2008年千分考评工作汇报
巩义五中
赵焕章
尊敬的各位领导：
大家好！十分欢迎各位领导不辞劳苦到我校检查指导工作！
现就我校主要工作简要汇报如下，不当之处，请各位领导批评指正。
一、教育教学质量一年一个新台阶
2007年高考，我校进优秀线72人（含艺术生），完成率为142%；进良好线171（含艺术生） 人，完成率分别为142%、172%；本科、专科均超额完成市局下达的教育教学目标任务。
体育、艺术类考生也取得了突出成绩：进本科线45人；进专科线68人，进线率88.3%，居各校之首。其中被重点院校录取17人（中国美院3人，西南交大2人，燕山大学2人，鲁迅美院、兰州大学、重庆大学、安徽大学各1人……）。
2008年高考，进本科进线126人（含艺术生），完成率为162%；较上一年增加20个百分点。进专科线262人（含艺术生），完成率为129%；超额完成市局下达的教育教学目标任务。是巩义市十所普通高中中唯一一所各项指标均超额完成的学校。
2008年高考，体育、艺术类考生也取得了突出成绩：进重点线22人，进本科线77人；专科进线111人，进线率为91%。艺术生进本科和专科线人数居十校之首，较去年进线人数又有大幅度提升，也使我校特色教育具有突破性进展。
1 已录取到重点大学的有18人 分别是：
张亚菲：南开大学 周晶晶：华中师范大学 赵琳琳：华中师范大学
刘超赢：东北师大 李四伟、谢亚威、焦阳拨、肖瑶瑶、李雅蒙、孙玉帅、贺一兵、张倩丹：燕山大学 李工、宋家宝、韩晓南：河南大学 张文静：郑州大学 翟晓旭：华北水利水电学院 李玉龙：河南农大
2008年高考，取得了全面性的胜利。
二年级在期末统考中，优秀完成43人，完成率为143%；良好完成187人，完成率为107%。两项指标均超额完成市局下达到教学目标任务，市排十校前4名。一年级优秀超额完成任务。
巩义五中连年来，在市局的直接领导下，不断取得新的进步，一年一个新台阶，一年一个新变化，正不断从胜利走向新的胜利。 07—08学年，我校被评为巩义市校本教研先进单位、安全工作先进单位，郑州市卫生先进单位，巩义市特色建设先进单位，巩义市千分考评先进单位，教学质量先进单位。新学年我校又被巩义市教体局命名为新课标“样本校”试验基地。
二、明确办学方向，全面贯彻党的教育方针
能坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力贯彻巩义市教体局《千分考评试行方案》、《教学质量等级认定办法》等有关文件精神，端正办学思想，优化学校管理，提升办学理念，打响四个品牌（书香校园、校本研究、家长学校、特色建设）。
我们始终坚持“特色引领，文理并重，”的办学宗旨，紧紧围绕“树名师、创品牌、重管理、办特色”这一先进的办学理念，全面贯彻党和国家的教育方针，努力实施素质教育和新课改理念，尊重学生 2 人格，对学生终身发展负责。以强烈的责任心和使命感，为每一位学子倾心服务。以培养学生的创新精神和实践能力为着重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美全面发展的合格毕业生；为高校输送更多的优秀人才。
我们追求的目标是：实 施 成 功 教 育， 创 建 特 色 学 校。
三、以人为本，加强了领导班子和师资队伍建设
1、领导班子建设
我校领导班子成员具有“实干精神，吃苦精神，协作精神和牺牲精神”。要求班子成员真正做到实干带头、出勤出力、精通业务、不搞空谈虚喊。正确处理苦与乐，付出与报酬的关系，真正成为学校各项工作的组织者和引领人。 执行对领导班子成员从政治素质、知识水平、管理能力、工作作风、工作绩效等方面的目标管理和责任追究制。要求班子成员每周至少听一节课，参加一次教研活动，走访一位教师和学生。领导包年级（高三赵焕章、付新民、马文宗，高二薄奇功、王彭涛，高一刘洪峰、周丰超、韩江涛）、包教研组、包班级，包学生；学校还实行了领导每日带班制，对当天学校工作全面检查、负责。
2、党员的思想建设
我校32名共产党员在各级党委的领导下，学习不断得到强化，思想不断受到陶冶，仅08年一学期广大党员记读书笔记2100多篇，达90多万字，写心得体会128篇，写思想汇报76篇。上学年学校发放征求意见表500多份，支部及党员召开师生座谈会200多人次，广
3 泛征求师生、学生家长意见。并组织广大党员到杨树沟学习艰苦奋斗的精神，支部及党员形成党性分析材料33篇，新老党员、党员培养对象、入党积极分子重温入党誓词；召开党员生活会；活跃了生活，坚定了信念。
