推荐第1篇：三品一标工作总结
“三品一标”工作总结
“三品一标”工作机构必须进一步增强风险意识和责任意识，切实把工作重点转到质量监管上来，严格审查，严格监管，全力确保产品质量安全。随着“三品一标”认证规模的扩大，监管任务越来越重，中央和各级政府越来越重视、社会公众的期望和要求也越来越高。各地要准确把握“三品一标”发展的重点和方向，统筹协调质量、速度和效益，做到好中选优，严字当头。
无公害农产品要牢牢把握“推进农业标准化、保障消费安全”这条主线，进一步加强对生产主体质量控制能力的把关，稳步推进发展，提升产品质量；绿色食品要坚持高标准、严要求，提高认证门槛，走精品化路线，充分发挥品牌优势和市场竞争力，保持稳定的发展态势，不断提升产业素质；有机食品一定要立足国情，因地制宜，重在依托资源和环境优势，在有条件的地方适度发展，满足国内较高层次消费需求，参与国际市场竞争；农产品地理标志要坚持立足传统农耕文化和特殊地理资源，科学合理规划发展重点，规范有序实施登记保护，确保主体权益、品质特色和品牌价值。
当前和今后一段时期，“三品一标”工作重点是稳步推进认证，全面强化监管。一要严格要求，稳步推进发展，坚决反对单纯将“三品一标”认证数量作为一项政绩工程，快上快出政绩的思想。二要坚持“从严从紧、积极稳妥”的原则，严格把好质量检测关、现场检查关和材料审查关，并建立责任追究制度，实行责任追究管理。三要把证后监管摆在更加突出的位置，将“三品一标”产地环境和产品质量纳入各级农业行政部门例行监测范围，加大抽检比例和频率，坚决淘汰不合格的产地和产品；强化证后监督检查，以投入品使用管理为重点，督促企业落实质量控制措施、生产操作规程，建立健全生产记录档案；加强包装标识监管，力争用3-5年的时间，实现无公害农产品、地理标志农产品基本包装标识上市和可追溯管理，同时加强执法监管，严厉打击假冒行为，净化市场环境；积极探索诚信分级管理，力争用2年左右的时间，全面建立健全认证登记主体质量安全诚信档案，完善监督检查记录，根据信用等级实施分类管理，坚决淘汰失信企业。四要强化技术服务，紧紧围绕农业标准化，加快制定一批确保农业投入品规范使用和产品质量安全的技术规程，及时指导基层集成转化为简明操作手册和明白纸，让农民看得懂、用得好；强化培训服务，构建部、省、地、县、乡上下贯通、层次分明的培训体系，开展“三品一标”生产管理培训，把培训班办到田间地头，切实提高基地和企业质量控制能力和水平；强化信息服务，把认证登记相关规定、标准、程序等业务信息上网公开，为申报企业提供及时、准确、有效的信息。五要科学宣传，指导安全消费，利用多种途径和平台，经常性、系统性地宣传“三品一标”基本知识和消费常识，让全社会了解、支持、监督、推动“三品一标”工作；对被撤销证书的产地和产品，及时通过主流媒体告知社会公众，对日常监督检查的结果，及时报告和通报，对社会举报的违法违规行为，一经查实要及时做出回应和提醒消费；对舆论突发事件或不实报道，要高度警觉、准确研判，在第一时间作出反应，将事件处理在当地，把问题化解在源头，涉及科学的问题，要让专家有理有据地给公众讲清楚、说明白。
各级农业部门要高度重视，精心组织，明确责任，强化措施，深入开展“三品一标”品牌提升专项行动，做到专项行动与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。通过“三品一标”品牌提升专项行动的开展，切实加大监管检查力度，坚决退出一批不符合标准或有安全风险的产地和产品，坚决清理一批不合格包装标识，坚决查处一批违法违规主体，切实巩固来之不易的发展成果，确保“三品一标”品牌公信力。
推荐第2篇：三品演讲稿
前些天，发生在我身边的两件事，对我触动很大。 第一件事是发生在学校开运动会的那几天。有一个班的学生在参加400米短跑时，由于旁边的队员不小心，这名学生被撞到了，后果很严重，孩子骨折了，不仅要住院，忍受剧痛的折磨，更严重的孩子会因此落下不少功课，花费不少医疗费用。我们设想一下，如果受伤的学生是你的孩子，我想你肯定有一种生气的情绪，不管这是不是一件责任事故，至少你会到学校去责问一番的！可这个学生的班主任，在第一时间感到了医院，同孩子的家长取得了联系，老师当即告诉家长：孩子受伤，老师也很难过，因为孩子自进校以来，进步很大，学习耽误了，以后慢慢补起来。至于受伤，谁也无法预料，保险公司会做出赔付的。孩子的家长一听老师这话，显得十分平静，不仅没有任何责怪的意思，还感谢老师费心了。
第二件事发生在我上班时乘坐的公交车上，我坐的是六路车，车刚到安康农贸市场时，挤上来一位老太太和一个小女孩，不用说，这老太太是送她孙女去上学的。我就问老太太孩子在哪儿念书，老太太说在四校。我说你们是不是住在中集那边，老太太说她们就住在安康。我就奇了怪了，就问她：你们住在安康，可以到一校读书嘛，很近的，怎么跑那么远呢。老太太说她有个亲戚在那边住，听这个亲戚说四校很好，老师都是靠真本事考进来的，就把孙女送到四校去读了。老太太还说把娃娃交到四校，心里很放心。
这两件事可以看出，其实社会是很认可我们汉丰四校的。当然，我们还可以看出家长认可这所学校的主要因素是什么？答案就在眼前，那就是在座的同仁们----我们四小的教师。一般的家长都有这样的认为：四校的老师都是乡镇学校的好手，能力是绝对没有问题的。
泰戈尔有句诗是这样写的：世界上最远的距离是我在你的眼前，你却看不见；世界上最难懂的事是我爱你，你却不知道。的确是这样，孩子和孩子的家长认可我们在座的每一位的，他们认为我们身上闪着光芒，有超强的能力。但我们似乎蒙蔽了自己的双眼，看到自己的光芒，看不清自己的价值。你是否有过这样的心理感受？因为收入的寒酸让你有些心酸，繁琐的条条款款让你有些心乱，学习恼火的学生和不懂教育的家长让你有些无心恋战？渐渐地，渐渐地，曾经的光芒即将熄灭，曾经的蓝图即将瓦解。我们即将变成撞钟的和尚—--过一天算一天。
我们能做一天和尚撞一天钟---得过且过吗？不，我们不能。
没错，我们只是一群教师，就像谁也看不起眼的一杯水，一杯水的价值很小，用人民币算，不足一毛钱，课时，这一普通的水却可以挽救一个生命。一名教师很平庸，可他或许能改变一个人的一生。这就是教师的价值。 我们的能力毋庸置疑，也应经顺利通过考验了，那接下来该考验我们的是什么？一个字，德！或者说品。因为品德这个词从语法的角度来看，他是并列结构，品就是德，德就是品。易经说：地势坤，君子以厚德载物。即是说有了好的品德便可成就一切，万事万物尽在你的手中。我们汉丰四校是一所新建学校，大凡一个新的集团，一个新的企业，刚刚起步的头几年是打拼的阶段，是奠定基础的阶段，如果没有形成凝聚人心的信仰，没有催人上进的精神，没有令人感动的事迹，如何激发后来人的前进？学校邱校长曾经讲的德阳中学就是一个例子，起头的几年，全体教师艰苦奋斗，默默无闻，可以说只有付出的，没有索取的，因为他们的目光已经对准了几年后，他们在储存能量，待学校成效出来后，名气上去后，教师的个人荣誉感、社会地位、心理状态自然上升了一个台阶！
我们可以进行这样的构想：经过几年的经营，建设，学校、学生的发展面貌焕然一新，或许那时我们仍旧囊中羞涩，或许我们的生活依旧平淡无奇，但我们可以自豪地对旁边的人说：瞧，这就是四校，他是在我们手上出的名，我是四校的元老！
亲爱的老师们，请抬起你的头吧，挺起你的胸膛吧，露出你美丽的笑脸吧，找回曾经的自信吧，好好地爱着我们这所学校吧，让毫无意义的妄自菲薄和消沉苦闷成为过去吧！因为我们都是四校的元老，这就是我今天演讲的题目。其实总结起来，我只说了一个问题，那就是我们为什么要做三品教师，至于如何做，大家会从其他老师的演讲中找到答案的。谢谢！
推荐第3篇：三品社教案
家人的爱
一、主题目标：
从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严厉也是爱。
学会用实际行动表达对家人的感激与爱。
二、教学重点：
强调父母养育我们不容易，从而激发学生热爱父母的情感。
三、课前准备：
教师引导学生事先观察家人在一天中为自己所做事，并作为观察记录，学生自己小时候的照片。
四、课时：二课时。
第一课时
教学目标：
使学生了解父母养育自己很辛苦，从中体会到父母的爱心，从而激发他们对父母的爱，促使他们产生孝敬父母的行动。
一、情景导课
让学生把自己小时候的照片拿出来，同学互相传看，并和现在比比，看看有什么变化，让学生体会出我们在一年年长大，并且让学生知道是家人的爱才使我们一天天成长。（板书课题；家人的爱）
二、活动组织（是爱让我长大） 活动一：
1.引导学生年页几幅表现家人的爱的场景，让学生体会家人在这种背后的种种付出。2.参照6页的图，引导学生从多方面回忆和讲述自己家人关爱自己的故事，让学生体会什么是家人的爱。
活动二：
1.结合课前的观察记录，与组内同学交流一天中家人为自己做的事情，请记录，做的最详细或最有特点的同学再向全班同学介绍，让大家共同分享家人对孩子的爱。
2.教师引导学生进一步体会，一天中家人就为自己做那么多的事，月月年年，在成长岁月里的无数个日日夜夜家人要为自己付出多少汗水和辛苦！引导学生思索自己应该对家长说些什么？做些什么？
活动三：引导学生读一首小诗结束全课。我们一天天长大，辛苦爸爸妈妈。爸爸妈妈爱我，我爱爸爸妈妈。
第二课时
一、教学目标：懂得家长对自己疼是爱，严厉也是爱。
二、教学过程
活动一
引导学生看8页、9页的几幅图。
活动二
这也是爱
1.分组讨论：结合课本第
8、9页图，引导学生讨论：这些家长为什么做？妈妈不给孩子买新车，是为了什么？爸爸不帮孩子系鞋带，又是为了什么？奶奶让孩子自己做手工，是想让孩子怎样？爷爷为什么让孩子向爸爸认错？
2.经验交流：向同学介绍自己类似的生活经历，说一说当时家长是怎样说的，自己是怎样想的，现在又是怎样体会的。
3.分组讨论：怎样才能体谅家长的良苦用心。
4.教师小结：让学生懂得爱不仅是对自己的迁就，还包括对自己的严格要求，同时也提示学生自己的事情自己做，做事情动脑，勇于克服困难，犯错误要勇于承认，这也是对家长爱心的回报。
读懂爸爸妈妈的心
教学目标：
1.认知目标：了解父母辛劳，懂得做子女的应该关心父母，体贴父母，在家做个好孩子。 2.行为目标：做到自己会做的事自己做，不让父母操心，并能帮父母干家务活，虚心接受父母的教育，以实际行动给父母带来快乐。 3.情感目标：激发学生对父母的热爱之情。
4.教学重难点：落实行为目标，激发爱父母情感。
教学时间：一课时 教学过程：
一、创设问题情景，进行讨论
1.介绍问题背景：今天老师想和大家探讨一件事，这件事想必曾经遇见过，这件事是这样的：一个四年级的大哥哥，在吃完晚饭后，爸爸妈妈因为还要到店里去干活，让他洗一下碗，他说：没空，我还要做家庭作业。要么给二元钱。 2.讨论：
3.你觉得这位大哥哥该不该讨这两元钱？为什么？ 4.指名回答。
5.教师小结：家里的事，仅仅是爸爸妈妈的吗？确实，爸爸妈妈赚钱不容易。
二、了解父母辛劳
（一）父母赚钱不容易
1.为了家庭，为了我们有一个舒适的环境，爸爸妈妈努力工作。你知道你爸爸妈妈是干什么的吗？他们什么时候起床，什么时候回家？回家后还要干什么吗？ （1）指名回答，同桌互说。 （2）他们这样辛劳又为的谁？
2.小结：我们吃的，穿的，用的都是父母的血汗钱呀，一元一角都来得不容易呀。（课件出示图片：钱是这样赚来得）
（二）父母养育我们不容易父母亲为了我们，他们一方面努力工作，一方面对我们的成长无时不刻倾注着他们的爱。有一位学生是这样写她妈妈对自己的爱。
1.（课件出示）配乐诗朗诵：妈妈的爱
2.爸爸妈妈的点点滴滴都倾注着对儿女的爱。你能说说爸爸妈妈在你成长道路上付出的爱吗？
3.同桌互说，指名说。（生病时，但更要注意一天中的小事，从身边小事引导父母亲对孩子的爱。）
4.教师随机评价 5.歌曲：《世上只有妈妈好》
三、分担父母辛劳，关心父母
（一）我们可以怎样做
1.爸爸妈妈为我们倾注了无限的爱。现在我们长大了，成为了一个三年级的小学生了，那么我们该怎样报答爸爸妈妈呢？揭题关心父母
2.关心父母，我们可以做些什么事，使他们高兴？小组讨论。 3.小组代表发言， 4.归纳并板书：
（1）不让父母操心，自己能做的事自己做 （2）不让父母劳累，主动做父母的小帮手 （3）不让父母生气，听从父母的教导
这就是我们送给爸爸妈妈的爱心，画爱心（半个，会说并不表示会做）。
（二）我们是怎样做的
1.母亲节，你为妈妈做了什么事 2.学生回答，随机补画爱心。 3.节假日我们应该想到爸爸妈妈，但更多的是平平常常的日子。平时你又曾经做了哪些事，使爸爸妈妈很开心。回答一个补画一段，直到爱心画完。
4.因为我们的年幼无知，因为我们的淘气不懂事，我们曾经做了些傻事，使爸爸妈妈很伤心呢？你曾经做了什么？
5.教师评价：你很有诚意，老师相信你，你以后一定不会再让爸爸妈妈伤心了。
（三）我们又可以怎样做的更好 1.为了爸爸妈妈的微笑，为了我们的长大，我们可以做的更好，下列行为现在你做的怎么样？请同学如实对下列行为进行自我评价。 2.反馈学生自我评价 3.表彰激励
夸夸我们班孝敬父母的好队员。 1）讲述孝敬父母的事迹。 2）发“孝敬”章。
四、总结谈话，课后延伸
同学们，关心父母，就要时时处处体谅，了解父母的需要和要求，不惹父母生气，不让父母为自己操心，尽量分担父母的辛劳，给父母带来快乐。老师愿每一个同学都能为父母献上一份真挚的爱。
来自社会的爱
一、教学目标
1．让学生认识到学校各类工作人员为了自己的成长付出了心血，使学生感受到他们对自己的爱，并懂得自己应该怎样尊敬他们。
2．通过观察了解，让学生知道社会各界对少年儿童的关心和爱护。
3．让学生了解国家所制定的一些保护儿童权益的法律，从中体会到这也是国家对少年儿童成长的关爱。
二、教学重点难点
使学生感受到学校各类工作人员对自己的爱，懂得自己应该怎样尊敬他们。
三、课前准备
1．教师搜集社会上常见的一些为保护少年儿童健康成长而设立的警示语、标志牌。 2．教师搜集一些保护少年儿童合法权利的法律条文。 3．制作一段录音，内容为“一名普通教师的心声”
4．让学生课前搞一个调查采访活动，看看老师和学校其他工作人员是怎样工作的，他们有什么快乐和烦恼。
四、教学过程
（一）导入新课
1．谈话：在我们周围充满着爱，有来自爸爸妈妈的爱，有来自社会各界人士的爱，今天我们来学习第一单元的第三课。我们每天大部分生活在学校里。为了保证我们的健康、愉快地成长，学校中哪些人在为我们服务呢？
2．板书：来自社会的爱
