课外自主性实验
全
站 仪
的 测 量 与 放 样
实验成员：姓 名 学 号
孙中凯 3072109431 付忠辉 3072109430
谭思文 3072109417 孙开韦 3072109205
指导老师： 李建 曹茂柏
淮阴工学院建筑工程学院 二〇一〇年十一月二十七日
目录
1．组学生姓名与学号及使用仪器---------3
2．所用仪器及附件------------------------------- -3
5．建筑面积计算表------------------------------------9
一． 成员的姓名与学号
实验成员：
姓名
学号
孙中凯
3072109431
付忠辉
3072109430
谭思文
3072109417
孙开韦
3072109205 二． 所用仪器及附件
全站仪1台，三角架2只，电池2块，对中基座1套红色记号笔1支，铁钉10颗，铁锤1把，木桩6跟。
三． 实验条件
1．现场条件：根据实验室的温度11度，在全站仪设置中进行设置。 2．地点：淮阴工学院北京路校区
3．已知控制点坐标10（-0.3543，-103.8003）7（-5.557,-82.763） 四． 实验过程 1．确定放样点步骤
根据
7、10号已知点，确定转点02，根据10号已知点和转点02确定转点03，根据转点02和03确定转点04，根据转点02和03确定放样点03，根据转点03和04点，确定放样点04 实验过程数据记录：
02（N=-12.996，E=-115.489） 03（N=-160.103，E=-114.995） 04（N=-156.259，E=-93.515） 2．放样步骤
首先从CAD图纸上获得放样点的坐标，在全站仪上输入某个样点坐标，调整全站仪角度使得dHD的读书为0。然后观测员口令扶杆员把棱镜中心对在望远镜十字丝中丝上，同时使得杆上气泡居中，调整仪器模式为精测。若dHD不为0，为某负值，则令扶杆员在望远镜十字丝中丝上往后移动（dHD>0向前移动），再重新测一次。如此反复的操作直至仪器上的dHD=0时，此时棱镜所处点就是样点，最后用铁钉做记号。以此类推，可测得其余的放样点。 放样点坐标数据： A（-181.4189，-126.4309） B（-181.4189，-111.2578） C（-170.2010，-111.2578） D（-170.2010，-119.8789） E（-175.8963，-120.4309） 五． 建筑面积计算
1.测量步骤：放样结束之后仪器位置不变，分别将棱镜杆树立在实验楼的东南、西南、东北墙角上再用全站仪测量这三个点的坐标，然后利用02点及03点确定一点04（-156.259，-93.515） 2.测量4个点的数据如下：
（-199.270，-41.322） （-173.290，-21.154） （-169.277，-75.562） （-150.757,-59.436）
3.计算步骤
长度由CAD标注得，计算步骤如下：
建筑面积 =24.5*31.2+47.0*24.5*3=1915.8㎡
全站仪测量与放样心得体会
全站仪以其特有的性能在施工中的运用越来越广泛了，通过这次实习，我较熟练地掌握了全站仪测量放样的方法，受益匪浅。同时我还明白了数据的计算和处理方法，培养独立工作能力和组织协调能力。
。由于计算公式比较复杂，加上反复的计算，使得大家头痛手酸。直到最后，当我们的数据结果终于出来后，我们才感觉到苦尽甜来。每天，我们都必须，扛着仪器携带着相关计算物品，在学校里紧张的忙碌。由于实验报告册上介绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把其中知识应用到实践中。在近距离的接触这些实物，能我更牢固的掌握相关的知识点；也能令我提高对仪器的操作的熟练、精准程度。其次，通过这次实习，有利于培养我做事严谨、认真、不畏艰难困苦的作风。不论是对中整平时的重复精确瞄准还是在放样计算时反复检验计算数据，以确保放样时的原数据正确，每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝减小，及时发现错误及时检查；不论外界的环境的恶劣，克服一下就算不了什么；正确面对困难，学会静下来耐心的思考分析问题，能够独立借助书本找出解决途径。做事要又负责的态度，若因为自己而造成了错误要主动承担并积极补救。通过实习对培养我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间的交流和团结，互帮互补，分工合作，共同面对、解决困难，共同寻求如何更快更好地完成任务的方法，提高小组工作效率，确保进度的完成。
