学校教务处工作总结
本学期教务处在校长室的直接领导下，围绕学校工作总体目标，团结依靠各教研组及全体教师，以提高教学质量为中心，开拓创新，务实工作，进一步加强教学常规管理，推进专业内涵建设，增强服务意识，圆满地完成学期初制定的各项工作计划。现将本学期的工作情况作如下总结：
狠抓教学常规工作。认真抓好了教师教学计划、备课、上课、作业等教学各个环节的检查。本学期共检查教案4次，学生作业4次，有记录、有汇总、有公布。
一、教师的备课情况
依据大纲要求，并结合我校实际，我们要求每位教师要备好教案。在平时积累的“教案”基础上对教材进行重新整合、修改、编纂，初步形成一整套符合校情、生情的“学案”，从而提高教学质量。
二、教师的作业批改情况
根据上级教研室要求，针对各学科不同的作业训练情况，做到了不错批、不羁批、分层、全批全改的要求。在平时的批改上要求每一位教师细心耐心，对错题要求订正补批。真正把作业当成巩固教学成果的良好途径。
三、教师的上课情况
本学期来，教务处采用询问学生、查课，等不同形式来了解老师的上课情况，随时了解掌握每位教师的上课情况。对发现的问题采取了及时的措施。实行 “三要”“三不要”，一要有创新课，二要走下讲台，三要学生动起来。三不要，一不要拖堂，二不要接打手机，三不要死讲。在课堂教学中，教学能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重学习过程，教学内容围绕教材，注重课堂效率，向四十五分钟要质量，做到了按时上下课。 上课以公开课、观摩课、三会一课等多种形式开展。教务处经常组织空堂教师听课、评课，教务处规定每位教师每月听评课不得少于2次，定期查听评课笔记。对上课，听评课有详细记录，做为学期末量化老师、考评老师的重要指标。除此之外，我校还有早自习、下午自习和晚自习，教务处组织专人进行查课、查岗。对发现问题的及时在黑板上予以公布并计入学期考核。
四、开展岗位大练兵，提高教师素质
本学期，教务处组织开展了以教育理论读书活动、书写技能比赛、课堂教学创新大赛、说课、评课为主的教师岗位大练兵活动，进一步提高了教师适应新课程要求的专业能力，推动了我校的专业建设和专业教学工作。
五、机器人小组激发学生课外兴趣
由马福成老师辅导的机器人小组，利用平时业余时间对学生指导机器人运作原理、简易拆装等，学生积极报名参与，收到了良好的效果。
六、存在的问题
1、缺少教学的竞争机制，教师的教学热情、工作积极性、主动性还不够。学生的学习目标不明确，学习动力欠缺，学习气氛不够浓厚。
2、教学改革的步子没有迈开，致使教学效率不高。由于学生的基础水平低、学习习惯差，加之我们的教学方法明显陈旧，我们的教材、我们的教法与学生的实际差距很大。相当一部分学生听不懂，既而对学习失去兴趣、产生厌学、辍学心理。
3、教研教改是个薄弱环节。如何结合我校教学工作的实际，开展切实有效的教学研讨和教研活动仍是一个需认真探讨的问题。
七、下学期工作设想
1、继续完善常规制度，激发教师工作热情，推动教学质量的提高。
2、加强毕业班的教学管理，狠抓教风和学风，狠抓教学质量，争取中考取得一个理想成绩。
3、加强教学改革的研究和实践。努力打造教师善教、学生善学的有效课堂形式，致力构建真正的“快乐课堂”。
教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生在变化，作为教学管理工作的我们，必须及时发现、研究和解决学生学习和教师教学工作中的新情况、新问题，尽职尽责地做好各项工作。我们坚信，有校长室的正确领导，有广大教师的团结协作，我处的各项工作一定会上一个新的台阶!
都兰一中教务处