（二）学文明理
1．学校中的爱
（1）看图片，说说学校中哪些人在为我们服务。 （2）学校里还有很多部门，自由讨论：这里工作的老师和其他工作人员，为了保证我们的学习和安全，提供了哪些服务？
（3）展示调查结果：说说老师和学校其他工作人员是怎样工作的，他们有什么快乐和烦恼。
（4）让学生说说自己调查后的看法和感受。
（5）听老师诉心声，让学生了解老师的内心世界，感受老师的苦与乐。 2．社会的爱
（6）在成长过程中不仅得到了来自家人、学校的的爱，也得到了来自大家庭的爱。出示图片，说说社会为我们做了什么。
（7）根据日常生活的体验，说说自己从哪里感受到社会的爱。
（8）看图提问：为了给我们营造一个好的学习环境和生活环境，社会为我们做了什么？学生自由讨论。
（9）出示教师搜集的的社会常见的一些为保护少年儿童健康成长而设立的警示语、标志牌，让学生感受自己所受到的关心和保护。
（三）课后拓展
1．呈现学生的观察记录。
2．提示学生参考书上的范例，自己到生活中去观察。（一方面是通过观察，让学生更了解社会各界对少年儿童的关爱；另一方面，也是培养学生的观察力，和对社会事物的敏感性。
（四）课外知识
1．出示我们国家有关保护儿童法律法规，让学生了解和意识到我们的社会对儿童的关心和爱护。初步知道自己有保护自己的权利。
2．让学生了解得更多，出示教师搜集的有关关保护儿童法律法规 3．让学生说说自己知道的有关保护儿童法律法规。
（五）总结：
我们在成长过程中得到了来自家人、学校的爱，也得到了来自社会大家庭的爱，我们应该努力学习，长大为建设社会主义作出贡献，报答大家对我们的爱。
推荐第4篇：三品教育讲话
开展三品教育，奠基品质人生
——在2017年秋季学期表彰大会暨“三品”
教育启动仪式上的讲话 镇康县第一中学校长 张建全 （2017年9月18日）
今年，我们又招来了高一的957名高一的新生，他们中间还有35名国际班学生。我校办学规模达到了历史最高水平，全校有在校学生2898人。刚才学校对上学年品学兼优的同学进行了表彰，178班张玲凤同学和高三的秦月老师进行了发言，我和同学们都很感动。今天的起航标志着镇康县第一中学的发展又踏上了新的台阶，师生们迈向了新的征程。
今年，我们确定了我们学校的办学理念——“人品与学问同步卓越，为学生的品质人生奠基”。我在想，我们如何为同学们的品质人生奠基呢？我在想，同学们如何在初中、高中阶段的学习生活中为自己的品质人生奠基呢？一些有经验的校长和专家们一致认为：要奠基品质人生，就要做到品行正、品德好、品位高。下面，我讲一讲我的看法，希望能和同学们一起共鸣。
一、品行正
品行，是指人的行为品德。也就是一个人行为的好坏，是否符合道德规范要求。品行正，就是行为要正确，要符合道德规范的要求。那么，不正确的行为是什么呢？
1 我先举一个活生生的例子：就在刚才，我们大会召开之前，我们学校高三183班吴文玉、高二201班罗金兰、高二196班刘熙正、高三182班杨建娇，高三182班杨建改，高二198班蔡梦娜、杨雪、李燕，高二196班马蕊、王恩进，高三民六班王金梅、周秋蓉等12名同学座上警车，被公安机关带走。原因是因一点非常小的误会引发争执，经多次协调后无果，双方邀约于9月17日2:00在云华房地产植物园内打架解决争端形成群体事件，冲突过程被路人拍摄视频上传朋友圈，通过微信迅速传播，给学校造成严重不良影响，教训十分深刻，总结这些事件，可以概括出高中生必须克服的几种不良行为：
第一种不良行为：浮躁。当今社会正处于快速变化时期，有的人一夜暴富，有的人一夜成名。社会上的这些现象不可避免地会在高中生心理上造成影响，使得有的学生产生浮躁的心理，幻想能通过某种捷径，不需要吃苦和努力，不需要经过正常途径的等待，就能快速地实现自己的梦想。这种浮躁的心理如果不加以节制，就会造成心神不定，缺乏搞好学习的恒心和毅力，以至最后一事无成。荀子说：“不积跬（kuǐ）步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”爱迪生说：“天才就是九十九分汗水加一分灵感。”去年，我校胡佳楠同学（同学们都叫他老歪）顺利地考取了北京体育大学，谁知道当初他到我们学校第一句话怎么说的？他说：“老师，我们学校大门挂着一块布标，上面写着热烈祝贺我校字雷同学被北京体育大学录取，明年我要把字雷的名字换成胡佳楠。”正是由于他志存高远、逐梦蓝天、勤学苦练，他的高2 中生活丰富多彩，他的努力成就了他的梦想。
第二种不良行为：懒惰。懒惰是一种心理上的厌倦情绪。懒惰的人不爱学习，不爱从事体育运动，不讲卫生，没有时间观念，不愿吃苦，也被人瞧不起，在哪里都不讨人喜欢。富兰克林说：“懒惰象生锈一样，比操劳更消耗身体；经常用的钥匙总是亮闪闪的。”英国有句谚语，叫做“懒惰一时，损失一生”。中国有首《明日歌》：明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。克服懒惰情绪，要充分认识懒惰的危害，检查自己惰性表现在哪些方面，然后根据实际能力，科学合理地制订计划并安排时间，做到今日事，今日毕；言必行，行必果。我建议，给自己制定一个很快可以实现的小的目标，比如：下次考试提高1分，做出提高1分的努力，让自己体会到目标达成后的成就感，只要持之以恒，每次考试提高1分，灿烂的未来就属于你。
第三种不良行为：嫉妒。“吃不到葡萄说葡萄酸”，嫉妒是指人们为竞争一定的权益，对相应的幸运者怀有的一种冷漠、贬低、排斥，甚至是敌视的心理状态。嫉妒别人，上海的是自己，他们自卑、阴暗，享受不到阳光的美好，体会不了人生的乐趣。“你行，我争取比你还行”，这才是强者的口号。
第四种不良行为：义气。“义气”一词在《辞源》上有两种解释：一是指“刚正之气”，二是指“忠孝之气”。然而如今在不少人眼中，“义气”一词的含义已经发生了畸变，狭义地成了“为朋友两肋插刀”。其实义气是讲原则的，如 3 果不辩是非，不顾后果地迎合朋友的不正当需要，这种义气就是一种无知和盲从，是与现代文明社会极不相容的。人之相知，贵在知心。如果与心术不正的所谓“朋友”纠缠不清，自己就可能陷入一个不辨东西的迷魂阵里，从而害人害己。在现代文明社会里应该讲法讲德，而不是讲“义气”。
第五种不良行为：冲动。冲动是指做事鲁莽，不考虑后果的行为。冲动是魔鬼。真正成大事者，皆有能伸能屈的伟力，为了心中的宏伟目标，隐忍不发，“十年磨剑”，努力提高自己的素质，等得时机一冲飞天。
除了以上几种不良行为，我校特别突出的不良行为还有：迟到问题、玩手机问题、上课睡觉问题、抽烟问题、酗酒问题、打架问题，屡见不鲜。学校有严格的纪律规定、每个班都有班规，是红线，希望大家不要踩。近期，学校开展校纪校规大整顿，希望不要撞在枪口上，违纪者一律从重从快处理，因为这是一个集体，是一个充满梦想的集体，违纪就是破坏我们的梦想，是绝对不能原谅的、是另类，全体同学要形成正能量，一起反对一切违纪者，形成“遵纪者荣、违纪者耻”的良好氛围。
二、品德好
国际性21世纪教育委员会指出：七种品德最重要爱国爱家，尊师敬长、团结友爱、文明礼貌、正直善良、勤劳俭朴、富有爱心的良好道德品质。在初中、高中阶段，品德教育是有目标要求的，总目标是促进正确思想观念和良好道德品质的形成与发展，为使学生成为有理想、有道德、有文化、4 有纪律的合格公民奠定基础。我们说人生有十德：就是口德掌德、面德、信任德、方便德、谦让德、理解德、帮助德、诚信德、激情德。
口德：得饶人处且饶人，直话可以转个弯说；冷冰冰的话可以加热了说；批评人的话一对一说，要顾及别人的自尊。
掌德：赞美别人，学会鼓掌。每个人都需要来自他人的掌声；为他人喝彩是一种优秀的品质；给别人掌声其实也是给自己掌声。
面德：不给面子是无礼。任何时候，给对方一个体面的台阶；伤什么，别伤人面子；千万不要揭人老底。
信任德：生性多疑的人不可能有真朋友。被人信任是一种幸福；有多少信任，就有多少成功的机会；疑人不交，交人不疑。
方便德：与人方便，自己方便。公交车上请主动坐里座；与人方便，自己方便；在他人最需要的时候扶一把。
谦让德：锋芒毕露者处处树暗敌。切忌锋芒毕露；放下身段，放低自己；勿在失意者面前谈论你的得意。
理解德：人人都渴望他人的认可。理解，就是给人方便；理解一般人不能理解的事；换位思考，替别人着想。
帮助德：关键时刻，谁不希望有人拉一把。无私胜有私；你的好，别人是会记住的。
诚信德：无信不立，狡诈者必无朋友。诚信为本，重诺守信；诚信深入人心，成功接踵而至；失去诚信，百事不可为。
5 激情德：这个社会沉闷者太多。成功需要激情；开朗热情，坚冰可融用100％的激情去实现1％的可能。
三、品位高
品位，官阶；位次。品质；质量；档次。品位是一个人形象的展示、内在气质的复出。品位更是人生价值的体验，道德修养的内涵，各种知识的综合，人生阅历的经典。
高中生提高自己的品位，需修炼一些品质：
阅读。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”培根说：“知识就是力量。”古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”为了阅读，古有“凿壁偷光”、“车胤囊萤”，今有“侯宝林抄书”、“张广厚吃书”。大家都知道犹太人最聪明：思想家马克思、科学家爱因斯坦、心理学家弗洛伊德、股神巴菲特、钢铁大王卡耐基等都是犹太人。为什么犹太人最聪明？从下面一项数据中你就不难找到答案：在世界上一些主要国家的人均年阅读量排名中，中国以4.3本列倒数第一，而法国为20本、美国为25本、日本为40本，排第一的是以色列，为64本！可见聪明不完全是与生俱来的，而阅读会使你更聪明。
礼貌。歌德说：“一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。”管仲说：“善气迎人，亲如兄弟；恶气迎人，害于戈兵。”孔子说：“不学礼，无以立。”列宁给端盘子的女工让路，周恩来等待与机械师握手的故事让人们感受到了伟人的魅力。讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。
6 感恩。中国人说：“滴水之恩当涌泉相报。”“一日为师，终身为父。”“知恩图报，善莫大焉。”英国人说：“感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。”希腊人说：“忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。”苏联人说：“父母之恩，水不能溺，火不能灭。”不仅人懂得感恩，动物也懂得感恩：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
合作。教育的目的在于使人学会生存，学会发展，具有竞争意识。因此我们必须树立正当的竞争意识，有目的地培养竞争能力。但在竞争的压力下，常会产生一些不健康的心理意识和消极的、不正当的竞争行为，为克服这些不良心理和消极行为，恰当引导人与人之间的合作，将有利于提高个人与团体的竞争力。
吃苦。吃苦是每一位成功人士的必经之路，古今中外无不如此。因而就有了下列一些大家都耳熟能详的名言警句：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行乎乱其所为，所以动心忍行，曾益其所不能。”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”古人“卧薪尝胆”、“闻鸡起舞”、“悬梁刺股”等故事激励了多少代人。
由此可见：品位不是虚无缥缈的一种自我感觉良好，它是全面的，整体的，由表及里的综合表现。有品味的人知书达理，善解人意，话是高雅的，笑是温婉的，人是清纯而真实的，爱是明智而执著的。无论在什么样的场合，都会认真地把握自己，使自己一如八月的秋桂，温馨拂面，暗香飘动。 7 人的品位与年龄无关，与相貌无关，与金钱无关。品位需要人修炼涵养，修炼人格，这种品位应该是独立、自主、自尊、自爱、自强不息。有品位的人也是成熟的人，勇敢、干练、自信、从容、镇定，可以使狂热变成冷静，使软弱变成坚强，使挫折变成奋进，使迷惘变成清醒。这种人所折射出的光辉是理性和感性的，所以才富有迷人的持久的魅力。幽雅品位的人靠的是质朴、真诚、善良、知识和智慧。同学们，老师们，品行正、品德好、品位高，才能奠基品质人生，高品质才是卓越成长的真谛、是超越自我的秘诀、是赢取未来的捷径，是时代发展的呼唤。让我们保持幽雅的风度、高尚的品位，博学多识，自立自强，自尊自爱，富有爱心。以我们的品质成就一中的品质，以我们的卓越成就一中的卓越。
我的讲话完了，谢谢大家！
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推荐第5篇：三品三德
一、指导思想和目的意义
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以党的十八大召开为契机，以构建社会主义核心价值体系为根本，以增强博爱意识、诚信意识、感恩意识、责任意识为重点，以县“123456”工作方针为中心，以“党的纯洁性建设”、“基层组织建设年”、“三个建设年”、“四帮四促”、“三个创建”和争创“全国文明县城”活动为载体，着力推进“三品三德”主题教育，教育引导教育系统党员、干部职工在“自觉自信自强、创先创新创优”、讲政治顾大局方面发挥模范带头作用，为独山“加速发展、加快转型、推动跨越”提供坚强有力的精神动力和思想政治保障。
当前，我系统干部职工队伍总体是好的，但是随着改革开放和社会主义市场经济发展，不断暴露出一些新问题，主要表现在：部分党员、教职工思想不纯、信念不坚定；部分党员干部作风不实、宗旨意识淡薄，事业心和责任心不强，贪图安逸、奢侈浪费，慵懒散现象突出；部分党员、教职工原则性不强，奉行自由主义、好人主义，“小集体利益”、“个人利益”思想严重等等。通过开展“三品三德”主题教育，旨在着力解决党员、教职工存在的这些党风、政风、作风教、风不实，履行岗位职责意识淡薄等问题和职业道德、社会公德、家庭美德缺失现象，进一步强化理想信念，增强公民意识、责任意识、宗旨意识、奉献意识、法律意识，努力营造“班子和、政令畅、纪律严、服务优、工作实、讲政治、顾大局”的良好氛围，全面提升党员、教职工的道德感召力和社会公信度。
二、活动主题
