冲震荡由重要意义。 4)胸廓:构成胸壁的支架,容纳和保护胸部器官。

3、颅骨的连接

1)直接连接:骨性连接。

2)间接连接:颞下颌连接,属于联动关节,两侧需同时运动,因关节囊的前臂松弛、薄弱,张口过大时下颌头滑到关节结节前方而不能退回关节窝,下颌关节脱位。

4、四肢骨的连接 1)胸锁关节 2)肩锁关节

3)肩关节:由肱骨头、肩胛骨的关节盂构成,多从前下方脱位。

4)肘关节:肱骨下端和尺骨、桡骨的上端构成。伸肘时,肱骨内外上髁和尺骨鹰嘴在一条线,屈肘90°,呈等腰三角形。 5)前臂关节和手关节

6)髋骨:骶髂关节,耻骨联合(耻骨间盘女性分娩时可以稍分离),骨盆(髋骨、尾骨、骶骨),男女骨盆的差别 7)髋关节;髋臼和股骨头

8)膝关节:髌骨、股骨下端、胫骨上端构成,关节腔内内侧髁和外侧髁间由内侧半月板和外侧半月板。

9)踝关节;关节囊前后壁薄而松弛,外侧韧带较薄弱,在跖屈位易扭伤。

三、教学方法

讲授法与多媒体教学相结合。

课堂教学:理论知识的讲授,以教师和学生互动的方式,对于较难的知识点由老师结合多媒体讲解。

[本次小结] 课堂反应良好,同学们对人体运动系统构造特点有了基本的认识。 [布置作业] 结合自己的身体记忆各个组成部位

结合医学知识,运动损伤如何急救,举例说明

15min 40min 30min

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