学前班班级工作计划
杨海燕
一、指导思想
以学校德育工作计划为依据，从学校工作和学生特点出发，抓好班级管理工作，认真组织好学校开展的各项活动，培养学生懂文明，守纪律、讲卫生等行为习惯，从而提高学生道德素质，努力建设良好的班风和学风，使学生在实践体验中学会做人，学会合作，学会学习，学会独立。
二、学生基本情况分析：
本班现有学生13名，其中男生9名，女生4名。班级中有语言表达能力的只有少部分学生，有些不同程度的语言障碍；有些自闭现象；有些不能遵守教学常规；有些自由散漫；有些情绪波动大。班级学生大多来自周边农村，他们在学习习惯，生活习惯上仍需要进一步加强。
三、本学期工作目标
学前教育是维护和促进学生的身心发展，培养学生学习兴趣和良好的学习习惯的教育活动。本学期班级工作目标：针对每位学生的特点，有的放矢的进行个别化教育，让每个学生能在良好的环境中得到全面的发展。努力为学生创造一个平等、轻松、和谐的生活学习环境，发展学生的各种能力。
四、主要工作措施
1、坚持学校教育与家庭教育相结合，经常进行家访或请家长来访，及时与家长沟通，向家长汇报学生在校学习、生活情况，向家长发放宣传资料，让家长了解教师的工作，并深入学生家庭，了解学生在家中的生活情况，对学生提出要求，帮助他们改正自己的不足之处，提高学生的素质。
2、明确一日常规细则，做到人人知晓。充分发挥榜样的表率作用，做到以一带四。
3、抓好班级卫生和学生个人卫生。每天利用晨检的时间，检查学生的衣服是否干净，指甲是否长，书包整理的是否整齐。通过长期的督促使学生形成良好的生活习惯。
4、上好生活技能课，通过各项竞赛活动的开展，培养学生的生活自理能力。关心住宿生的生活情况，有针对性的进行指导，使他们能料理好自己的生活。
5、加强“三心”教育。利用晨会课的时间和开展主题班会对学生进行“爱心、自信心、责任心”的教育。
6、上好阳光体育课。组织安排好阳光体育活动，力求人人参与，不缺席，不迟到，与体育老师及时联系，对体育有困难的学生进行督促和个别指导。积极与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。
7、强化学生养成教育。继续强化学生“走好路、做好操，扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼、吃好饭、睡好觉”十个方面的养成教育。
8、做好学生的安全教育工作。结合本班学生实际，开展相关活动，增强学生的安全意识。
9、继续开展每月评星活动，努力形成你追我赶的班级氛围，调动学生的积极性。
五、月份工作安排：略