（一）三品：做人讲品德。大力弘扬高尚的思想品德，做到诚实守信、光明磊落、公道正派；树立坚定的理想信念，坚持正确的权力观、保持清醒的头脑、保持高度的自控力；树立无私奉献精神，做到淡泊名利、爱岗敬业、知足常乐。做官讲品行。大力弘扬一心为公，踏实做人，在品行上作表率；要勤奋学习，努力工作，在工作绩效上作表率；要身先士卒，乐于奉献，在领队带班上作表率。做事讲品质。大力弘扬重实际、讲实话、办实事、求实效的良好风气，做到思路清，善谋划、善总结、善创新；做到方法对，善抓主要矛盾、善找客观规律、善用规章制度；做到作风实，脚踏实地、知难而进、较真求实。
（二）三德：家庭美德。大力弘扬以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德。职业道德。大力弘扬以“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”为主要内容的职业道德。社会公德。大力弘扬以“文明礼貌、助人为乐、团结友爱、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。
三、活动措施
（一）营造氛围，学习提高。一是召开“三品三德”主题教育动员大会。各乡镇中心学校和县属学校要结合工作实际和自身特点，详细制定活动实施方案，召开专题会议传达精神、部署工作。二是开展“践行三品三德、奋力赶超跨越”演讲比赛。组织学习“三品三德”学习读本，并在“七一”前开展以“三品三德”学习读本为主要内容的“践行三品三德、奋力赶超跨越”的演讲比赛。三是开展“三品三德”箴言、童谣、歌曲、诗歌征集活动。在全县范围征集以“三品三德”为主题的自创箴言、童谣、歌曲或诗歌、书画征集大赛，普及“三品三德”知识，提升“三品三德”教育活动的内动力，使之成为干部职工的自主意愿、自我要求、自觉行动。
（二）活动促进，活力提升。一是大力推进党的纯洁性建设。紧紧围绕《中共贵州省委关于大力加强党的纯洁性建设确保全省后发赶超、跨越发展的决定》和县委相关精神，扎实开展党的纯洁性建设。在教育系统党员、教职工中组织开展“忠诚于党我带头、加快发展我带头、服务群众我带头、促进和谐我带头、优良作风我带头”的“五带头”活动。教育和引导党员、干部把锤炼坚强党性、保持思想纯洁作为终身课题，正确对待是与非、真与假、公与私、实与虚，自觉做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党兴党。二是开展“创先争优”、“基层组织建设年”和“四帮四促”活动。充分发挥基层党组织作用,切实帮助基层学习领会精神、理清发展思路、解决实际问题、化解矛盾纠纷。三是深入推进“三个建设年”和“三个创建”活动。以作风建设保障发展，以环境建设促进发展，以项目建设带动发展，下大力整顿和优化发展环境。以闯的魄力、抢的意识、争的劲头、拼的勇气，努力营造“发展要快、风气要正、作风要实、干部要干”的良好政治生态环境，以此增强机遇意识、忧患意识、责任意识和主体意识，努力创造一个干事创业的发展环境，创造一个开放、高效、诚信的独山教育新形象。四是开展创建“全国文明县城”活动。以“整脏治乱”为切入点，全力争创“全国文明县城”，重点解决党员、教职工乱扔乱倒、乱贴乱画、乱停乱放、损坏公物、不遵守交通法规、谈吐不雅等问题，引导教职工讲秩序、讲礼让、讲爱心，形成良好的社会文明秩序，倡导全系统党员、教职工养成谦虚待人、热情服务、尽职尽责的良好品行，构建文明和谐的人际关系。五是深入推进“五讲五比”活动。深化“五讲五比”（即“讲学习、比创新，讲激情、比创业，讲执行、比落实，讲责任、比担当，讲奉献、比精神”）活动，使全系统党员、教职工进一步扭转接受任务讲客观、讲困难的不良风气，积极营造“只为发展想办法、不为落后找理由”的干事氛围，鼓励干部“敢抓、敢管、敢作、敢为、敢闯、敢试”；着力解决部分教职工只顾个人利益，不顾大局的问题，加速推进独山教育事业的发展。
（三）查摆问题，整改有效。一是开展“六查六看”。坚持边整边改，把整改贯穿于活动始终。对照“三品三德”找差距，开展“六查六看”。即：查宗旨观念，看是否亲民为民、群众满意；查政风行风，看是否依法办事、秉公用权、清廉勤俭、风清气正，看是否态度端正、讲究效率，办事不推诿、不扯皮，真抓实干、开拓创新；查生活作风，看是否在争当标兵、争作模范方面做表率，不论“八小时内外”都不做有损“人民教师”形象的事；查大局意识，看是否勇于负责、敢于担当，是否拥护、支持县委、政府、局党组的中心决策；查履职能力，看是否加强学习，增强政治鉴别力，不断提高自身业务水平；查目标任务，看是否完成到位、争创一流，圆满完成交办的事项。二是开展承诺践诺评诺。围绕“三品三德”的内容和标准及“群众期盼什么、自己能做什么、能达到什么水平”等，开展承诺践诺和评议。个人的承诺，在单位范围内进行公开；单位的承诺，通过宣传栏、板报、简报、标语等形式向社会公开。单位和个人要切实履行承诺事项，采取个人自查自评、领导点评、教职工互评、群众评议和社会评价的方式进行综合评诺。严格执行“四要十不准”和“八个禁止”的规定，将“八小时之外”的表现纳入党员、教职工的评价体系，对党员、教职工的“工作圈”、“生活圈”、“社交圈”进行监督，把评判权更多交给群众交给社会。各乡镇中心学校、县属学校每季度开展一次教职工践诺情况点评，将评诺的结果纳入个人的年度考核，每年两次评诺不合格的个人，年度考核视为不合格。
（四）总结表彰，典型示范。一是开展“三品标兵”、“三德模范”评选活动。要制定“三品标兵”、“三德模范”评选活动方案，评选表彰在全县教育发展进程中，在“三品三德”主题教育中，涌现出的一批崇尚“三品三德”理念、争当“三品三德”先锋的典型，要重奖、重用“三品标兵”、“三德模范”，形成良好的用人导向，掀起人人争做“三品标兵”、个个争当“三德模范”的良好氛围。二是要挖掘树立一批身边的先进典型。广泛宣传“三品标兵”、“三德模范”的先进事迹，树立身边道德标杆，弘扬教育系统在推动经济社会跨越发展过程中所需要的“品”和“德”。
推荐第6篇：三品检查工作制度
三品检查工作制度
为贯彻“安全第
一、预防为主”的方针，保障道路旅客运输和旅客生命财产安全，加强汽车客运站旅客危险品安全检查工作，特制订本制度。
1、三品检查人员要签到上班，参加班前会，统一着装做好安全检查前的各项准备工作，如记录本、标签并检查设备启动后的运行情况等。
2、三品检查人员要遵守工作纪律，按时开关机，做好危险品检测仪的日常保养和维护工作。
3、对旅客随身携带的行李、包裹及托运的行包都必须按要求进行安全检查，不得漏检。
4、站长每日不少于4次巡回检查，发现问题立即整改，并做好检查记录
5、站长每周最少安排一名神秘旅客对安检岗位进行检查，发现问题漏洞及时组织整改，并做好记录
6、三品检查人员要结合实际情况参加道路运输管理机构组织的岗位培训，并定期进行安全知识学习，不断提高安检工作的业务素质，同时加强劳动保护工作。
7、三品检查人员向旅客宣传法律、规章中有关危险品管理及处罚规定，并将品名和限制携带数量向旅客做好宣传。
8、检查人员对查出的危险品应及时妥善处理，做好登记。
9、发现重大问题及时汇报，做好工作记录。
推荐第7篇：三品教育方案
关于开展“三品”教育活动实施方案
各科室、部门：
为不断提高医务人员职业道德素质和医疗服务水平，推进我院医德医风和行风建设，根据红卫联发[2012]3号《关于在全州卫生系统开展“三品”教育活动通知》精神，结合医院工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持围绕中心、服务大局，严格落实纠风工作责任制。以“三好一满意”、创先争优、“四群”教育活动为平台，以“品德、品质、品位”（简称“三品”）教育为主题，着力解决医德医风和卫生服务存在的突出问题，为推进我院医疗工作提供坚强保障。
二、目标任务
通过教育活动的开展，实现我院行业作风明显好转，各项医疗和护理质量明显提高，积极主动服务意识进一步增强，以优质服务取信于民，不断提升社会综合满意度。
三、实施步骤
第一阶段：动员部署，加强宣传和教育阶段（7月1日—7月15日）
1、召开动员大会。成立领导小组，制定实施方案，对“三品”教育活动作出部署。广泛宣传发动全院干部职工，统一思想，提高认识，端正态度，积极参与教育活动，增强医德医风和行风建设的责任感和紧迫感。
2、深入学习。采取集中学习、培训、领导宣讲、个人自学、座谈会讨论和专题讲座等多种形式，认真组织全院职工学习医德医风和行业作风建设有关规定，结合开展“三好一满意”、创先争优、“四群”教育活动，深入开展构筑良好卫生行业作风大讨论，弘扬良好的医德医风和行业作风。
3、弘扬先进、选树典型。深入开展学习卫生系统先进典型和先进事迹活动，同时挖掘我院的先进模范和先进事迹，用身边的人和事，教育和引导医院职工扬新风、树形象，营造人人学习先进、赶超先进、争当先进的良好氛围。
第二阶段：对照检查，完善制度和措施阶段（7月16日—10月31日）
主要任务是围绕卫生行业纪律的规定和创先争优、“四群”教育活动相关规定，开展自查和广泛听取意见，针对查找出来的问题，提出整改措施和完善制度。
1、广泛征求意见。通过召开座谈会、个别访谈、电话征求、设立意见箱、发放意见表等形式，广泛征求病人、群众的意见建议。
2、认真查找剖析。通过病人提、同事帮、组织和社会评的方法， 由各科室、部门负责人对本科室、部门在医德医风和服务质量方面存在的问题和不足，进行对照检查，提出整改意见和落实措施。 第三阶段：整改提高，总结阶段（11月1日—12月31日）
1、认真落实督促整改。通过党务、政务公开专栏向干部职工宣传、向社会公布，接受社会监督，促使各项措施有效落实。按照“谁主管、谁负责”的原则，各科室、部门负责人要加强督促，确保职工学习到位、教育到位、整改到位。
2、总结考评。各科室、部门对开展“三品”教育活动进行认真总结形成报告，于2012年12月20日前上交医院党政办公室。作为2012年度各科室、部门医德医风考核的一项重要内容。
四、组织领导
为加强对开展“三品”教育活动的组织领导，切实抓好抓实教育活动，特成立“三品”教育活动领导小组，成员如下：
组 长：院 长
成 员：相关职能部门负责任及各科室主任
领导小组下设办公室，负责处理教育活动的日常事务。办公室设在院党政办，洪久媛任办公室主任，办公室工作人员由徐颖担任。
五、工作要求
1、加强领导，落实责任。把“三品”教育活动作为一项重要工作摆上议事日程。领导班子要高度重视，精心组织，坚持“一把手”亲自抓，分管领导结合工作职责具体抓，各科室、部门主任为教育活动是第一责任人，确保层层落实。
2、认真学习，全员覆盖。以集中学习、培训、领导宣讲、个人自学等多种形式进行职业道德、医学伦理、人文素质、社会主义荣辱观、纪律与法制的学习培训，每人每月学习时间不少于6小时。将医德医风和行风建设内容、依法执业相关要求、服务核心制度等落实到每一名职工、每一个岗位，确保教育覆盖面达到100%。在学习结束时每人撰写不少于2000字的学习体会。
3、注重宣传，营造氛围。充分利用院刊、简讯、网站等信息平台，大力宣传医德医风、行风建设相关制度和规定，介绍优质服务先进典型，技术精湛、业务精通、医德高尚的先进人物、先进事迹和好经验、好做法。
4、强化考评，注重运用。
要将“三品”教育活动与我院医务人员行风考评工作紧密结合，纳入个人医德医风和行风考评项目的重要内容，将考评结果与医务人员晋职晋级、岗位聘用、评优评先相挂钩，确保学习到位、教育到位、整改到位，让群众实实在在地感受到教育活动给我院医德医风和行业作风带来的变化与进步。
二0一二年七月十日
推荐第8篇：三品三德
学习三品三德的总结
莫邦丽
践行“三品三德”主题教育开展以来，我积极参与，认真参加集中学习，做好学习记录，并对照“四要十不准”和“八个禁止”内容，在活动中注重有针对性地查摆自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念、服务观念、等方面存在的问题，进一步加深了对党的路线、方针、政策和工作职责方面的深刻理解。
一、深刻反思和认识工作学习中存在的主要问题
1、随着社会主义市场经济体制的不断完善和改革开放的不断推进，在复杂多变的环境中，自己的认识出现了模糊，主要表现在：共产主义太遥远，想多了没用，还不如多干点事管用，对媒体宣传的一些英模人物的先进事迹没有真正地用心去体验去学习，总认为炒作的成份多，产生了"在身边怎么看不见这样的人和事"的怀疑。在实际工作中，往往是凭良心凭做人本分的角度上考虑问题多一些，党的组织意识和党员意识在无形中有所淡化。
2、理论水平和素质能力还不能适应形势发展，尤其是当前独山跨越式发展的需要，具体表现为：学习的自觉性、主动性不强，强调工作忙，无时间学习，有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的更新。在理论学习上还不够用心，学的还比较浅，对参加的学习活动总是持一种应付态度，或因工作忙而没有参加学习，即使挤出时间学了些但还是很肤浅。在业务学习上，市场经济知识和现代化管理知识学习不够，有时只停留在学过、看过，学习不深不透，特别是在理解和实践上都有一定的差距。与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。在实际工作中表现出来的是疲于应付，忙于事务。
3、在工作方面自己的主观能动性不强。有时对自己要求不够严格，标准要求不够高，缺乏始终保持较高的工作热情，缺乏对工作的深入调查研究，缺乏对已建立的制度持之以恒执行的工作态度。
二、下一步整改措施和今后努力方向
1、要不断加强自己的党性修养和党性锻炼。加强党性锻炼对于共产党员来说是一个永恒追求的主题，党性观念强了就会为党为人民做更多的好事、实事，为党的建设添砖加瓦、增光添彩。反之，就会放松对自己的改造，甚至走入歧途，在今后的学习、工作、生活中，应始终牢记自己是一名共产党员，应始终明确一名共产党员身上所肩负的责任，应始终用一名共产党员的标准来严格要求自己，应始终用共产党员中优秀份子的先进事迹来不断鞭策自己，应始终用"三个代表"重要思想来武装自己的头脑，从而增强自己的党性观念，增强自己的宗旨意识，增强执行党的路线、方针、政策和与党中央在政治上、思想上、组织上保持高度一致的坚定性和自觉性。
