行风评定述职报告
宝龙山二中
教育行风建设对党风廉政建设和构建和谐社会都具有十分重要的意义，这是由教育的属性和其在全社会中所处的地位决定的。学校是教书育人和文明建设的窗口单位，教育的成果及培养的人才，涉及社会各个方面、各个层次，乃至千家万户。学校肩负着为国家培养高素质劳动者和接班人的神圣使命，同群众的利益和关系最为直接、最为密切。教育行风和校风的好坏，既关系到教育行业自身，而且会影响到党群干群关系、影响到党和政府的形象,我们认为，认真开展行风评定活动是十分必要的。现将我校关于行风建设工作作如下汇报：
一、所做工作及取得的成绩
1、规范办学行为。重视学校法制法规的学习、贯彻和落实，加强各项规章制度的制订和完善，努力使学校管理科学化、办学行为法制化。我们的治校方针是：依法治校、科学管理、全面发展、办有特色。在校工会的组织下，全校教职工学习了《义务教育法》，增强了教师依法执教的观念。学校认真学习落实《初中新课程标准》，提升教育教学管理理念，改革教育教学方法，提高教育教学质量。进一步规范教学行为后，学校有了较大的发展：学校现有教学班16个，教师85人，现有学生834人，学生人数比去年增长92人，比2007年增长248人。在2009年度，被左中教体局评为“师德师风建设先进集体”，被旗政府评为“教育教学管理先进集体”。
2、规范师德行为。在本年度，依据教体局的安排，继续开展师
1德师风建设，提高教师的思想道德素质和职业道德素质，提高学校的知名度。做到“六杜绝”：杜绝体罚和变相体罚学生，杜绝侮辱和歧视学生，杜绝向家长索要礼金，杜绝有损于教师形象的言行，杜绝强制学生补课，杜绝上课接打电话、吸烟。我们认真学习了《中小学教师职业道德规范》和《内蒙古自治区中小学教师职业行为禁行性规定》，进一步加强师德师风建设，使教师做到爱岗敬业，求真务实，无私奉献。我校教师能够在自己的工作岗位上辛辛苦苦、认认真真的工作，在2009年教师节，我校开展了“师德标兵”评选活动，这项活动的开展，对教师思想素质的提高，有很大的促动作用。同时，我校金文华同志被评为旗级“师德标兵”。
3、规范校务公开工作。加大民主管理学校的力度，进一步规范校务公开工作，使学校工作规范化、制度化。在实行校务公开上，根据党支部的要求，建立以校长为组长的校务公开领导小组和以工会主席任组长的校务公开监督小组以及相应的事务组（考核、职评、聘任、计生、采购）。
在此基础上，宝龙山二中将进一步完善校务公开制度、监督和考核。①落实制度，规范运作完善教代会制度，加强民主监督。②健全校务会议制度，重要事务全面公开。③加强财务监督，收支管理详实透明。④严格业务考评，奖惩、职评客观公正。⑤对学生的生活补助费，按时发放、公开发放、足额发放。
4、加强效率建设。进一步加强教职工的思想政治素质和职业道德素质，增强责任意识、服务意识和效率意识，不断增强教职工
的工作责任心、服务能力和工作效率，不断提高学校的办学水平。坚决杜绝步伐缓慢、工作拖拉的现象，大力提倡务实、高效、敬业、奉献的精神。
二、存在的不足
1、在学校工作中，我们也发现部分教师的责任心需要加强，主要表现在：对学生的教育缺乏耐心，特别是对后进生的转化上，教师给予的关心力度还不够，只是简单的说教，起不起作用，起多大作用，教师反思的少，同时，教师投入的真情实感也少些。现在教师的家访，真正到家里去的教师少了，一般都是信息沟通，工作做的还不够细腻。
2、对校外人员的管理需要加强，特别是社会闲散人员，下一步我们将协调有关部门，加大整治力度。
今后的工作中，我们要以“办人民满意教育”为宗旨，进步加强行风建设，促进学校健康发展。
2009年11月5日