我们在放样前做了很多准备，阅读设计图纸、选定测量放样方法并计算放样数据、绘制放样草图、准备仪器和工具，使用的仪器必须在有效的检定周期内。给仪器充电，检查仪器常规设置：如单位、坐标方式、补偿方式、棱镜类型、棱镜常数、温度、气压等。提前将控制点（包括拟用的测站点、检查点）和放样点的坐标数据输入仪器内存，并检查。
同时在放样过程中我还明白了，放样测量用于在实地上测设出所要求的点位。在放样过程中，通过对照准点的角度、距离或坐标测量，仪器将显示出预先输入的放样值与实测值之差以指导放样。首先我必须要知道放样点的坐标，然后就架仪器。整平。定像。这些做好后就按翻页到放样的功能。输入放样点坐标。保存。转动微动螺旋使D角处于0的状态下。在控制点上架设全站仪并对中整平，初始化后检查仪器设置。瞄准另一控制点，检查方位角或坐标；在另一已知高程点上竖棱镜或尺子检查仪器的视线高。利用仪器自身计算功能进行计算。在测站点上按步骤安置全站仪记录员根据测站点和拟放样点坐标反算出测站点至放样点的距离和方位角。观测员转动仪器至第一个放样点的方位角，计算实测距离与放样距离，从复过程检查仪器的方位角值，测量并记录现场放样点的坐标和高程。放样出该测站上的所有待放样点。
我很珍惜学校为我们安排测量实习，更深刻的体会了测量工作的艰辛以及实物与图纸之间那种密切的关系，真是没有蓝图什么也干不成。总之，虽然觉得累，还是要谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习，我将永远珍惜这段经历，同时这段实习生活也是我一生中难忘的。
姓名：孙中凯
学号：3072109431
工程测量实习心得体会 姓名：付中辉
班级：土木3074 学号：3072109430
令人难忘的一周的测量实习终于结束了，在这个周里，我学会了很多东西，懂得了很多道理。
首先，我基本掌握了课堂所学的测量学知识，知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面（包含空中、地下和海底）点位的科学。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听课，我并没有掌握很多具体知识，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开始测量的时候，我的心里还一阵阵的发愁：该如何把任务进行下去。当动手的时候，发现其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度，还要经常练习，这样才能做到举一反三。
其次我懂得了做任何事情都要认真细致，不能有丝毫的马虎，特别是在使用水准仪，经纬仪这样精密的仪器时，更要做到精益求精。因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大，更会导致以后其它量的测量出错，最终导致数据计算的错误，比如我们刚开始测量角度时，一个基准点没有瞄准，导致一个角度偏小，然后角度的闭合差也不符合要求，经过校验，才发现问题出在哪儿。
我还学会了吃苦耐劳，学会了艰苦奋斗的作风。实习期间恰好是入夏时节，西安的温度很高，对于露天作业的我们是一个不小的挑战，我们改掉以往睡懒觉的习惯，早上六点多就起来，7点左右就开始测量，因为中午的太阳实在太厉害了，我们下午3--4点开始工作，一直到晚上天黑无法看清为止。因为测量地点距离在东区，远离我们这边的宿舍，所以我们晚上基本都在树蕙园吃饭，同时发现那里的饭菜不错，每天都吃得很香。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和思考是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。我们每个组员都学到知识而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。
通过这次实习我自己还总结出一些测量时应该注意的事项。（1）标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进行读取。在读数前一定将水准仪视野的水准气泡调平（两侧的线重合），否则造成的误差会很大。（2）当用经纬仪测量角度时，如果目标较小，最好使单线与目标重合，如果目标有一定宽度，可以用双丝夹住目标。（3）在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。（4）在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。