2、要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。学理论，在提高理论素养上下功夫，加深对 "三个代表"重要思想和科学发展观内涵的理解，提高对加强党的执政能力建设和构建和谐社会的认识，学知识，在提高工作水平上下工夫，要不断学习市场经济和现代化管理知识，解放思想，与时俱进，努力使自己适应形势不断发展的需要，学业务，在提高履职能力上下工夫，努力把握工作的规律和趋势，不断研究工作中的新情况新问题，努力提高做好新时期工作的能力和水平。
3、以此次活动为契机，对照“四要十不准”和“八个禁止”内容，进一步提高认识。从我做起，从现在做起，切实通过活动使自己思想能有大的提高，作风能有大的转变，自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为，向先进典型和先模人物看齐，时时刻刻记住自己是一个共产党员，注重加强警示教育，时时处处严格约束自己。要正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项工作，做践行全心全意为人民服务宗旨的模范。在日常工作学习生活中注重发挥模范带头作用，强化自我约束、正确对待监督，增强纪律观念，切实做到遵守党的纪律不动摇、执行党的纪律不走样，做遵守纪律的表率。
4、牢记党的宗旨，严格要求自己，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，自觉遵守和认真贯彻党的民主集中制原则，在思想上、言行上与党组织保持高度一致，不断加强党性修养，增强组织观念，不断提高自己的工作能力和水平。发扬艰苦奋斗的工作作风，坚定克服困难的勇气，努力提高工作水平。 总之，通过这次"三品三德"主题教育，明确了自己肩负的责任。在今后的工作、学习和生活中，要发扬优点，努力改正工作中的不足之处，做好自己的本职工作，严格遵循“四要十不准”和“八个禁止”内容对我们的要求，使自己的各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，努力使自己变得更优秀。
二：：：
今年5月上旬开始，我积极响应县里号召开展“三品三德”主题教育，活动开展至今取得了很好的效果。现我就围绕本人所承诺书的内容作践行“三品三德”主题教育作以下小结：
1、勤恳、尽责，圆满完成各项工作任务。处理工作多、且任务急、要求标准高。对此，在工作中，能够主动为领导分忧，无论份内份外、工作任务大小，都能够坚持高标准，并尽其所能自觉自愿地做好，力求做得让领导和同志们满意。活动开展以来，对待工作，任劳任怨，勤奋努力，表现出了应有的爱岗敬业精神。
2、虚心好学，努力提高业务素质和技能。熟悉业务、掌握技能是综合部门的基本要求，也是完成好本职工作履行好职责的需要。对此，在思想上确立了刻苦钻研本职业务技能的决心。吃透上级精神，及时学习领会中央、省、州有关经济和社会发展的指示精神。注意收集各行信息，多方积累素材。通过工作或利用完全空余时间经常与各有关处室联系，更多地了解和熟悉方方面面的情况，积极主动地承担大小工作，在工作中注意做有心人，虚心请教领导和同志们，力求提高自身综合素质。活动开展以来，通过勤奋好学、埋头苦干，工作能力有了明显提高，为做好本职工作，履行好职责打下了基础。
3、在上班期间做到，不上网聊天、玩游戏、炒股票、外出逛街购物。不在工作日午间、饮酒，不论在上班时间还是在下班时间都不参与赌博活动。
三：：：
县委、县政府提出了全县干部深入开展“做人讲品德、做官讲品行、做事讲品质”、“弘扬家庭美德、弘扬职业道德、弘扬社会公德”的三品三德的教育活动。此项教育活动提出在着力解决党员、干部当中存在的党风、政风、作风不实，履行岗位职责意识淡薄甚至牺牲大局利益来满足小集团和个人利益问题以及职业道德、社会公德、家庭美德缺失现象，此项活动的要求也正是中华民族几千年来文化的积淀，文化的传承。作为一名普通的中学教师，学习三品三德，令我感想颇多，以下是我学习后的一点小结：
一、“道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足”，这充分说明了“管理者先修德”的重要性，作为一名普通的中学教师，我深知自身的行为品德具有强大的示范和带头作用，如果自身都不严于律己，以身作则，又拿什么来教育学校的学生，让学生在良好和谐的氛围中学习？“身正为范”这个是对一个工作人员职业道德最好的写照。作为教育工作岗位上的一份子，家庭成员中的一份子，社会家族中的一份子，更应当修身修德，为社会作出“辐射”的效应。
二、在工作重要不断完善自我。作为一名教育工作者，要树立正确的世界观、人生观、价值观。坚持以原则办事，廉洁自律，诚实做人，认真做事，办事不拖拉，积极办好领导交办的各项任务。我应当严格要求自己，在解决问题的过程中吸取经验和教训，不断体改自己。
三、在生活中，要有奉献精神，要有为他人服务的精神，形成一个相互关心，相互帮助的家庭。“在家庭”生活中，每个成员都关心“家庭”这个小集体，共同治理好“家庭”。个人利益服从“家庭”的整体利益，才能建立和谐、团结、敢闯、敢做的家庭。
四、尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结，都是我们中华民族传统的美德，作为中华民族的儿女，我们应该传承中华民族的美德，学习它、传承它。“三品三德”是发展先进文化、构建社会主义文明，特别是精神文明的重要内容，通过对“三品三德”的学习，进一步促进了个人的思想品德修养，提升了职业道德水平，推动了家庭美德和社会公德的建设。
此外，应严格执行“四要十不准”和“八个禁止”的规定，端正自身态度，对自己的工作负责，用“学生期盼什么、自己能做什么、能达到什么水平”的口号时刻提醒和要求自己，在为人处事方面，要正确对待所有身边的人。要客观看待自己周围共事的同志，善于学习别人的优点，尊重同事，有虚心学习的宽阔胸襟，不居功自傲，真诚坦率地与他人打交道。 “三品三德” 是我县发展先进文化，构建社会文明，特别是精神文明的重要内容，通过对“三品三德”的学习，进一步促进了个人的品德修养，提升了职业道德水平，推动了家庭美德和社会公德的建设，为独山县的经济大发展提供了强有力的精神保障。
四：：：
2012年第三季度，我积极加入到“做人讲品德、做官讲品行、做事讲品质”，“弘扬家庭美德、弘扬职业道德、弘扬社会公德”的“三品三德”主题教育之中。自从践行“三品三德”活动以来，本人积极参与，认真参加社会、学校各种学习，做好相关学习记录，并对照相关文件精神，在学习中注重有针对性地寻找和解决自己的不足之处及存在的问题，形成良好的工作作风，增强履行岗位职责意识。我在此项教育活动中进一步领悟到中华民族五千年来的优良品质。通过近这段时间的学习，令我受益非浅，以下是我学习后的几点小结
1、“做万事、德为先”充分说明了“教育者先修身立德，后立业从教”的重要性，作为一名普通人民教师，我深知自身的行为品德具有强大的示范和带头作用，做任何事都要严于律己，以身作则。如果不严于律己，以身作则，拿什么来感染身边的学生、家长、群众„“身正为范”这个是对一个工作人员尤其是教师职业道德的最好写照。作为教育工作岗位上的一员、家庭中的一员、社会中的一员，我应首当其中，修身修德，提高自己的品质。
2、在工作中，要不断完善自我。作为一名人民教师，作为学校中层干部，自己要树立好正确的世界观、人生观、价值观。坚持以原则办事、廉洁自律，诚实做人，认真从教，端正工作态度，教学育人办事不拖拉，积极响应和协助校长做好学校相关事务，要主动找事做，有主人翁的意识，而不是等着事来做。要有终身学习、不断超越的观念，努力吸取经验和教训，不断提高自己，在教育教学等社交活动中认真处事，正确对待所有身边的人，要客观看待自己周围共事的同志，善于学习别人的优点，尊重同事，有虚心学习的胸襟，真诚坦率地与人打交道„。
3、在生活中，要有奉献精神，要有为他人服务的精神。在“家庭”生活中，积极营造“每个成员都要关心家庭事务这个小集体，共同治理好小家庭，个人利益服从家庭的整体利益”的良好氛围，努力建立和谐、团结的“小家庭”。让自己家族成为一个良好的社会细胞，强化和践行尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的中华民族传统美德。 “三品三德” 是指导我们工作、生活、学习的正确思想和精神食粮，为我们发展先进文化，构建文明社会，创建精神文明的有着很大的指导意义，通过对“三品三德”的学习，进一步提高了我个人的品德修养，提升了职业道德水平，更明确了自己肩负的责任，在今后的工作中要发扬优点，努力改正自身存在的不足之处，让自己的各方面素质在原有的基础上进一步得到提高。
五：：：
近来，全县掀起了 “三品三德” 学习高潮，这些天，我认真地查阅资料，细细地学习了《三品三德宣传提纲》及《家庭美德社会公德职业道德》，深刻地认识到“做人讲品德、做事讲品质、做官讲品行”这“三品”在我们工作、生活及学习中的重要性，而“家庭美德、职业道德、社会公德”这“三德”更是我们社会和谐、国家安定、民族文明传承的基本准则。
先有良好的个人品德，才能有和谐的家庭美德，有了无数个和谐的家庭，才能为社会的更加美好做出贡献，才能使我们社会大家庭安宁团结，有了安定的社会环境，我们才能有条件从事自己向往的职业，在各自的岗位去遵守职业规范，实现自我价值。反之，只有在遵循职业道德规范中去努力工作才能实现个人价值，个人价值提高了，家庭成员的职业修养、文化素养也会随之上升，就会产生一个个和谐美好的家庭，每个家庭的美德修养提高了，我们的社会公德品味自然就上升了。
一、要坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。必须加强党性修养，不断增强党性观念，进一步增强宗旨意识、廉政意识，树立坚定信念、牢记宗旨、勤奋务实、廉洁自律、胸怀宽广的思想品德规范，做到自重、自省、自警、自励，明确权力是责任、是奉献、是约束，摆正自己的位置。
二、要正确对待所有身边的人。要客观看待自己周围共事的同志，善于学习别人的优点，有虚心学习的宽阔胸襟，不居功自傲，真诚坦率地与他人打交道。
三、要树立正确的利益观，保持积极进取的心态。古人尚且有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，有“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的精神境界，我们党员领导干部更应该牢记党的宗旨，从思想上解决好“入党为什么”的问题，更好的为社会服务。
四、坚持原则，从我做起。要有临大节不可夺的政治品质，讲道德、重操守，无论在什么情况下都要善于把握自己。坚持从我做起，要求别人做到的，首先自己要做到，充分发挥表率作用。其次要把职业道德建设和作风建设紧密结，做为一名共产党员，要在加强和改进党的作风建设中有所建树，在思想作风、学风、工作作风和生活作风上实现根本转变，必须首先从加强职业道德建设开始，这是源头。通过加强职业道德建设，进一步强化“听党指挥、爱国奉献、严守纪律、坚守气节、艰苦奋斗、文明礼貌”的意识，坚定理想信念，培养高尚的思想道德情操和优良的作风，只有这样转变作风才能真正成为有源之水。职业道德是精神文明建设的重点内容。职业道德，就是从事特定职业的人们在其职业活动中所应遵循的具有职业特点的道德准则和规范。作为职业工作者，首先要热爱本职工作，对本职工作有高度的责任心，工作要精益求精，这样才能干好自己的工作，造福于社会。其次，作为职业工作者，必须要有奉献社会的精神。人生的真正价值在于对社会的奉献，如果人人都只想从社会中获取而不想对社会作出贡献，那么这个社会就令人难以生存，个人就失去生存和发展的根本保证。
一个国家，一个民族，是由无数个家庭组成，一个家庭是由无数个人组成，正是这些基本机构的道德意识上升了，才推动着我们社会文明的进程，推动着我们民族的道德意识不断前行，推动着一个国家的整体素养向更高境界修炼，也才能向世界展示我们中华民族之魂。 “三品三德”应该是相互补充、相互承接的关系。 看看我们身边的点滴，个人品德高尚了，可以随处给我们周围的人带去温馨，送去温暖与关爱。公交车上，我们常常看到大腹便便的孕妇、老态龙钟的老人，在他们需要帮助时得到热心人的帮助和关照，小区里邻里之间的互相谦让，文明礼貌，门卫处其位不扬的保安常常为住户运送重物„„礼貌的交流与提醒，都是那么温馨，那么温暖，都是个人品德的高尚带给我们社会的和谐，都体现了个人品德的芬芳魅力。个人品德不仅展现个人修养，更代表你自己所在单位的形象，他反映了一个时代教育的成功，个人品德高尚了，走出家门，体现的是家庭美德，走进单位，体现的是职业道德，走出国门，体现的更是一个民族的道德修养，民族精髓。
多少个春夏秋冬已去，我们应该从我做起，从小事做起，从现在做起，积小成大，历久为功，这比任何感慨都会见效得多。特别是共产党员、身份特殊，影响更大，更要以身作则，率先垂范，把握标准，严以律己。
六：：：
从我校党委政府的2012年6月部署了学习“三品三德”主题教育以来，我作为一名普通的中学教师，我积极参与，认真参加集中学习，做好学习记录，在学习实践过程中，我觉得要认真履行“三品三德”的思想，并用于实际生活中要做到以下几方面
第一、要提高认识，在思想上力求较真，对工作首先要从思想上去尊重它，使之具有生命力。在工作上力求较真，不马虎了事，对于现在所拥有的工作要用一颗感恩的心去对待，做好工作对于我们来讲不是一个空空的口号就可以，而是对任何一个事要去认真对待，用心去感受工作中遇到的每一件事，真心的对待每一位群众，努力做好每一件与群众息息相关的事。作为一名普通的中学教师，在工作上若没有真心，对待每一位学生没有应有的责任心，那么他就不能胜任普通的中学教师的这一个角色，在做工作的时候办事效率也会大打折扣。因此，主题活动的的标准和要求，要进一步的具体化、实体化、生动化，要将这些标准和要求变成看得见摸得着的实际行动，而不是只是喊口号。口号人人都会喊，只有在本职的岗位上认真的为群众办好事、办实事，努力提高自身的综合素质及业务水平，在追求质量与效率的实践工作中不断的完善自我。着力转变不适应科学发展的思想观念、思维方式、精神状态、工作作风和工作方法，做到观念大转变，素质大提升、工作业务水平大提高。