3、教师队伍建设。
一是继续加强了师德教育，依法从教，依法治校，教育教师转变观念，珍惜今天的教师岗位，关爱学校，就是关爱自己，真正树立校兴我荣的思想，充分调动其内在积极性、主动性、创造性；二是坚持不懈地抓好教育理论学习，以实现其观念更新、方法创新；巩固教师的专业思想，坚持记政治学习笔记和业务学习笔记。三是在经济条件和政策允许的情况下，努力为教师办实事、办好事；四是鼓励教师在职进修，继续开展一帮一活动，对青年教师实施传帮带，发挥骨干教师的引领作用。定期召开青年教师培训会，定时组织青年教师上汇报课、过关和观摩课。五是定期开展书法、教案、优质课比赛活动，使广大教师提高认识、转变观念；对教学过程、教学成绩进行排序，对教育教学理论进行测试。六是组织教师收听收看专家报告或讲学，组织教师到名校考察学习，上学期学校先后两次赴商城高中取经，又到巩义二中、七中、大峪沟二中学习，使学校发生了深刻的变化；七是努力培养我校骨干教师和名教师，打造巩义市名教研组和名备课组；启动了“星级教师”、“功勋教师”工程，星级教师（一星至五星）即学年度完成学科教育教学目标为一星，依次类推，逐年升级；三星及三星级以上为学校“功勋教师”。
四、新课程 新理念 追求新突破
1、打破旧观念，走进新课程。今年暑假，教体局在二中组织高 4 中校长、业务校长和高一教师参加的新课改通识性培训和新教材培训，为课程改革迎来了第一个春天。我校除了让高一全体教师参加以外，学校领导组全体成员（共计10人）全部参加了通识性和新教材培训两个阶段的全部。我校被定为新课改“样本校”实验基地，这是对我们的极大边策。 新理念带来新挑战，为新课程的全面实施，领导组多次召开扩大会议，研究课改对策，制定实施方案。组织教师学习《河南省普通高中新课程实验实施方案》、《河南省普通高中新课程设置方案》，《巩义市高中新课程试验工作方案》，《巩义市高中新课程教师培训实施方案》。分别召开了教研组长、备课组长研讨会，并组织教师开展新课程问题大讨论。
全体教师观念得到了转变，领导组达成了共识，首先成立了新课程实施委员会，由韩思周校长任主任，赵焕章、付新民校长任副主任。委员会下设分管领导组，有赵焕章校长任组长，刘洪峰、周丰超、韩江涛主任任副组长。经课程实施委员会反复讨论、修缮，先后制定了《巩义五中新课程实施方案》、《学生综合素质评价方案》、《学生学业评价与学分管理办法》、《新课程设置方案》、《新课程教学常规》等十余项管理方案。随后，教研培训中心下发了《高中新课程学科教学指导意见》，并对高一教师进行“跟进式”培训，我校积极参与，曾先后派课任老师到郑州、开封、新乡等地学习，并及时向学科组作了反馈，从而对课任教师的触动越来越大，对新课程的讨论越来越深入。
2、抓住亮点，突出重点，开辟校本课程、综合实践活动课程新领域
校本课程的开发与综合实践活动的开展是本次课改的最
5 大亮点。我校边摸索，边实践，边反思，摸着石头过河，虽不知道深浅，却也迈出了可贵的第一步。
（1）、突出特色，以点带面
巩义五中地处小关山区，地理位置并不占优势，又在夹缝中生存，因此学校早已把“特色引领，文理并重”作为发展的目标。07年高考进本科线72人，08年进本科线126人，一年上一个大台阶，尤其是体育艺术类考生成绩显著， 0
7、08高考，进重点线39人，进本科线122人，艺术教育 取得了一点儿成绩，赢得了一点儿声誉。但这都不是艺术课程开发的全部，今年在高一开足开全了体育、音乐、美术课程，在高
二、高三实行了美术音乐走班制，使课程开发与专业发展更趋合理化。结合校情和当地实际，美术、音乐教材得到进一步挖掘，一是发展剪纸艺术，到民间收集剪纸作品，向民间学习剪纸技巧，使同学们对艺术产生了广泛的兴趣，用自己的巧手，创作出了灵动的剪纸作品。我校校园的18块黑板，为学生的书写、漫画卡通画的制作提供了广阔的空间（每周一期）。在对学生艺术美的培养方面，我们还就地取材，对操场文化艺术氛围的规划设计到美术字、装饰画、动作画的制作，都有美术老师和学生共同来完成，培养了学生的广泛兴趣，受到广大师生的共同好评。在实践中，培养了学生的审美能力。在音乐方面，除了高一的音乐课和二三年级的走班制以外，学校配备两个音乐教室，还有两架钢琴，若干手风琴和电子琴，为学生创造展示的舞台，学生备有板胡、二胡、古筝等各种乐器，学校成立了合唱团，定期汇报演出。巩义市艺术节活动和当地文艺节目演出，年年获奖 。最近学校应爱好舞蹈学生的