我很珍惜学校为我们安排测量实习，更深刻的体会了测量工作的艰辛以及实物与图纸之间那种密切的关系，真是没有蓝图什么也干不成。总之，虽然觉得累，还是要谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习，我将永远珍惜这段经历，同时这段实习生活也是我一生中难忘的。
全站仪的测量与放样心得体会
今天天气大好，我们在校园内进行了全站仪的测量与放样，虽然这东西已经学了很久，有点不太熟悉了，但经过事先周密的复习与准备以及小组的共同努力，最终还是成功完成了实验。这其中我有很多心得与体会。我学会了很多东西，懂得了很多道理。
首先，我基本掌握了课堂所学的测量学知识，知道如何正确使用全站仪测量。实践是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听课，我并没有掌握很多具体知识，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开始测量的时候，我的心里还一阵阵的发愁：该如何把任务进行下去。当动手的时候，发现其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度，还要经常练习，这样才能做到举一反三。
其次使我懂得了无论做任何事情都要一丝不苟，精益求精。特别是全站仪这样的高精度仪器，差之毫厘就有可能导致失之千里。所以测量的时候特别要做到格外认真仔细，丝毫不能粗心马虎。稍有差错就可能导致数据的偏差很大，更会导致以后其它量的测量出错，最终导致数据计算的错误。比如我们刚开始测量角度时，一个基准点没有瞄准，导致一个角度偏小，然后得角度的闭合差也不符合要求，经过校验，才发现问题出在哪。
我自己还总结出一些测量时应该注意的事项。全站仪测高程首先要保证全站仪的精度，因为仪器的指标差和零位误差会影响你测出的高差。其次一个容易影响其所得数据精度的问题是仪器高和棱镜高，因为这两个高度需要用尺来测量，与仪器无关，所以要保证你尺的测量精度。第三，全站仪的对中误差也会影响，以及你假设棱镜的对点器或者对中杆的误差也会产生影响。总的来说。校正好仪器和附件，对仪器高和棱镜高尽量精确测量，按规范操作即可。在读取度数时要细心，任何一个错误都有可能导致最终成果的报废。测量的时候一定得小心，因为稍微不小心碰到的仪器，仪器就得重新调整，否则就会导致数据的错误，还会大大浪费时间影响测量效率。
我很珍惜这次全站仪的测量与放样实习，它不但让我更熟练地使用这种仪器，使理论与实践相结合，纠正的一些平时很难发现的错误，更让我更深刻的体会了测量工作的艰辛养成了我不怕辛苦、一丝不苟的精神，这对我日后的工作很有帮助。我体会测量工作的艰辛以及实物与图纸之间那种密切的关系，真是没有蓝图什么也干不成。总之，虽然觉得累，还是要谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习，我将永远珍惜这段经历，同时这段实习生活也是我一生中难忘的。这次试验令我受益匪浅。
房建3072 谭思雯 3072109417
测量心得
测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统想到马上要去野外实习，说句实话，那天晚上挺兴奋而又激动的。分好组后，凭借着班委的职位，我被荣幸的推上了组长的的位置，既荣幸，肩上的胆子又重了起来。因为不再是一个人特立独行，我所担起的是一个组的重担，一不小心，害的不是我一个人，而是一个组。被挂的滋味，我想谁都不想去尝。所以，我要很小心的负起责任，尽心尽力，做好一个组长同时又是一个组员该做的。就这样，进入了测量实习的第一天。
来到了陌生的环境，并没有一种措手不及的感觉。相反，感觉很新鲜。周围的环境很美，实习环境如此，理所当然，实习的心情自然很好，效果，不言而喻！