第二、弘扬“三品两德”教育，我认为还应该将“三品两德”精神与科学发展观紧密结合起来。要继续加强学习，真正确立科学发展和以人为本的执政理念，继续改革创新，完善科学发展的体制和机制。并以发展为第一要务，全面协调可持续发展，通过实践来提高科学发展的工作水平，在工作中继续修炼作风，更好的教育好学生。“三品两德”教育正在我县形成学习风气。领导干部带头学，一般干部主动学，人民群众跟着学。如果每个人都用心去学，用心去体会，全民以礼让，全民以明理，全民以守法，我敢肯定，必将我县构成一个稳定和谐的社会环境，而我县人民也必将成为全国人民学习的榜样。
第三、理论与实际相结合，把理论上的东西运用到日常生活与工作中去，提高个人综合素质及办事能力这样才能够适应当前社会的发展形势，尤其是在独山当前的需求下，对我们学习提高自身的业务水平的要求应该更加的紧迫与迫切，对我们来讲参加的学习活动总不是应付态度，而是虚心用心的去学、去体会，我们只有不段的提高自身的业务学习水平，才能够适应当前独山跨越式发展的需求乃至于跟上社会前高速发展的市场经济和现代化管理模式下的发展步伐。
第四、要经常组织开展学习讨论活动。在教育教学中应深刻理解“三品三德”活动的重要意义和上级会议精神，紧密联系工作实际，坚持自学与集中学习相结合，深入学习先进典型、规章制度及业务法规，联系思想、工作实际畅谈对爱岗敬业的理解与感受，总结先进经验，剖析自己存在的问题，提出整改措施，切实加强整改。
最后我作为一名教育工作者，我要时刻要求我自己，在工作中要有创造性，要善于学习新东西，不断提高自己的教学业务水平和能力，业务要精湛，效率要提升，不仅要有献身精神，更要有科学发展的头脑，还有我们及时解决群众最现实、最关心、最紧迫的问题，将爱岗敬业、无私奉献的精神落实到本职岗位和日常工作中来充分发挥自己教书育人的作用。
推荐第9篇：03三品检查
三品检查标准
1目的
对旅客随身携带的行李物品进行检查，有效将“三品”查堵在站外车外，预防场站内安全和事故的发生。
2范围
适用于公用型公路客运枢纽场站使用“X”光安检机对进站乘客携带、托运、寄存的行李检查。
3规范性引用文件
《X光机操作手册》
《道路旅客运输及客运站管理规定》
《合同法》
4术语和定义
4.1X光X-ray
指x光射线，波长介于 紫外线 和 γ射线 间的 电磁辐射 。由德国物理学家W.K.伦琴于1895年发现，故又称伦琴射线。
4.2“X”光安检机X-ray screening machine
指X光检查系统采用X光扫描成像技术，通过对物品进行扫描，并输出影像以供检查人员判断是否夹带禁止品。设定的通道尺寸满足了对小型物品的检查需求，折叠式输送带可节约搬运和存储空间。通过拥有完美清晰的成像效果，借助多项图像处理功能，能简单、快速地辅助检查人员辨别区分不同物质。扫描成像过程中，系统提供自动图像存储和由检查人员根据工作需要自行存储两种方式，如需对其中图像重新检查，检查人员可随时回放过往图片。
4.3易燃易爆危险品Inflammable and explosive dangerous goods
凡具有爆炸、易燃、毒害、腐蚀、放射性等危险性质，在运输、装卸、生产、使用、储存、保管过程中，于一定条件下能引起燃烧、爆炸，导致人身伤亡和财产损失等事故的化学物品，统称为化学危险物品。目前常见的、用途较广的约有2200余种。 1
根据《中华人民共和国消防法》的有关规定，“易燃易爆危险物品”，包括民用爆炸物
品和国家标准《危险货物品名表》（GB12268－90）中以燃烧爆炸为主要特性的压缩气
体和液化气体；易爆液体；易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品；氧化剂和有机过氧
化剂；毒害品、腐蚀品中部分易燃易爆化学物品。
4.4危险品dangerous
是指易燃、易爆、有强烈腐蚀性的物品的总称。如汽油、炸药、强酸、强碱、
苯、萘、赛璐珞、过氧化物等。在运输和贮藏时，应按照危险品条例处理。根据所具
有的不同危险性危险物品分为九类，其中有些类别又分为若干项。
4.5违禁品Contraband
违禁品包括危险品和其他违禁品，其名称和种类由主管机关规定和公布。
5“三品”的分类
5.1易燃品
1)易燃液体：如酒精、松节油等。
2)易燃固体：如硫磺、闪光粉、红磷等。
3)压缩气体：如打火机气体、液化石油等。
4)自燃品：如磷、油布及其制品。
5.2易爆品：如雷管、导火索、炸药、鞭炮、烟花、发令纸。
5.3危险品：
1)毒害品：如砒霜、敌敌畏等。
2)腐蚀性物品：如硫酸、盐酸、双氧水等。
3)放射性物品：如夜光粉、发光剂、放射性同位素等。
4)氧化剂：如硝酸、氧化钾等。
6“X”光安检机操作标准
6.1“X”光安检机操作程序
6.1.1预检：开机前检查下列各项：
1)通道入口端和出口端的铅门帘应完好，任何缺损条必须更换。
2)所有盖板均已盖好。
6.1.2开机：
将钥匙插入钥匙开关中，顺时针旋转。按下电源，按钮整机上电。该键键灯、
两个端面板上的系统指示灯及等待指示灯点亮。显示器屏幕上出测试卡。约10秒钟后，
等候指示灯熄灭，设备可正常使用。
6.1.3关机：
逆时间旋转钥匙开关中的钥匙，或按下紧急停止按钮均可关机。这时，所有的
指标灯应熄灭，注意不能有物体留在通道内。将键盘锁好，取下钥匙。
6.1.4检查
1)旅客随身携带物品必须接受安全检查。
2)将物品平行放置传送带上，传送带启动后物品进行通道并遮住光障，X射线开
始发射，对物体进行扫描。然后形成X射线图像，该图像在显示器屏幕上卷出。在下
一个物体进入通道之前，该物体图像将保留在显示器屏幕上。
3)认真查看显示彩色和黑白两个图像信息，注意利用图像判断是否“三品”或禁运品，如发现可疑的（或难以识别物品），利用系统的图像增加，超级图像增强，
回拉功能和放大功能。注意炸药的颜色呈橙色。
4)对检查合格的行李的旅客才予进站乘车，并在车票和车票存根上加盖“行李已
检”章。
5)对装有“三品”可疑物品的行李，要求旅客将行李打开检查，同时，注意观察
携带物品人员的举动。若确有携带“三品”等禁运物品，应登记在《违禁品检查与处
理记录》，并移交相关部门处理。
6)对不配合检查的旅客，操作员应耐心地给予说明，避免出现过激的不文明行为。
7)检查机失灵或出现故障时，应及时报告相关部门请维修公司维修。同时，按要
求对旅客的行李逐一检查，合格后放行。
6.1.5检查员需填写X光机检查工作日志，对检查情况做好详细记录。
6.2在保证安全和卫生的条件下，旅客可携带物品范围：
6.2.1气体打火机5个、安全火柴20小盒。
6.2.2不超过20毫升的指甲油、去光剂、染发剂。
6.2.3不超过100毫升的酒精、香水、冷烫液。
6.2.4不超过300毫升的家用卫生杀虫剂、空气清新剂。
6.2.5初生雏20只。
7违禁品检查标准
7.1违禁品的类型：
7.1.1具有内在危险性的物品。违禁品本身在物理或化学性质上具有易燃、易爆、毒害、腐蚀、放射性等危险性质。如爆炸品、腐蚀品等。
7.1.2可以被用于从事危及运输工具上的人身和财产安全的物品，例如枪支、管制刀具等。
7.1.3法律禁止携带和运输的其他物品，如毒品、淫秽物品等。
7.2公用型公路客运枢纽场站禁止旅客随身携带或在行李中夹带违禁品
安全运输是旅客运输的头等大事，具有特别重大的意义。《合同法》及水路、铁路、公路和航空运输法律法规均明确规定禁止旅客随身携带或在行李中夹带违禁品。不得携带夹带违禁品是旅客的一项重要义务，如果这一条款已经订入合同，旅客应当遵守；如果这一条款没有订入合同，旅客也应当遵守这一法定义务：
7.2.1旅客负有接受安全检查的义务。旅客乘运时，必须接受安全部门和承运人对其人身及行李的安全检查，拒绝检查的，承运人可以拒绝运输；
7.2.2承运人负有对旅客及其行李进行安全检查的义务。如果承运人不对旅客进行安全检查，就没有克尽职守。当然，这两个义务有主次之分。旅客的义务是第一位的，承运人的义务是第二位的、辅助性的。
7.3旅客违反规定携带违禁品的，承运人可以分情况作以下处理：
7.3.1在乘运前发现旅客携带夹带违禁品的，承运人可以截留，不予运输；旅客坚持携带夹带违禁品的，承运人可以解除合同，拒绝运输。
7.3.2乘运后发现的，承运人可以在任何时间、任何地点将违禁品卸下、销毁或送有关部门处理。
8行李（包括小件寄存及托运货物）安全检查标准
8.1旅客自带行李安全检查标准
8.1.1开机时，安检员检查机器各连线是否正确，传输带内有无异物，位置是否正确，然后打开电源，插入X光机钥匙，按下通电按钮，待系统正常运行后，仔细查看图像是否清晰，传输带是否运转，然后开始安全检查。
8.1.2乘客将行李物品放在传送带上通过X光机透视，安检员必须聚精会神地观察鉴别图像，熟练运用各种图像分析功能，准确抓住行李中的违禁物品。
8.1.3对X光机透视图像不清楚地物品和可疑物品进行手工检查，请乘客打开行李，按次序先上后下，先外后里逐件检查行李中内的所有物品，重点检查怀疑可能被改造、伪装的各类物品。
8.1.4发现可疑物品后，将其取出检查，查明性质后，将行李再次通过X光机检查。
8.1.5当确认携带“三品”等禁运物品，应作登记并移交相关部门处理。
8.1.6当发现乘客行李中有枪支、弹药、爆炸物、管制刀具以及其他攻击性武器时，应十分警惕地将其拿在自己一方，并采取措施控制住携带者防止其逃离现场，立即报告带班班长，将人和物带离现场，交值班领导处理。
8.1.7对检查合格的行李物品，在行李物品上粘贴“安检合格”标贴。
8.1.8关机时，安检员逆时针旋转开关中的钥匙，取出钥匙，关稳压电源后再切断电源。
8.1.9工作完毕后对当班的检查情况做好详细记录。
8.2小件寄存及托运货物检查标准
8.2.1托运物品的安全检查标准
货运员对托运货物逐一检查，三品（易燃、易爆、危险品）及禁运、限运物品不得办理托运，发现可疑物品后，将其取出检查，查明性质后，将托运物品再次通过X光机检查。确认为“三品”等禁运物品后，在《违禁品检查与处理记录》中作登记，并移交相关部门处理。
8.2.2寄存物品的安全检查标准
寄存员对寄存物品物逐一检查，三品（易燃、易爆、危险品）及易腐品不得办理寄存，发现可疑物品后，将其取出检查，查明性质后，将寄存物品再次通过X光机检查。确认为“三品”或其他违禁品后，在《违禁品检查与处理记录》中作登记，并移交相关部门处理。
9不明源危险品处理标准
9.1控制危险源。及时控制造成事故的危险源是危险品事故应急救援工作的首要任务，只有及时控制住危险源，防止事故的继续扩展，才能及时、有效地进行救援。
9.2抢救受害人员。抢救受害人员是实施事故应急救援的重要任务。在实施事故应急救援行动中，及时、有序、有效地进行现场急救与安全转送伤员是降低伤亡率，减少事故损失的关键。
9.3指导群众防护，组织群众撤离。由于化学危险品事故发生突然、扩散迅速、涉及范围广、危害大，应及时指导和组织群众采取各种措施进行自身防护，并向上风方向迅速撤离出危险区或可能受到危害的区域。在撤离过程中应积极组织群众开展自救和互救工作。
9.4做好现场洗消，消除危害后果。对事故外泄的有毒物质和可能对人和环境继续造成危害的物质，应及时组织人员予以消除，消除危害后果，防止对人的继续危害和 对环境的污染。
9.5查清事故原因，估算危害程度。事故发生后应及时调查事故的发生原因和事故性质，估算出事故的危害波及范围和危险程度，查明人员伤亡情况，做好事故调查。
推荐第10篇：三品一标
“三品一标”信息上报
为深入贯彻实施《农产品质量安全法》和《农产品包装和标识管理办法》，进一步加强品牌农产品质量安全监督管理，切实维护生产者和消费者合法权益，根据省农业厅统一安排和部署，近日，市农业局迅速行动，精心组织，抽调农业执法支队与绿色食品管理办公室的执法人员组成专班，对城区无公害农产品、绿色食品、有机食品及农产品地理标志产品（简称“三品一标”）标识规范使用情况开展专项检查。
3月9日，执法人员对城区重点超市与多家特产广场商品的用标情况进行了重点检查，共检查登记用标品种30多种。从核实的情况来看，绝大多数企业用标情况规范有效，其中极少数企业存在冒用标志（含超范围用标）等不规范用标行为。针对存在的问题，下一步市农业局将严格依法进行查处，对伪造、冒用、超期和超范围使用“三品一标”标志等违法违规行为将联合有关部门进行严厉打击，切实维护“三品一标”市场秩序，并将执法检查与大力宣传结合起来，使“三品一标”真正成为生产者追求的目标和消费者采购的首选。
为深入贯彻实施《中华人民共和国农产品质量安全法》和《农产品包装和标识管理办法》等法律法规，进一步加强品牌农产品质量安全监督管理，维护“三品一标”市场信誉和社会公信力，江苏在2011年1-2月在全省范围内组织开展了对“三品一标”生产基地（企业）与市场的产品质量安全和标识规范使用情况的专项检查。检查对象主要包括2008至2010年已获得“三品一标”中的“菜篮子”产品。
本次检查分成各市自查和省级检查两个阶段。主要是通过检查以下五个方面的内容：
一、产地环境。现场检查产地环境质量（气、土、灌溉用水）、区域范围及周围污染源受控情况，掌握重点区域的农业环境变化趋势。
二、投入品使用。检查生产企业（基地）所使用的投入品是否符合“三品一标”的标准化生产操作规程要求，对生产过程中使用的农业投入品名称、来源、使用和库存等情况是否做到及时记录，评估生产记录的真实性。
三、休药间隔期。查阅产品的收获、采摘和出栏的日期等，检查是否严格执行休药间隔期等制度。
四、检验检测。是否对生产基地、销售市场上的“三品一标”进行抽样检测，对抽检中发现的不
合格产品是否依据相关法规和管理规定及时进行处理等情况。
五、包装标识。检查“三品一标”企业（基地）产品是否按包装设计规定要求，是否存在冒用、超范围用标等违法、违规行为。
从检查情况看，绝大多数“三品一标”生产和经营企业都能按照相关要求规范产品生产行为，产地环境、内部质量管理制度和产品质量状况也基本符合要求，但也存在企业认识程度不平衡，少部分生产企业生产记录不完善，包装标识不规范等问题。今后我办将不断加大对“三品一标”获证产品的证后监管力度，切实提高“三品一标”的社会认知度和市场公信力，维护“三品一标”品牌形象，真正促使“三品一标”企业能做到“环境有监测，操作有规程，生产有记录，销售有标识，质量可追溯”。
第11篇：三品一标
强化“三品一标”品牌提升 着力推动优势特色产业发展
