三品教师学术研讨会的心得体会
7月18日，我参加了在七月份“三品”教师网络科研工作室学术研讨会，作为一名“三品”教师，我很珍惜和团队伙伴共同交流的每一次机会，也很乐于抓住每一个能提升自己契机，让自己更加优秀，做一个真正的“三品”教师。交流会上我和大家探讨了自己的体会，也认真聆听了其他伙伴，主持人的精彩发言以及他们在研究过程中的感悟，我感到受益非浅。我为自己能和这群优秀人为伍而欣喜。
交流会上，大家探讨的主题是“举实例说明在课堂教学中如何培养学生的学习能力”，我们首先进行了小组内交流。团队成员的见解让我有很大收获。政治陈老师在课堂上把新闻热点穿插其中以避免重复，在课堂上传递正能量；语文王老师带领学生走向知识，引导学生质疑、调查、探究。给我留下了深刻印象，同时也给我更多的灵感，对我以后的工作有很大的指导意义。
全体成员交流会上，领导首先转达了上级领导对我们的肯定和期待，同时也对我们进行语重心长的指导和要求。要求我们要不断学习，努力提高自己，完善自己的“三品”教师思想。要在假期写一篇读书体会，要用心做事。她教会我“用心是一种能力，用心是一种天分，用心是一种习惯”。简单的几句话，让我欣喜振奋，因为我不在为自己今天的卑微而自卑和烦恼，我相信只要我用心“三品”话，用心做 “三品”事，用心行 “三品”人。我就是最棒的“三品”教师。
三品教师要做到师德有品格，知识有品味，能力有品牌。这也是我们网络科研工作室的工作理念，也是五十多名和我一样有着共同梦想的伙伴们立志研究与努力的方向。如何在研究中塑造教师品格，在成长中提升教师品味，在引领中培养教师品牌。这是我一直要不谢努力追求的目标。于所长曾经告诉我们，众人拾柴火焰高，精进、努力、创新、团结是我们这个团体的行动纲领与文化，只有大家拧成一股绳，绳子才会越来越长。只有用心做好一件事，这件事才能发扬光大。
各位工作室主持人的分享中，我体会到他们的用心，感激他们的对我们这些团队成员的引领。给我最大触动的是我们小组主持人胡校长的发言，他在现代文阅读教学中进行的有声朗读训练，让我马上想到了四个字“返璞归真”，他让学生在有声朗读中读出情感，读出体会，体会作者心境。就在这种看似简单而尤为必要的读中学生的能力的得到了提升，情感产生升华。这是教师教学的最高境界，在不教中实现了真正意义的教学。这是一种不追求花样及形式的教学，是教学的真谛。这种教学让我恍然大悟，多年来我一直在苦苦追寻的方法不就应如此吗，而很多时候我们却在舍本求末。
参加这次研讨会，让我更加明确了努力的方向，不再迷茫。今后，我要用心想“三品”事，用心做“三品”人。