6 要求，投资2万余元，装配一个舞蹈教室，发展舞蹈艺术，同时也为教工提供了娱乐场所。
（2）、我校校本开发和综合实践活动立足三个基本点（基础、出发点），即“贴近学生，贴近社会，贴近生活”。我校学科不同，特色各异：语文学科立足于写作，举办各种形式的小报，如黑板报，写作报，新闻和调查报告，每四周各学科都要布置一次社会调查，如《农民生活今昔对比》、、《经济风暴与银行降息》等；数学学科立足于学生的动手操作，使其更具直观性，注重各种几何教具的制作，并走出教室，观察校园楼房，画出直观图；外语的手抄报，历史的“图说历史”、小论文等。在党支部牵头工会主席马文宗老师的组织下，每学期组织两次师生书法美术大赛，08年5月、11月两次大赛，300余幅作品，获奖人数近50人次。我们还大力开展了读书活动，充分利用早操前、早读、早饭后时间开展班级背书比赛，在教务处指导下，班班建立了“识记跟踪表”专栏，根据背书情况设计不同标志，如对号、红星、笑脸等，我校晨读蔚然成风，“识记跟踪”起到了关键作用。我们还组织了学困生学习班，定期对这些同学实施德育、智育、美育等全方位教育，受到良好效果。
综合实践活动作为高中课程结构八大学习领域之一，是国家规定的必修课课程，共23个必修学分，包括研究性学习、社区服务和社会实践。研究性学习要求高一阶段完成一个课题，我们现在还处在选题阶段；社区服务在高一二每个学年，要完成5个工作日活动，我校每一个月安排1-3次社区服务，一是利用大星期安排分散活动，二是
7 学校集体组织： 11月份在韩校长、谢主任、刘主任的带领下，组织高一学生到无纺布厂参观学习，郅董事长给师生讲了无纺布厂创业的历史，并介绍产品知识，学生受到震撼。社会实践，要求平均每学年不少于一周，我们的活动大大超过这个时间：每学年安排有军训，每一周安排学生值周，每一天安排有校园广播，这些组织和活动全部由学生参与。我们的课任老师利用当地资源优势，带领学生到大自然中参加各种实践活动，生物老师刘婷带领学生采集各种植物，并利用课余时间制成标本，在生物教师刘婷、李华旭老师指导下，修剪校园花草，并查阅资料，为每一种植物制作了说明书，校园植物就有30余种，我校中心花园也变成了生物园地。地理教师刘海军、王中良，先后带领学生到小关矿山和老庙山采集铁质岩、大理岩、沉积岩等各种矿石，返回后，由师生共同查阅资料，整理归类。这些活动使学生学到了书本上学不到的知识。开阔了视野，陶冶了情操，大大提升了同学们学习的浓厚兴趣。
五、校本教研
巩义五中是市局命名的校本教研基地，也是06年巩义市校本研讨先进单位。 巩义五中校本教研是从2004年起步的， 2005 年建立了较完善的校本教研机制，同年被定为校本教研基地。到2006年，我校对校本研究有了进一步认识，并十分具体地明确了教研组与备课组的关系和职责，强化了备课组，并开始结合教学中存在的实际问题，边研讨边教学，非常注重研讨与实际教学相结合，06年3月份，我校校本研讨成果在市局《教研通讯》上发表12篇。2007年，教研已
8 成为风气，教学成绩已突显校本教研的巨大作用。
尤其是对基础教学的研讨，已见成效，我们在研讨中、实践中摸索出经验，总结出规律，从2006年开始，将跟踪表推广到各个学科，并建立完善跟踪表：①、《识记背诵跟踪表》；②、《作业情况跟踪表》；③、《培优补差成绩跟踪表》，班主任、任课教师各执一套表格，教室各张贴一套表格，不断检查、落实、评比，这也是我校狠抓基础的重要方式之一，目前已取得了良好效果，统考成绩是很好的佐证。
新课改实施以后，我们更是以课堂教学改革为核心着重抓了三个方面，一是先从教学设计做起（教案与学案并举），二是转变教师教学行为（把教变为引），三是完善学生学习方式（即自主、合作、探究的学习方式）。并不断实施公开课、观摩课、示范课教学，本期已进行了两轮，使课堂教学改革蔚然成风。
六、“家长学校”与“校园文化”
对学生进行践行教育，成立家长委员会及社区教育组织，继续实施校信通，定期召开会议研究学生教育问题，聘请法制副校长及有关人士到校上法制教育课，每学期召开一次家长会，给学生家长写一封信或通一次电话，走进学生家中进行一次家访，给每个学生谈一次话，召开一次座谈会，使教育责任化、社会化。
上学期期末，我们开展了全校师生共同参与“表彰暨冲刺高考誓师会”和主题班会活动：全校师生精心准备，给家长发《邀请书》和子女在校学习成绩《喜报》，组织全校学生给家长写一封《感恩信》。安排各班借助家长会举办《做一个无愧时代的五中人》主题班会和冲