省绿色食品办公室在创先争优活动当中，以“三品一标”为载体，认真贯彻省委、省政府提出的打造“高原牌、绿色牌、有机牌”发展战略，重培育、抓认证、强宣传、严监管，做大品牌规模，提升品牌效应，助推了优势特色产业的快速发展，全省“三品一标”产值已首次突破20亿元。 ——着力强化“三品一标”申报认证壮大品牌。“三品一标”是政府主导的安全优质农产品公共品牌，在推进农产品生产规模化、基地化和保障农产品质量安全方面发挥了非常重要的引领、示范作用。省绿色食品办公室本着认定一个产地，带动一片标准化基地建设；认证一个产品，树立一个品牌；认证一个产品，保障一方产品平安的目的，通过认证品种的增加、生产面积的扩大、品质规格的提升、安全可靠性的保证和市场营销服务的加强，全面加快“三品一标”的发展进程，扩大“三品一标”认证总量规模，不断提升品牌形象和社会公信力。结合实际工作，累计认证无公害农产品153个，认定产地105处（无公害农产品产地规模达140万亩，畜牧业达到52.86万头(只)）；认证绿色食品生产企业51家，产品125个（其中有效使用绿色食品标志的生产企业达到20家，产品58个）；认证有机食品生产企业13家，产品65个（其中有效使用有机食品标志的生产企业9家，产品40个）；获得6个农产品地理标志。累计抽检12批次,产品850个，“三品一标”质量安全总体合格率达到100%，无重大农产品质量安全事件发生。
——着力搭建各种展会平台展示推介品牌。积极组织企业参加国内外展示展销会及贸易洽谈会，让“青字号”优质特色农产品走向全国、跨出国门，“三品一标”品牌宣传、产品贸易均取得了丰硕成果。先后5次组团参加中国有机食品博览会和绿色食品博览会，4次组团参加农交会，3次组团参加清真食品博览会，5次组团参加“青洽会”，2次组团参加“西博会”，2次组团参加北京优质农产品展销周。先后15次获得优秀组织奖，5次获得展位设计银奖。2010年我省清华博众生物技术有限公司荣获“第四届中国国际有机食品博览会金奖”，这是我省参加历届有机食品博览会以来取得的第一次金奖。青海省诺木洪农场的枸杞、青海天露乳业有限责任公司的乳制品、青海宏恩科技有限公司的富硒马铃薯、青海省海西州水产养殖场的河蟹等四家企业的产品荣获2011年中国绿色食品广州博览会“畅销产品奖”。青海省海西州水产养殖场的河蟹荣获“第五届中国国际有机食品博览会Biofach China 2011 金奖”。累计正式签约2150万元，达成意向合同7.16亿元。在大型展会期间，邀请省内外主流媒体跟踪宣传报道，充分展示了我省“三品一标”产业发展成果。
——着力借力现代媒体常态化宣传品牌。注重“三品一标”宣传常态化，借力报刊、电视、广播、网络等多种现代媒体，多形式、多层次、多视角开展宣传报道，做到每月报刊有文章、电视有图像、广播有声音、网络有信息，重点活动有报道，实现了创先争优活动与我省“三品一标”宣传工作双促进、新提升。一是采取与社会媒体合作的方式，在青海日报、青海政报、西海都市报上开辟了我省“三品一标”工作宣传窗口，建立了青海省绿色食品专业网站，宣传“三品一标”政策法规、工作亮点和获证产品，积极组织人员向中国绿色食品网、农业部农产品质量安全网、青海农牧信息网和《绿色食品》杂志报送我省“三品一标”工作动态信息。同时，借助展会平台，扩大我省“三品一标”宣传；二是采取“润物无声和文火煲粥”的方式，把创先争优活动贯穿到“三品一标”和宣传工作的全过程，每年安排专项宣传经费８万元，加大宣传力度。同时，组织我省21家绿色食品企业开展了绿色食品知识竞赛。累计印制宣传资料5万余份，制作展板40多块，3次参加了省食安委在中心广场举办的“食品安全宣传日”活动。先后整理出版了《绿色食品知识》、《青海省“三品一标”标志使用手册》、《无公害农产品绿色食品有机食品和农产品地理标志工作资料汇编》等专业书籍5000多册。据统计，各大媒体刊登、播出、转载有关报道156篇（次）。
——着力采取强力措施进一步提升品牌。今年，省绿色食品办公室积极争取我省“三品一标”产业发展扶持政策，落实2012-2014年青海省申报绿色食品认证的单位免收绿色食品标志使用费，对申报有机食品认证的单位减免1/3检查费的优惠政策。此政策的落实有利于推动我省“三品一标”事业加速形成生产优势和市场优势，不断提升品牌形象和社会公信力。为进一步提升“三品一标”认证权威性和品牌公信力，2012年我省正式启动了 “三品一标”品牌提升行动，将通过“三个强化三个提升”，全面提高“三品一标”产品质量安全管理水平。一是强化生产控制，提升标准化生产水平。以强化获证单位质量管理为核心，加强获证单位技术培训和生产指导，与获证单位签订向社会保证质量和规范使用标志的承诺书，建立获证单位诚信档案，实施分类管理。二是强化认证审核，提升认证工作的规范性和有效性。按照“从严从紧，积极稳妥”的原则，严把产品认证准入门槛，严格认证程序，完善认证制度，确保认证工作质量。三是强化证后监管，提升品牌公信力。建立举报投诉制度，严格执行退出机制，并开展专项跟踪抽检、认证工作质量督导检查和获证产品专项检查等工作。
第12篇：三品三德心得体会
“三品三德”学习心得体会
黄俊祥
近来，全县掀起了 “三品三德” 为主题教育的学习高潮，即“做人讲品德、做官讲品行、做事讲品质”（三品），职业道德、家庭美德、社会公德”（三德）。通过学习我深刻地认识到“做人讲品德、做事讲品质、做官讲品行”这“三品”在我们工作、生活及学习中的重要性，而“家庭美德、职业道德、社会公德”这“三德”更是我们社会和谐、国家安定、民族文明传承的基本准则。通过近期的学习心得如下：
作为一名教育工作者首先要有良好的个人品德，才能有和谐的家庭美德，有了无数个和谐的家庭，才能为社会的更加美好做出贡献，才能使我们社会大家庭安宁团结，有了安定的社会环境，我们才能有条件从事自己向往的职业，在各自的岗位去遵守职业规范，实现自我价值。反之，只有在遵循职业道德规范中去努力工作才能实现个人价值，个人价值提高了，家庭成员的职业修养、文化素养也会随之上升，就会产生一个个和谐美好的家庭，每个家庭的美德修养提高了，我们的社会公德品味自然就上升了。
作为一名教育工作者，首先要热爱本职工作，对本职工作有高度的责任心，工作要精益求精，这样才能干好自己的工作，造福于社会；其次，必须要有奉献社会的精神。人生的真正价值在于对社会的奉献，如果人人都只想从社会中获取而不想对社会作出贡献，那么这个社会就令人难以生存，个人就失去生存和发展的根本保证。一个国家，一个民族，是由无数个家庭组成，一个家庭是由无数个人组成，正是这些基本机构的道德意识上升了，才推动着我们社会文明的进程，推动着我们民族的道德意识不断前行，推动着一个国家 的整体素养向更高境界修炼，也才能向世界展示我们中华民族之魂。
“三品三德”应该是相互补充、相互承接的关系。看看我们身边的点滴，个人品德高尚了，可以随处给我们周围的人带去温馨，送去温暖与关爱。公交车上，我们常常看到一些孕妇、老人， 在他们需要帮助时得到热心人的帮助和关照；小区里邻里之间的互相谦让，文明礼貌；门卫处其位不扬的保安常常为住户运送重物„„礼貌的交流与提醒，都是那么温馨，那么温暖，都是个人品德的高尚带给我们社会的和谐，都体现了个人品德的芬芳魅力。个人品德不仅展现个人修养，更代表你自己所在单位的形象，他反映了一个时代教育的成功，个人品德高尚了，走出家门，体现的是家庭美德，走进单位，体现的是职业道德，走出国门，体现的更是一个民族的道德修养，民族精髓。
我们应该从我做起，从小事做起，从现在做起，积小成大，历久为功，这比任何感慨都会见效得多。特别是共产党员、身份特殊，影响更大，更要以身作则，率先垂范，把握标准，严以律己。
作为一名教育工作者，特别是一名共产党员，我认为应该从以下四点做起：
一、要坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。必须加强党性修养，不断增强党性观念，进一步增强宗旨意识、廉政意识，树立坚定信念、牢记宗旨、勤奋务实、廉洁自律、胸怀宽广的 思想品德规范，做到自重、自省、自警、自励，明确权力是责任、是奉献、是约束，摆正自己的位置。
二、要正确对待所有身边的人。要客观看待自己周围共事的同志， 善于学习别人的优点，有虚心学习的宽阔胸襟，不居功自傲，真诚坦率地与他人打交道。
三、要树立正确的利益观， 保持积极进取的心态。 古人尚且有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的精神境界，我们作为党员更应该牢记党的宗旨，从思想上解决好“入党为什么”的问题，更好的为社会服务。
四、坚持原则，从我做起。讲道德、重操守，无论在什么情况下都要善于把握自己。严禁体罚或变相体罚学生；严禁义务教育阶段学校和教师为学生有偿补课；严禁向学生推荐非教育行政部门审定公布的教辅资料，或向学生推销学习用具；严禁参与赌博；严禁违背学生意愿填报、篡改学生报考志愿或有偿招生推介生源；课堂上接打手机和酒后进入课堂教学；严禁编造、传播谣言中伤他人影响社会稳定；严禁衣着不整，语言粗俗不文明。
第13篇：践行“三品两德”心得体会
践行“三品两德”争当人民好公仆
记得开上小学的时候，学校的宣传专栏就印有“要做有理想，有道德，有文化，有纪律的四有新人”的字样。现在我已经工作了，离刚学认字已二十余年，然而，这些寓意深远的文字至今让我难忘。2009年底，开县县委提出了在全县党员干部中深入开展“做人讲品德、做官讲品位、做事讲品质”（以下简称“三品”）、在全县干部群众中深入开展“以尊老爱幼为主要内容的家庭美德、以明理守法为主要内容的社会公德”（以下简称“两德”）。此三项要求也正是中华民族几千年来文化的积淀，文明的传承。作为一名基层领导干部，在为人处事方面，应该起到为人表率，领导道德风范，倡导楷模的作用；在生活上，应该严于律己，注重品行，平易近人，和群众打成一片，倾听他们的呼声，解决他们的难题；在工作中，应该清廉从政，想民之所想，急民之所急，真正做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。而在人民群众中广泛进行以尊老爱幼为主要内容的家庭美德教育和以明理守法为主要内容的社会公德教育的“两德”教育，有利于经济社会发展，社会和谐稳定和党的自身建设，其作用巨大，意义深远。
如何弘扬“三品两德”教育？我认为应该从以下两点做起。
一、弘扬“三品两德”教育，应该重视“创先争优”活动的开展。以创建“五个好”先进党组织，争当“五带头”先进党员为目标，从实际出发，有效实现“三品两德”教育。作为一名党员干部，在以“三品两德”精神为指导的前提下，首先，充分发挥自身的主观能动性，深入群众，了解群众，做好调查研究，真正从农民群众的利益出
发，全心全意为人民服务，解决他们最关心的问题，做到做事讲品质这一点。其次，要更好的发挥作用，爱岗敬业，甘于奉献，真正做到埋头苦干。并时刻以共产党员的标准要求自己，带头弘扬正气，做好干部群众的表率，做到做官讲品味这一点。再次，我们要学会如何调解矛盾，化解邻里纠纷。不徇私枉法，公平公正的对待每一名群众，做到做人讲品德这一点。最后，应更好的利用优势，开展活动，倡导健康文明的新风尚。农民群众的文化生活相对而言是比较贫瘠的，我们应该积极组织活动，并引领广大群众积极参加健康文明的文娱活动，形成文明和谐的社会主义新风尚，使家庭美德教育和社会公德教育这“两德”教育真正的得到实现。
二、弘扬“三品两德”教育，我认为还应该将“三品两德”精神与科学发展观紧密结合起来。
要继续加强学习，真正确立科学发展和以人为本的执政理念，继续改革创新，完善科学发展的体制和机制。并以发展为第一要务，全面协调可持续发展，通过实践来提高科学发展的工作水平，在工作中继续修炼作风，更好的联系和服务群众。
“三品两德”教育正在我县形成学习风气。我县所评选的“三品两德”标兵也为党员干部自身形象建设树立了良好丰碑。领导干部带头学，一般干部主动学，人民群众跟着学。如果每个人都用心去学，用心去做，全民以礼让，全民以明理，全民以守法，我敢肯定，必将构成一个稳定和谐的社会环境，开县人民也必将成为全国人民学习的榜样。
第14篇：三品一标承诺书
福州市“三品一标”企业质量安全承诺书
为了维护好“三品一标”安全、优质、营养的公共品牌形象，提高农产品质量安全水平，保障人民群众身体健康，我们庄严承诺：
一、依法生产经营。自觉遵守《中华人民共和国农产品质量安全法》、《中华人民共和国食品安全法》等有关法律法规，依法从事生产经营活动，认真落实农产品安全主体责任。
二、树立诚信理念。牢固树立诚信意识，恪守职业道德，积极推行农产品质量安全诚信体系建设，树立企业诚实守信良好形象。
三、以质量为生命。牢固树立质量意识，建立健全质量保证体系，努力加强质量管理，100%达到生产有规程、过程有记录，100%落实内检员制度。严格农业投入品采购和使用管理，决不使用禁用农药、兽药、肥料、饲料，严格执行安全间隔期或休药期要求，从源头上保障农产品质量安全。
四、加强行业自律。开展行业自律活动，凝聚行业力量，维护行业良好形象，共同履行“三品一标”行业社会责任。严格执行“三品一标”技术标准、技术规范及标志管理等有关规定，完善产品质量追溯体系，严格执行全程质量控制，确保产品质量符合“三品一标”标准，维护“三品一标”权威性和品牌公信力，规范使用“三品一标”标志、标识，树立“三品一标”的良好形象。
五、接受社会监督。积极配合政府部门监管，自觉接受社会各界监督，及时公开有效信息，要让诚信、责任成为每一个“三品一标”企业的品格，让承诺化作自觉行动，带头做好农产品质量安全工作，筑防质量安全防线。
承诺单位：（签章）
法人代表（签字、盖章）：
年 月 日
第15篇：党员干部应当讲“三品”
党员干部应当讲“三品”
前日，在参加一次会议时，一位领导提出党员干部要以“从政的品行、为人的品格、居官的品德”来抓好工作的落实，仔细思索起来，让人颇受启发。
从政讲品行，就是要热爱政治，热爱政党，树立正确的从政理念，不投机取巧，珍惜自身的荣誉，将从政作为奉献社会、施展才华的舞台；就是要自觉维护党的形象，坚定政治立场，坚定理想信念，在践行宗旨观念中展现个人魅力、促进组织发展；就是要服从、相信党和组织的安排，正确对待个人成长进步、进退留转。
为人讲品格，就是要如同水一样，善利万物而不争。要言善信、心善渊、与善仁，敬畏历史、敬畏人民、敬畏人生，做正直忠诚、言而有信的人，做有涵养、有知识的人，做讲奉献、比贡献的人，以自己的一言一行感召人、带动人、鼓励人。
