侨光小学学习雷锋活动月方案
——2011-2012学年度第二学期
一、活动目的
弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
二、活动主题：弘扬雷锋精神 构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会
三、活动要求：
“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，
从自我做起，从身边小事做起，学习雷锋的诚信、勇敢、乐于助人、诚信友爱、节约环保、善待他人、奉献社会等精神。
四、活动时间：2012年3月-2012年4月
六、活动安排：
第一阶段：切实做好学雷锋的宣传发动工作（各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组）
1、举行一次升国旗仪式。（3月5日）
主要内容包括：
（1）升国旗、唱国歌。
（2）一席话：值周领导介绍雷锋事迹。
（3）一首歌：唱一首学雷锋歌曲，如《学习雷锋好榜样》。（音乐老师负责）
（4）一面旗：傅盛华校长向学校中队授创建“雷锋中队”旗。
2、充分利用学校的文化墙、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。举行“雷锋精神伴我成长”主题板报和文化墙比赛，各班围绕该主题出一期主题班报和文化墙，德育中心于3月15日前进行评比。
第二阶段：活动开展（各班按照活动内容组织实施）
1、召开一次主题队会。（3月5日）
主要内容包括：
（1）讲讲雷锋故事：在收集、观看关于雷锋的图书、连环画、影视剧等，上网查找相关资料，向父母长辈了解雷锋事迹的基础上，向小伙伴讲述雷锋的小故事。
（2）谈谈心中感受：表达队员自己对雷锋事迹的一点认识和体会。
（3）夸夸身边榜样：说说自己身边某一方面像雷锋一样的好人好事，可以是成人，也可以是小伙伴。
（4）想想爱心计划：制定一个自己学雷锋、做好事力所能及的小计划。
2、各班开展少先队“学雷锋，手拉手”实践体验活动（整个3月）
通过学习宣传雷锋精神、开展主题实践活动、选树宣传先进典型等方式，引导广大少年儿童普遍参与学雷锋活动。开展以“知雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋”为主要内容的少先队“学雷锋，手拉手”实践体验活动。具体内容包括：
（1）.知雷锋—“雷锋叔叔你真棒”。开展红领巾阅读活动。组织少先队员阅读图书、连环画、漫画书，上网查找相关资料，让少先队员了解雷锋事迹。（第四周）
（2）.爱雷锋—“雷锋叔叔我爱你”。根据对雷锋精神的学习，每位学生写一篇日记，低年级的学生可以画一张卡片或者手抄报。（第五周）
（3）.找雷锋—“雷锋叔叔在身边”。开展红领巾寻访活动。组织少先队员寻访自己身边某一方面像雷锋一样的成人或小伙伴，了解他们的感人事迹，记录他们的言行举止，学习他们的精神品格，引导队员思考自己的成长方向，自觉向他们学习。根据班级同学的表现情况，评选出本班的“学雷锋标兵”。（第六周）
（4）.做雷锋—“雷锋叔叔我能行”。（整个3月期间，各班开展相应的活动）
①我校的“啄木鸟，积善园“评比活动八个方面充分地体现了雷锋“爱学习、讲文明、节约环保”等精神，在整个三月期间，各班结合“啄木鸟，积善园”评比活动，开展班级的“身边好榜样”、“文明礼仪之星”以及“阅读之星”评选活动。
②开展“一帮一”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。
3、开展“为社会献爱心”活动：同学们可以到五保户家，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望孤寡老人，为孤寡老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心；可以到社会公益场所开展“清除牛皮癣”，清扫白色垃圾等活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。
第三阶段：做好学雷锋的总结表彰
开展好“学雷锋先进班级”、“学雷锋标兵”的评选。 结合我校的“啄木鸟，积善园”评比活动，以及各班在三月份开展的学雷锋活动，献爱心活动等，评选出“学雷锋先进班级”以及“学雷锋标兵”。4月初公布评选结果并进行表彰。
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