9 刺高考的《知识改变命运、让人生无悔》主题班会。建立《学生成长记录册》。一生一袋，及时与家长沟通，展现学生成长情况，大大增强了学生的成长意识和对美好生活的追求与向往。
本学年我们在充分研究、积极实践的基础上，推出“建设书香校园，陶冶学生情操”的计划。
1、加强学校图书室建设，完善师生借阅制度。我校在充分发挥图书室的作用，鼓励全体师生主动借阅的基础上，争取不断充实图书数量，更新图书的种类。学生每天课外活动为借阅时间，还可以到学校阅览室读书看报。老师随时可以借阅学校各种图书、杂志等资料。
2、开辟多种渠道，丰富阅读资源。 每个班级建立一个学习园地。通过学生自我张贴，精心设置，在教室后面办了风格各异的班级文化，在团委书记的带领下，全部由学生自编自组办校报，一周一期。校园的18块黑板，全都成了学生展示才华的乐园。高三年级还专门在教室外张贴各种高考信息，普及学生心理知识教育，消除学生高考急躁情绪。
通过开展“建设书香校园，陶冶学生情操”活动，着力营造浓郁的文化氛围， 创建一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的人文文化品牌学校。
七、调整管理思路，狠抓过程落实
通过多次外出学习，我校多次召开领导组会议、扩大会议，并让教师展开大讨论，研讨五中发展之大计，达成共识：要想生存和发展，必须走自强之路。这条路靠我们自己走，路在我们自己的脚下。达成共识之后，主要进行了以下改革：
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1、强化了时间观念 改变了作息时间，学生早上5：20起床以后，寝室锁门一直到晚上9;40方可开门，首先让学生能坐得住。
2、强化班主任管理，每天的中午12;30到1：30也有班主任守住。要求班主任全方位管理班级。
3、强化了对教师的管理 开会、办公、研讨、上课、辅导、训练等各项过程工作均有检查、有落实、有兑现。
4、结合等级认定办法实施教学成绩排序制
5、启动星级教师和功勋教师工程
6、重新修订了《教学质量考评办法> 总之，通过一系列的改革措施，教师的观念得到了转变，学生学习的态度发生了变化，班风、校风有了新的起色，学校面貌焕然一新！
八、加强后勤服务，全力服务教育教学
1、加强了学校硬件建设
为了更新设备，07年开始，学校就投资47000多元，安装了校园广播系统。学校在原有大型多媒体教学设备的情况下，又安装了两个小型多媒体教学设备，供分层次教学使用。学校投资上万元，对学校田径场地进行水管隧道安装。对原有体育器材进行了维修，又购置一部分体育器材供学学生锻炼身体使用。为了改善教师办公条件，学校投资十多万元，对教师集体办公室，领导组成员办公室，职能部门室安装空调共24台，电脑20台，受到全体教师的热烈拥护。学校还投资两万余元完善了教工之家，建立了台球室、乒乓球室、舞蹈室，
11 丰富了教师的业余生活。学校年年都投资校园文化建设，先后制作大型横幅红额20余幅。烘托文化气氛。激励学生上进，构建和谐校园。
九、存在问题
以上虽然取得了一定的成绩，但也还存在诸多不足，比如在新课改的大潮中，我们也有许多困惑。困惑一，新课程的实施，必然带来课堂教学等一系列变化，如何把握教材、运用教材、提高课堂效率是教学的关键。困惑二，新课标强调学生的实践能力、动手能力，这是大势所趋，但高考和综合实践还是一种间接关系，这就为教学增加了难度。针对一些问题，我们出了15到讨论题，供老师们研讨。但总体上讲，我们一是要进一步转变教师观念，学习新课改理念，不断反思，勇于创新，时刻增强危机感和责任意识，使我校新课改样本校走向样板校。二是以新课改理念为突破口，以课堂教学改革为核心，就如何激活学生思维，在自主、合作、探究的学习方式上做文章。三是在管理需进一步科学化、制度化。 四是需进一步改善办学条件。以上这些都需要在今后的工作中，认真总结反思，发扬成绩，纠正不足。请领导放心，我们会抱着对学校对个人负责的态度对待校本研究等四个品牌，我们将不断学习，改革创新，勤奋工作，狠抓落实，是我校各项工作再上一个新台阶。
巩义市第五高中 2008年12月
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年千分考评工作汇报
巩义市第高五中
2008年12月