居官讲品德，就是要牢固树立全心全意为人民服务的思想，始终牢记自己是人民的公仆，珍惜党和组织给予自己的一切，以感恩的心回报组织、回报社会、回报人民。要有在其位、谋其政的职责意识，勤政为民；要有无功便是过的责任理念，以求真务实的作风在自己的本职工作岗位上尽职尽责，善政为民；要自觉算好政治、经济、名誉、家庭、友情、亲情、自由“七笔帐”，廉政为民。
党员干部只有对照“三品”时刻反省，明晰自我，才能牢记党的宗旨信念，自觉践行社会主义核心价值观，在工作生活中展示党员干部的品味。
第16篇：三品三德学习心得
三品三德学习心得
*月*日下午，我院召开了学习“三品三德”动员会议，会后结合此次会议精神及自身情况，我又认真查阅相关资料，通风学习，现将几点心得体会总结如下：
一、深刻认识了“三品三德”的含义：
即做人讲品德、做官讲品行、做事讲品质；弘扬家庭美德、履行职业道德、遵守社会公德。
一个国家，一个民族，是由无数个家庭组成，一个家庭是由无数个人组成。而做人，是做事、做官的前提条件和基础。先有良好的个人品德，才能有和谐的家庭美德，有了无数个和谐的家庭，才能为社会的更加美好做出贡献，才能使我们社会大家庭安宁团结。有了安定的社会环境，我们才能有条件从事自己向往的职业，在各自的岗位去遵守职业规范，实现自我价值。
反之，只有在遵循职业道德规范中去努力工作才能实现个人价值。个人价值提高了，家庭成员的职业修养、文化素养也会随之上升，就会产生一个个和谐美好的家庭。每个家庭的美德修养提高了，我们的社会公德品味也就自然就上升了。正是这些基本机构的道德意识上升了，才推动着我们社会文明的进程；推动着我们民族的道德意识不断前行；推动着一个国家的整体素养向更高境界修炼，也才能向世界展示
1我们中华民族之魂。“三品三德”的各个要素是相互补充、相互承接不可或缺的。
二、进一步了解“三品三德”的提出的意义。
在现实生活中，随着我国经济体制的不断深化，在相当一部分从事经济工作(特别是从事领导工作)的人当中，往往以经济建设是中心为借口，自觉或不自觉地片面强调经济的决定作用，忽视精神文明建设的积极作用，这样做的结果，就导致在经济、社会生活中出现了“一手硬，一手软”乃至以牺牲精神文明为代价换取经济一时发展的现象，使人们的价值观念发生了错位。
当前，我们看到的是科技在飞速进步，经济在迅猛发展，然而社会公德、职业道德及家庭美德水准却在下降，社会存在的坑蒙拐骗、盗窃抢劫不断提升，贪污受贿，办事拖拉、敷衍行事、弃儿嫌母比比皆是，尤其是危害人民健康的伪劣食品、药品层出无穷。当然，在我们的周围，也可随处看到人与人之间的互相帮助，互相谦让，得到或给予别人的宽容与关爱，感受到温馨融洽的气氛。这都是个人品德的高尚带给我们社会的和谐，而在广大人民群众中广泛进行“三品三德”教育，要求领导干部带头学，一般干部主动学，人民群众跟着学，如果每个人都用心去学，用心去做，全民以礼相待，全民以德服人，全民以法为戒，形成良好的社会风气，这样有利于经济社会发展，社会和谐稳定和党的自身建设。
为此县委提出了在全县开展“三品三德”主题教育对我们独山的发展有着相当重要的意义。
三、践行“三品三德”，我应该如何去体现？
首先，作为社会的一分子，要做到诚实守信、光明磊落、踏实做人，文明礼貌、助人为乐、团结友爱、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
其次，作为一名党员干部，要树立正确的世界观、人生观、价值观。必须加强党性修养，不断增强党性观念，进一步增强宗旨意识、廉政意识，树立坚定信念、牢记宗旨、勤奋务实、廉洁自律、胸怀宽广的思想品德规范，做到自重、自省、自警、自励，明确权力是责任、是奉献、是约束，摆正自己的位臵。
其三，作为单位的一员，要客观看待自己周围共事的同志，善于学习别人的优点，有虚心学习的宽阔胸襟，不居功自傲，真诚坦率地与他人打交道。要讲实话、办实事、求实效，勤奋学习，努力工作，在工作绩效上作表率；要爱岗敬业，身先士卒，乐于奉献，在领队带班上作表率。
其四，作为一名医务工作者，首先要热爱本职工作。由于从事医疗服务行业，业务素质、服务质量直接关系到服务对象生命和健康的质量，关系到医院的发展，所以对本职工作要有高度的责任心。然而，随着社会的发展，人们对医疗服务要求及意识不断提升，我们除了改进自身的服务态度还
应不断加强专业知识的学习，不断提升业务水平，提高服务能力。
最后，作为一名家庭成员，正确对待和处理家庭问题，共同培养和发展夫妻爱情、长幼亲情、邻里友情；在生活中牢记“尊老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”基本道德准则。
总之， 我主动参与到“三品三德”学习浪潮中，结合其中的内涵，在实际工作生活中不断的学习，实践，并且把它发挥好，用到实处，把完成的工作做到大于100%，起到模范带头的作用，和医院的理念永远保持思想的统一，实现自己的理想和目标。
二0一二年六月二日
第17篇：三品一标申报
一、无公害农产品首次产品认证
企业或个人可以申请无公害农产品产地认定和产品认证，无公害农产品认定申报业务通过县级工作机构、地级工作机构、省级工作机构、部级工作机构各部门的材料审核、现场审查、产品检测、初审、复审、终审完成对无公害农产品的认证工作。
（一）审批内容
1、无公害农产品的申请是否符合国家有关法规和政策的规定。
2、申请人的资质是否符合规定，申请材料填写内容是否真实、准确。
3、申请产地是否符合相关条件，生产是否符合相关规范，农产品是否符合相关标准。(二)办事条件
1、《无公害农产品产地认定与产品认证申请书》
2、资质证明文件（申请为个人的提交身份证复印件）
3、无公害农产品生产质量控制措施
4、无公害农产品生产操作规程
5、《产地环检报告》和《产地环境评价报告》或者《产地环境调查报告》
6、《产品检验报告》
7、其他相应材料。“公司+农户”或“协会+农户”形式的需提供公司或协会和农户签订的购销合同范本及对农户的管理措施或协议文本2——3份、农户花名册；有商标注册证书的，提供商标证书的复印件。
８、《无公害农产品产地认定与产品认证报告》
９、《无公害农产品产地认定与产品认证现场检查报告》
其中材料1～７申请人提供，材料８由县级、地级、省级、分中心和部中心共同填写完成，材料９由地级提供。 (三)办理程序
1、县级工作机构受理申请材料。申请人首先提交申请材料到县级工作机构，县级工作机构受理申请，并进行形式审查。
2、地级工作机构审查。地级工作机构对申请资料进行符合性确认，并实施现场检查，环境检验、产品检测。
3、省级工作结构初审。省级工作机构进行产地认定审核，通过则并颁发产地证书，并上报农业部农产品质量安全中心进行认定产地备案；同时对产品证书申报进行初审。
4、专业认证分中心复审。专业认证分中心对申请进行复审，如果需要现场审核，委派检查员进行现场核查。
5、农产品质量安全中心终审。农产品质量安全中心审核处对申报进行终审，并报送农产品质量安全中心主任签批。
6、制证发证。部中心办公室制作并发放证书。
二、绿色食品标志申请与核准
（一）审核内容
1、绿色食品申请是否符合国家有关法律、法规、政策和绿色食品相关要求。
2、申请人是否符合绿色食品申请人资质要求。
3、申请产品产地环境质量、原料来源、生产过程、产品质量是否符合绿色食品相关标准要求。(二)申请人应当具备下列资质条件：
（一）能够独立承担民事责任。如企业法人、农民专业合作社、
个人独资企业、合伙企业、家庭农场等，国有农场、国有林场和兵团团场等生产单位；
（二）具有稳定的生产基地；
（三）具有绿色食品生产的环境条件和生产技术；
（四）具有完善的质量管理体系，并至少稳定运行一年；
（五）具有与生产规模相适应的生产技术人员和质量控制人 员；
（六）申请前三年内无质量安全事故和不良诚信记录；
（七）与绿色食品工作机构或检测机构不存在利益关系。第六条 申请使用绿色食品标志的产品，应当符合《中华人民共和国食品安全法》和《中华人民共和国农产品质量安全法》等法律法规规定，在国家工商总局商标局核定的绿色食品标志商标涵盖商品范围内，并具备下列条件：
（一）产品或产品原料产地环境符合绿色食品产地环境质量标准；
（二）农药、肥料、饲料、兽药等投入品使用符合绿色食品投入品使用准则；
（三）产品质量符合绿色食品产品质量标准；
（四）包装贮运符合绿色食品包装贮运标准。
第七条 申请人至少在产品收获、屠宰或捕捞前三个月，向所在省级工作机构提出申请，完成网上在线申报并提交下列文件:
（一）《绿色食品标志使用申请书》及《调查表》；
（二）资质证明材料。如《营业执照》、《全国工业产品生产许可证》、《动物防疫条件合格证》、《商标注册证》等证明文件复印件；
（三）质量控制规范；
（四）生产技术规程；
（五）基地图、加工厂平面图、基地清单、农户清单等；
（六）合同、协议，购销发票，生产、加工记录；
（七）含有绿色食品标志的包装标签或设计样张（非预包装食品不必提供）；
（八）应提交的其他材料。
（三）办事条件
1、首次申请需提交以下材料：
（1）《绿色食品标志使用申请书》 （2）《企业及生产情况调查表》
（3）保证执行绿色食品标准和规范的声明
（4）生产操作规程（种植规程、养殖规程、加工规程）
（5）公司对“基地+农户”的质量控制体系（包括合同、基地图、基地和农户清单、管理制度）
（6）产品执行标准
（7）法定资质文件复印件（包括营业执照、使用商标注册证、国家强制要求办理的有关证书等）
（8）企业质量管理手册
（9）申请产品预包装标签或其设计样张
（10）产地环境质量监测报告
（11）产品检验报告
（12）现场检查评估报告（附现场检查照片）
（13）环境质量现状调查报告（附环境质量现状调查表）
（14）其他材料
其中1-9由申请人提供，
10、11由绿色食品定点检测机构提供，
12、13由省级工作机构提供。
2、续展申请需提供材料：
（1）《绿色食品续展认证申请书》
（2）法定资质文件复印件（包括营业执照、使用商标注册证、国家强制要求办理的有关证书等）
（3）经核准的绿色食品证书复印件
（4）续展期原料购销合同及批次购买票据复印件（包括公司与基地的协议或合同、基地清单）、自有基地的提供证明材料
（5）续展产品预包装标签或其设计样张
（6）现场检查确认回执表
（7）现场检查计划
（8）现场检查评估报告（附现场检查照片）
（9）产品检验报告
（10）环境质量监测报告（除产地环境质量发生变化）
（11）续展认证报告
（12）其他材料
其中1-6由申请人提供，7-11由省级工作机构提供。
（四）办理程序
1、首次申请办理程序
（1）省级工作机构对申请人提供的申请材料进行审查。 （2）省级工作机构组织有资质的检查员对申请材料审查合格的申请人实施现场检查。
（3）现场检查合格的，省级工作机构书面通知现场检查合格的申请人，并由申请人委托绿色食品定点产品和环境检测机构对申请产品和相应的产地环境进行检测。
（4）检测机构进行抽样检测，出具产品质量检验报告和产地环境监测报告，提交省级工作机构和申请人。 （5）省级工作机构收到产品检验报告和产地环境监测报告后提出初审意见。
（6）初审合格的，省级工作机构将初审意见及相关材料报送中心。
（7）中心对省级工作机构报送的申请材料进行书面审查，并组织专家进行评审。
（8）中心根据专家评审意见作出是否颁证的决定。
（9）中心与申请人签订绿色食品标志使用合同，颁发绿色食品标志使用证书，并公告。
2、展申请办理程序。（1）续展申请人在标志有效期满前向所在地省级工作机构书面提出续展申请。（2）省级工作机构组织完成相关检查、检测及材料审核工作。（3）中心对续展材料进行审核，并作出是否准予续展的决定。（4）准予续展的，与标志使用人签订绿色食品标志使用合同，颁发新的绿色食品标志使用证书并公告。
（五）承诺时限
1、首次申请。（1）省级工作机构应当自收到申请之日起十个工作日内完成材料审查。（2）中心自收到省级工作机构报送的申请材料之日起三十个工作日完成书面审查，并在二十个工作日内组织专家评审。（3）中心根据专家评审意见，在五个工作日内作出是否颁证的决定。
2、续展申请。（1）续展申请人在标志有效期满前3个月向所在地省级工作机构书面提出续展申请。（2）省级工作机构应当在四十个工作日内组织完成相关检查、检测及材料审核。（3）中心在收到省绿办初审合格的续展申请材料后，十个工作日内作出是否准予续展的决定。
（六）收费标准
依据《国家发改委办公厅关于农业部绿色食品发展中心认证收费标准的复函》（发改办价格[2007]1776号）规定，绿色食品认证费收费标准是：每个产品8000元，同类的（57小类）系列初级产品，超过两个的部分，每个产品1000元；主要原料相同和工艺相近的系列加工产品，超过两个的部分，每个产品2000元；其它系列产品，超过两个的部分，每个产品3000元。
三、有机食品认证
有机食品认证的初次申请业务全过程包括：企业提交有机食品认证申请，由一部对企业提交的申请进行文件审核、如果审核通过则委派检查员进行实地检查并进行形式检查，然后由二部的人员进行综合评审，再进行颁证决议和制证发证。（：中绿华夏有机食品认证中心）
（一）审批内容
1、申报材料是否规范齐全。
2、基地环境、质量管理体系、生产过程控制体系是否符合GB/T19630《有机产品》要求。
（二）办事条件
1、申请人向提出正式申请，填写《有机食品认证申请书》，并同时填写相应认证领域的《有机食品认证调查表》，并按照《有机食品认证书面资料清单》准备文件；若缩短、免除转换期则需要同时填写《缩短、免除转换期申请书》。
2、申请人与认证中心签订《检查合同》、《标志使用合同》。
3、缴纳相关费用。
（三）办理程序
1、代办申请。一部根据申请企业或个人的申请信息为其代办申请。
2、文件审核。一部按照《有机食品认证合同评审及文件审核》进行审核并委派检查员进行实地检查。
3、综合评审。二部根据申请人的《申请表》、《调查表》等相关材料以及检查员的《检查报告》和样品检验报告等进行综合审查评估，编制《有机食品认证综合评审报告》，报经部长审批后办理批件。
4、颁证决议。认证决定人员对申请人的《申请书》、《调查表》及相关文件、检查员的《检查报告》和的《有机食品认证综合评审报告》等材料进行全面审查，客观的做出同意颁证、有条件颁证、有机转换颁证或拒绝《颁证的决定》。
5、缴费管理。二部对申请人的缴费情况进行核实，未交费催其缴费下发《催缴费通知书》已缴费发下证书。
6、制证发证。核实缴费信息后对申请企业下发相应的证件。
四、农产品地理标志
（一）定义
