徐剑文同志先进事迹
徐剑文同志，男，汉族，生于1965年8月，1990年6月合作师专数学系毕业分配到地处农村的桥寺中学任教并担任班主任工作，2005年6月取得西北师范大学数信学院大学本科学历，现为临夏县土桥中学数学教师。至今已从教23年，这23年中他一直站在教育工作的前沿从事中学数学教学，担任班主任工作。人们把教师称为“阳关下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神和为人师表，以身作则的精神，他用自己的工作热情和人格魅力赢得了人们的尊敬、信任。
一、爱岗敬业，忠诚党的教育事业
他是一位普通的乡村中学教师，把工作看成了自己的生命。以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养。每天早上学校要求6:40到校，6点刚过他已经站在了班级的门口，到下午等同学们打扫好卫生，看着最后一名学生离校，他才能放心的回家。每位学生的作业他都会认真批改，甚至是一个错别字他都要帮他们纠正过来，但上中学的女儿们的作业他却很少过问。以至于孩子们经常撒娇的说：“爸爸，帮我检查作业。”他总是说，“孩子，爸爸又好多作业没批完，你自己检查吧，完了我还要备课。”女儿常常生气不理我。但他明白，可以不是一位称职的父亲，但必须是一位称职的教师。因为家长放心地把孩子交给了你，就必须担起这份责任，
1 挑起这副担子，无愧“人民教师”这一关荣称号。鱼和熊掌不能兼得，只能舍小家，顾大家。正是因为他的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风，得到上级领导的肯定和同行的认可，被评为“校级骨干教师”和“优秀教师”，并多次在师德师风考核中被评为“优秀”。
二、刻苦钻研，不断提高综合素质
由于他的学历只是大专，刚参加工作时，常常感觉到知识的匮乏，课余时间他总是不断的学习，参加了西北师范大学数信学院的函授学习，取得了大学本科学历。教学上，积极探索教育教学规律，积极运用先进的教学理念来指导学生。作为一名数学老师，每一节课他都精心准备，让学生由爱学变成乐学，他注意学习最新的教育教学理论，深入钻研教材，虚心向有经验的教师学习，大胆进行教学改革，积极投身到新课改中，多次赴北京、兰州等地观摩学习先进的教学。经常总结和积累经验，扬长避短，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法正确传授给学生，教学效果良好。常常把自己独创的数学逆向思维解题法在所教的两个班级实验，取得了良好效果，学生成绩明显进步。他在临夏县优质课评选中获三等奖。他所教的学生，三次在全国初中生数学竞赛中获得优异成绩，2012年组织学生参加全国高中数学联赛，他辅导的两名学生分别获得临夏赛区
二、三等奖，他也被州教育局评为“优秀指导教师”。
三、爱心育德、引领学生健康成长
2 从事教育工作23年来，他一直担任班主任工作，他总是觉得师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，他说：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。 他在实际工作中，时时处处想到学生，每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，学生生病时，及时与医疗室取的联系,领他们去看病,照顾他们的生活，象家长待孩子一样，医疗室的王医生说有很多在医疗室打针的其他班的学生都非常羡慕,说如果有老师来看望他就好了。他特别关注一些后进学生，例如我校的赵国云同学，在高一时就是个令老师们头痛的学生，分到他班后，他发现赵国云的数学成绩比较好，就找到他，让他当数学科代表，同时多次找其家长沟通，双方共管，这个学生改变了很多，收发作业相当认真。他常说，学困生身上也存在着许多优点，需要老师去发现、去挖掘。他深知，作为班主任，要善于发现学生他们身上的闪光点，善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。如他班的徐国磊是个特调皮的学生，对老师有很大的抵触情绪，徐老师找到他谈
3 了多次，发现这位学生比较热心，抓住这个特点加以鼓励，徐国磊后来成了很好的卫生委员，班级的卫生一直得到学校的肯定。作为班主任他有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己与任课老师密切配合，经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。由于师生关系和谐，他们班无论是上课还是活动，总是传来阵阵笑声。班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力。为了构筑学生自我管理机制，高一新生入学时，他通过观察和民主选举，很快建立一支有管理能力，有责任心的班级领导核心。放手让他们去管理班级，自己多做点“幕后”工作。同时为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，给了班干部服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。赢得了学生的敬仰。
四、工作扎实、成绩显著
徐剑文同志无论是在普通的教学岗位，还是教研组长岗位上，对工作总是满腔热情、一丝不苟。在工作中他团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作，积极参加新课程改革，探索新的教学方法。同时他勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。他也总是以自己特有的人格魅力带动和影响身边的教师，在处理
4 和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。正是因为他的高尚的人格魅力，同事们遇到不顺心的事，都愿意跟他说，他总是耐心地倾听，进行开导，帮助同志们解决困难。由于忘我工作，他患上了严重的椎间盘突出症，医生要求他卧床治疗，可是心系学生，难以割舍自己热爱的教育教学工作，又一次上课时椎间盘疼痛发作，疼的他直冒虚汗，可他靠着讲桌还是坚持上课，实在坚持不住了，就靠在墙壁挺一会。因为上下楼行走很费劲，为了减少上厕所的次数，他不敢多喝水，有一段时间，椎间盘疼的他只能躺在床上批改学生作业，但是从未错批漏批过学生的作业，硬是靠着坚强的毅力，一边与病魔斗争，一边坚持给学生上课、辅导，功夫不负有心人，2010年高二数学会考中所带的班级平均合格率达100％，高于全州平均水平22个百分点。他积极参与了\"主体式教学\"的研究和实践，带领学生进行了《自学--总结学习》模式的探索，总结出了《自学--总结学习》的一般模式、层次和方法。同时，面对网络的介入，信息技术对教学的冲击，他开始对在网络环境下的数学教学与信息技术的整合进行思考，产生了新的教学理念。撰写的论文《圆锥曲线中求弦中点轨迹的类型及采取的对策》同年在《新华教育研究》上发表，被评为优秀论文。同时他积极开展第二课堂的活动，讲座\"寻找数学美\"受到学校和数学组的高度评价。撰写的论文《一道教材习题的教法探讨》，在《都市家教》上发表，并被评为优秀论文。
5 徐剑文同志就是这样用他一点一滴的实际行动为祖国的教育事业无私奉献；用实际行动体现人民教师的先进品质，在平凡而伟大的岗位上做出了突出的业绩，为临夏教育事业的发展填上了一块坚实的基石。
临夏县土桥中学