第一天，实习的内容是导线测量。最为组长，当然，考虑到的首先应该是组员。先让他们去熟悉仪器，所以我自告奋勇的前去做控制点，说句实话，寻找控制点也并没有我想象的那么轻而易举，要眼观大局，前后保持良好的通视，上一个点还要为下一个点做服务。花费了将近一个上午的时间去寻找控制点，奔波在田野，悬崖边，很累很累，但无论如何，这都是必须要做的，没有控制点，后面的测量任务，全都无法完成。休息了会儿，又加入到了他们测量的任务中，当我去看测量数据时，我发现大家没有用盘左盘右测，就提出了采取这种方法的意见，可是我善意的意见，被无情的驳回了。因为不久前，索老师曾带过我在校园里做过控制点，当时就看到索老师采用的就是这种方法。可是某个同学的固执，让我妥协了。果然，悲剧来了，当我们测到公路，测量任务快要接近尾声时，正好被索老师撞个正着，看罢数据，顿时火冒三丈，我也被骂的连连点头，啥话都不敢说，毫无疑问，重测的结果正等着我们呢。就在索老师刚走不久，大家就都在想着如何是好，于是好几个同学提出改数据的想法，因为重测就意味着又要重新辛苦一天，外面的太阳可是毫不留情的，悬崖边的大沟更是让人望而却步。但是，科学是严谨的，来不得半点虚假，如果将来步入社会，还是这样马虎行事，其后果不堪设想。就好比一座桥梁，本来桥墩之间放样为XX米，因为马虎，放样为其他数时，其受力情况必大受影响，所以桥梁的垮塌就会成为必然事件，其后果，无疑是后怕的。所以，这次我并没有妥协，坚持己见，无可奈何，他们也只得听我的，就这样第二天我们重新进行了控制测量，处理好数据时，闭合差在限差之内，就这样两天的导线测量，圆满宣布成功。
第三天也来了，任务是水准测量。虽然上次测量竞赛我报的三四等水准测量没有拿到奖项，但总体感觉三四等水准测量还算简单吧。任务也相对较为轻松，但是轻松并不是放松，我们还是边测边算，保持前后视距大致相等，误差控制在三等水准测量范围内。采用的方法是黑红面尺法，后前前后，黑黑红红。就这样，不慌不忙的，两天的时间里我们组，结束了三四等水准测量的任务。
第五天如期而至，任务是用全站仪进行碎步测量，要知道，我们组在与其他组不同的是，我们组的房屋奇多，这可加大了我们测量的难度，但是既然被分配到这块地方，就得执行，就必须的测，充分调动大家的积极性，发挥我们全组的聪明才智。从房屋到农田再到悬崖，我们测了260多个点，爬上爬下，好几次掉到了沟里，还有一次栽进了玉米地里了，悲剧!说句实话，确实非常累！可最终我们还是在规定的时间内完成了碎步测量的任务
我们将测得的数据传输到电脑里，利用Ca软件进行软件绘图，这可是个相当艰巨的任务，因为我的水平有限，于是就将这个任务交给了同组的一个电脑高手，对他来说，这个任务也是相当的棘手。摆弄了电脑好久，也只是能将数据导入进去，至于绘图，他也是一筹莫展，因为数据实在太多，头都弄晕了。草图在手，也是无从下手，只好将这个任务暂时先放一放，慢慢来，不能着急，越急就越容易出问题，越没有信心。
第七天，和第五天第六天的任务是相同的，都是地形图测绘，只不过，用全站仪测绘，是现代较为先进的，适用范围较广，而第七天的任务是用量角器配合经纬仪进行地形图测绘，是较为传统的方式。但作为一种方法，掌握它也是必须的。知识是无尽的，并不是“过时”的东西就不再重要，学习是思维的一种锻炼，往往能够做到举一反三，创新出更加先进的事物。小组商讨如何开始时，遇到了一大难题，就是这个1：500的比例不好用，因为较大，需要好几张纸拼起来才能完整的反映整个地形图，想了很长的一段时间，最终把这个图纸的坐标给弄好了，并且把控制点也都展绘到图纸上了。同时，还迎来了好多小组的借鉴。慢慢的一步一步的展汇，就当这个任务快要结束时，第八天的中午我们得到了索院长的慰问。很是激动，向她汇报了小组的测量情况。同时她又交给了我们第二组和第三组一个任务，去照顾生病严重的盛冯良，在和大家讨论后，我和第三组的王岩搭上索院长的车一起去了兰州。照顾两天后，我和王岩被其他的同学给换下了，拖着一身的疲惫，本不打算回金牛山继续测量的，可是考虑再三后，还是觉得既然测量，没有什么特别的原因，还是应该要坚持一下子，善始善终么！小伙子，这点苦都吃不了，那就不叫小伙子了！搭乘着汽车我们又来到了实习基地，站在远处，我看到了我们小组的同学们，一个个十分认真的进行坡度测设。那种专注的表情让我甚是感动。一和他们在一块儿，他们就问这问那，关心盛冯良的病情如何如何。同学之情如此，足矣！很快，我又和他们一块儿进行测量了，那种感觉很充实。很快乐。还是同学最好。这是我一直心存的小想法。
十天的测量就这么结束了，很快，仿佛转眼间就没了。一路上收获了知识，增长了见识，培养了友谊。我很满足。通过这次测量实习，让我对实验仪器更加的熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。虽然皮肤被晒黑了，但收获的却是我终身受用的，实习的真正目的也就达到了。
姓名：孙开韦
学号：3072109205