农产品地理标志，是指农产品来源于特定地域，产品品质和相关特征主要取决于自然生态环境和历史人文因素，并以地域名称冠名的特有农产品标志。农产品地理标志的登记申请人向省级机构提出申请，经过省级工作机构材料初审，现场检查，综合评定后再报送农业部质量安全中心审批，通过专家评审及公示后，向申请人发放地理标志证书。
（二）审批内容
1、地理标志申请是否符合国家有关法规和政策的规定；
2、申报材料是否规范齐全；
3、申请资料和数据是否真实可信。
（三）法律依据
1、11号令农产品地理标志管理办法（2007年12月25日）；
2、《农产品地理标志登记程序》；
3、《农产品地理标志产品感官品质鉴评规范》；
4、《农产品地理标志产品品质鉴定抽样检测技术规范》等。
（四）办事条件
1、地标登记申请书；
2、申请人资质证明；
3、农产品地理标志产品品质鉴定报告；
4、质量控制技术规范；
5、地域范围确定性文件和生产地域分布图；
6、产品实物样品或者样品图片；
7、其他必要的说明性或者证明性材料；
8、农产品地理标志现场核查报告；
9、农产品地理标志登记审查报告。
其中材料1～7由申请人提供，材料8和9由省级农产品地理标志工作机构提供。
其中材料1～7由申请人提供，材料8和9由省级农产品地理标志工作机构提供
（五）承诺时限
共85个工作日，其中：省级机构—45个工作日；部级机构—20个工作日；公示—20个工作日。上述时间为正常办理时间，当需要补充或整改材料时，承诺时间可以延长。
（六）地理标志使用申请
符合条件的单位和个人，可以向登记证书持有人申请使用农产品地理标志。双方签订使用协议后，标志使用人可以选择农产品地理标志印刷使用或加贴使用。如印刷使用，需依据《农产品地理标志公共标识设计使用规范手册》进行；如要加贴使用防伪标识，向农业部农产品质量安全中心统一征订，部级工作机构进行协议备案，信息核实、标志发放等工作。
1、审批内容 ①标志的使用申请是否符合国家有关法规和政策的规定； ②申请人的资质是否满足地标使用申请的规范； ③标志使用申请及有关证明文件是否真实可信。
2、法律依据
①《农产品地理标志使用规范》；
②《农产品地理标志公共标识设计使用规范手册》等。
3、办事条件。
①地理标志使用申请书； ②生产经营者资质证明；
③生产经营计划和相应质量控制措施； ④规范使用农产品地理标志书面承诺； ⑤其他必要的证明文件和材料； ⑥农产品地理标志使用协议。
其中材料1～5由标志使用申请人提供，材料6由登记证书持有人与标志使用申请人签订。
4、承诺时限。无具体时间要求。
第18篇：膳食养生：立秋三品
立秋三品
香薷饮
在我国民间，立秋有吃香薷饮的习俗。清朝时，每到立秋时节，人们都要煮上一大壶香薷饮，待冷却后，家中每个人都喝上一杯，这样，就可以保证全家不受暑气困扰而发生各种疾病了。
香薷饮不仅是立秋的节日饮品，还是足以与湿热之气相抗衡的好汤饮。除用于治疗因为乘凉所引起的怕冷、发热、无汗及呕吐、腹泻等症之外，也可作为立秋的防暑饮品加以饮用。
《本草经疏》讲：“香薷，辛温散通。故能解寒郁之暑气、霍乱腹痛、吐下转筋，多由暑月过食生冷，外邪与内伤相并而作，辛温通气，则能和中解表，故主之也。”而《本草纲目》则称：“世医治暑病，以香薷饮为首药。”
香薷饮由厚朴、扁豆和香薷三味药组成。厚朴有下气、燥湿、消胀之功，扁豆为滋养药，常有健脾化湿、清热解毒的功效。由这三味药配成香薷饮，是一张最佳的夏月卫阳要方。
香薷饮做法非常简单，用香薷10克，白扁豆、厚朴各5克放在锅里，加入大半锅水，滚开后转小火煎煮15分钟，关火，等待冷却后，调入蜂蜜即可。
茯苓粥
说起茯苓，人们首先想到的是北京特产茯苓饼那香甜的味道，其次还会想起茯苓酸奶、茯苓酒。茯苓既是食物，又是药物，很受国人的欢迎。《神农本草经》就把茯苓列为上品，称其“久服安魂养神，不饥延年”。魏晋时期，达官贵人常用茯苓与白蜜同服来养生。
茯苓粥的具体做法是，先准备白茯苓粉15克，粳米100克，味精、食盐、胡椒粉各适量。将粳米淘洗干净，加茯苓粉，放锅内加水适量，置火上，先用大火烧开，后移小火上，煎熬至米烂，再放入味精、食盐、胡椒粉即成。
由于茯苓为利水渗湿之品，阴虚火旺、口干咽燥者和老年肾虚、小便过多、尿频遗尿者均不宜食用。
莲藕汁
《神农本草经》曾记载：藕“主补中养神，益气力，除百病，久服轻身耐老。”藕的吃法很多，且有许多讲究。
莲藕顶端一节称为荷花头，其肉质脆嫩，甜味浓郁，最适宜鲜食。第二节则较粗壮而稍老，第三节又比第二节更老些，所以这两节是炖制“捂熟藕”的理想原料。莲藕从第四节开始的各节，因茎径逐渐细小，肉薄质老，所以只适合做菜。 当然，生吃莲藕和熟吃莲藕的功效是不一样的。生藕能清热生津止渴，对防治秋燥非常有效；而熟藕能健脾开胃益血。
做莲藕汁时，先将莲藕洗刷干净，放在开水中烫几分钟后取出。把藕切成薄片，放入果汁机中加凉开水打成汁，过滤去渣。最后，加上少量冰糖，或用杏仁霜调服。这样调制出的莲藕汁，风味、口感俱佳，还可润燥止咳，对咯血、尿血等患者，也能起辅助治疗作用。
另外，可将莲藕凉拌，凉拌时需加白醋少许，再加姜丝、冰糖，藕粉遇醋凝聚，这样咬起来就非常清脆，味道酸中带甜，是非常好的下酒菜肴。
煮熟以后的莲藕，性由凉变温，失去了消瘀清热的性能，但却变为对脾胃有益的食物，能健脾补胃、养阴润燥。江南特色食品糯米藕、莲藕排骨汤等老少皆宜。
第19篇：“三品三德”学习心得
“三品三德”学习心得
(2) 为全面贯彻省第十一次党代会精神，进一步转变党员、干部职工作风，提高党员、干部职工思想道德素质，在全县深入开展了“三品三德”主题教育，作为一名党员干部，在学习实践过程中，我有一点心得体会，认为应从以下几方面来深入推进主题教育的开展：
首先，要提高认识，我们不能脱离日常工作来空谈，否则，活动就会丧失生命力，沦为一个空口无力的口号。作为一名党员，如果没有明确的目标，就不会产生应有的效果。因此，主题活动的的标准和要求，要进一步的具体化、实体化、生动化，要将这些标准和要求变成看得见摸得着的实际行动，对于一个党员来说，就是要立足本职，努力提高综合素质，在追求质量与效率的实践工作中完善自我。要着力转变不适应科学发展的思想观念、思维方式、精神状态、工作作风和工作方法，做到观念大转变，素质大提升、工作水平大提高。
其次，要勇于、善于解决实际问题。我们要切实找准并解决影响社会发展的旧思想、旧观念和旧体制，牢固树立中心意识、服务意识、创优意识。我们要在切实解决群众反映的重点难点问题上下功夫，积极打造“和谐独山”，让群众满意。
第三，深入主题教育应与推进独山城镇建设结合起来，与切实解决人民群众关心关注的社会热点、难点问题结合起来，切实解决一些工作中的实际问题。
第四，要经常组织开展学习讨论活动。在工作中应深刻理解“三品三德”活动的重要意义和上级会议精神，紧密联系工作实际，坚持自学与集中学习相结合，深入学习先进典型、规章制度及业务法规，联系思想、工作实际畅谈对爱岗敬业的理解与感受；总结先进经验，调研执法难点，开展岗位工作理论与实践探讨，剖析自己存在的问题，提出整改措施，切实加强整改。
最后，要充分发挥党员模范先锋带头作用。作为党员，主观上要努力，工作要有创造性，要善于学习新东西，不断提高自己的工作水平和能力；业务要精湛，效率要明显；不仅要有献身精神，更要有科学发展的头脑，充分发挥旗帜作用。
总之，作为一名独山县党务工作者，就是需要我们及时解决群众最现实、最关心、最紧迫的问题，将爱岗敬业、无私奉献的精神落实到本职岗位和日常工作中来，发挥好党员模范带头作用。
第20篇：三品认证后监管
2012年全县“三品”认证后
监管实施方案
为进一步强化我县优质农产品质量监管，提升我县优质农产品品牌公信力，进一步促使我县“三品”的健康发展，切实维护我县农产品生产者和消费者合法权益，根据我县三品发展现状，特制定全县“三品”认证后监管实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，按照农业部、安徽省农业农村工作会议要求和部署，以加快转变农业发展方式为主线，以提升农产品质量安全水平和市场竞争力为核心，围绕农业生产经营专业化、标准化、规模化、集约化发展，加大农业标准化技术推广力度，大力发展品牌农业，加强认证产品质量安全监管，确保我县“三品”农业又好又快率先发展。
二、目标任务
通过对全县无公害农产品、绿色食品、有机食品（简称“三品”）的监管，提升我县特色名优食用农产品的品牌和质量，确保群众食用高效优质的各类农产品
三、治理机构
要高度重视“三品”证后管理工作，把“三品”证后管理工作列入重要议事日程，成立以分管副主任为组长的领导
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小组，专门指导该项工作，确保“三品”证后管理工作落到实处。
三品认证后监管领导小组
组长 怀宁县农委副主任 成员： 县农委综合执法大队
县农产品质检中心
四、工作措施：
（一）要加大抽检力度，加强对认证产品的质量监测工作。县农产品质量监测中心要加强对有效用标的企业和生产基地进行例行抽检工作，抽检率要达到80%以上，重点对“三品”中蔬菜产品进行抽样检测，重点抽取白菜类、绿叶类、豆类蔬菜，特别是豆角、芹菜、韭菜、普通白菜等蔬菜品种，以甲胺磷等禁用高毒农药和克百威、氧乐果、水胺硫磷等高毒限用农药为重点检测项目，严格按照国家相关标准进行检测，并及时通报检测结果。对不合格产品要依法予以查处，切实维护认证产品的权威性和公信力
（ 二）加强年检制度的落实，切实把农产品生产企业年检与绿色食品续展无公害复查换证，有机食品保持认证相结合。
（三）切实加强市场标志标识监管工作，坚持保优汰劣的原则，严厉打击伪造、冒用、超范围使用农产品的认证标志的行为，严格查处不合格产品及其违法生产经营企业，督
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促获证企业和生产基地完善质量追溯体系，建立农产品的质量安全追溯制度。
（四）加大执法力度，要按照《农产品质量安全法》的要求，从源头抓起，加强对“三品”生产企业农业投入品的管理，严禁在“三品”种植、养殖、加工、收购、运输中使用违禁药物或其他可能危害人体健康的物质。
（五）完善记录档案的监管工作。“三品”生产企业要严格按照规定落实相关记录、查验制度。对记录不真实、不完整、不准确，或者未索证索票、票证保留不完备的，责令限期整改，督促规范“三品”生产企业建立健全生产档案的记录工作。
五、工作安排
（一）2月-4月制定2012年全县“三品”认证后监管实施方案，组成联合执法队伍对“三品”标识使用不规范、生产经营档案不健全或者伪造等问题进行督察。
（二）5月-6月将我县“三品”认证生产基地和生产企业全部纳入监管范围，定期监控基地环境及产品质量，对产地农产品进行第一次监督抽检。
（三）七月完成第一次“三品”质量安全监督抽查，对发现问题的企业和生产基地下发整改通知书，督促整改并验收。
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（四）8月-9月开展第二次“三品”认证农产品质量监督抽查，
（五）10月-11月完成第二次监督抽查工作，并对问题企业和生产基地进行查处，并督促整改。
（六）12月，对方案实施过程中发现的问题进行总结。
六、工作要求：
一、高度重视“三品”监督管理工作。“三品”是政府主推的优质安全公共品牌，是农产品质量建设的重要抓手。近年来，我县“三品”发展迅速，质量安全可靠，产业效益明显，为保障我县农产品质量安全，推进我县现代农业建设发挥了重要作用。但是，当前“三品”质量安全监管任务仍然繁重，尤其是近期的一些地方“三品”质量安全引发的事件，影响了“三品”可持续健康发展。加强“三品”的监管，事关农产品质量安全，事关社会稳定。各地要高度重视“三品”监督管理工作，依据《农产品质量安全法》和《安徽省农产品质量安全条例》行使监管职能，把“三品”监管作为农产品质量监管的一大重点，严格按照“三品”技术规范，加强生产和用标。各地要认真梳理当前“三品”监管工作中存在的突出问题和薄弱环节，研究制定具体措施并狠抓落实，切实消除可能引发“三品”质量安全事故的隐患，防止类似事件在我县发生。
二、切实抓好“三品”监管工作重点。各单位要认真履
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行职责，突出监管重点，加大监管工作力度。一是要抓住关键环节，实施全程质量监管。突出抓好产地环境、生产过程、投入品管理、产品质量以及包装标识等关键控制点，健全产地与产品监测、日常监管与专项督查、产地准出与市场准入、风险评估与预警等制度。强化源头管理，监管关口前移，加大对种植、养殖过程中生产行为规范性的检查，按照“环境有监测、操作有规程、生产有记录”的要求，重点检查产地环境及周围污染源受控情况、投入品使用和生产操作规程执行情况、生产记录情况等，及时发现并纠正违规生产操作行为。二是针对去年有关媒体报道的假绿色食品和有机农产品情况，各单位要高度重视，加大对“三品”生产、质量、用标环节的检查力度。尤其是在2012年元旦和春节期间，重点对农产品批发市场、农贸市场和大型超市等销售的标称“三品”的产品进行检查。一旦发现问题，及时依法处理，抓好整改落实。切实抓好“三品”质量安全突发事件的防控和应急处理，及时掌握有关信息并上报有关部门。三是依法履行农产品质量安全监管职责，有效落实工作责任制和责任追究制；要强化“三品”生产经营者是质量安全的第一责任人，督促企业自觉遵守国家法律法规，严查违法行为。
三、逐步建立“三品”质量安全长效监管机制。各地要在加强“三品”监管过程中，树立标本兼治的指导思想，积极构建长效监管机制，建立健全“三品”质量追溯体系、风
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险评估与预警体系、检验检测体系等。要强化教育培训，通过推行“三品”企业内检员制度，从企业自身、从生产源头有效控制违规行为发生，增强企业安全意识和责任意识，充分履行农产品质量安全第一责任人的责任，自觉为群众提供安全可靠的“三品”。要注重发挥舆论和社会监督作用，鼓励社会各方积极参与农产品质量安全问题监督，构筑全方位的监督网络，凝聚齐抓共管合力，形成有利于保障我县食用农产品质量安全的良好环境。
怀宁县农业委员会 二0一二年二月二十九日
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