小学科学“探究—体验”式课堂教学策略
1、提出问题
2、猜想假设
3、制定方案
4、实施探究
5、展示交流
6、拓展创新
小学科学“探究—体验”式课外实践课堂教学策略
1、确立活动主题
2、自行制定方案
3、自主开展活动
4、展示交流成果
5、拓展与创新
品生（社）“生活体验式”课堂教学策略
1、课前体验，初步感悟
2、课中体验，深化感悟
3、课后践行，内化感悟
品生（社）“问题探究式”课堂教学策略
1、课前初探
2、课中探究
3、课后实践
小学音乐唱歌课课堂教学策略
1、情境导入
2、寓教于乐
3、创造表现
4、完美结课 小学音乐鉴赏课课堂教学策略
1、激趣——创设情境激趣导入
2、欣赏——聆听感知审美体验
3、创造——探索表现积极创新
4、拓展——归纳拓展情趣升华小学美术“造型·表现”课堂教学策略
1、欣赏感悟畅想
2、体验表现创新
3、展示交流小学美术“设计·应用”课堂教学策略
1、目标确定
2、搜集信息
3、欣赏感受
4、创作实践
5、展示评价
6、拓展延伸
小学信息技术“五环节”课堂教学策略
1、情境创设 ，激发兴趣
2、自主探究，交流分享
3、合作学习，释疑解难
4、实践创作，展示评价
5、梳理总结，拓展延伸
评价
《小学科学、美术、音乐、品生(社)教学策略.doc》
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