大学学什么和怎么学
班级：09计科3学号：091150343姓名：郑东豪
摘要：大学学什么主要是由你想成为什么人和学习后做什么的目标所决定的。大学教育不仅是基础知识的灌输，而且还有人文精神的培养。因此，我们在大学中所要学的是一种能力，钻研学习的能力以及人际交往的能力。至于怎么学，主要在于自身主观意识所决定的，当然，科学合理的学习方法也是一个不可缺少的关键。大学学习不同于中学时的应试教育，大学更注重于能力的培养，这是为了我们这些大学生更快的完成“角色转换”的过度性成长，是让我们能更快的融入社会的培养。
一．大学学习的内容
大学学习要学的内容很多，不仅要学知识，学技术，而且还要学能力，学做人。而后者在大学学习中更是占据领导地位，是大学生走向社会的必要条件。
1.了解教学计划
学分，是一种用于计算学生学习量的计量单位。大学里每门学科都有一定学分，只有通过这门课程的考试才能获得相应学分，而当学分积累到一定程度，能够达到专业要求时才能毕业。当然，如果你能提前完成每门课程所要求的学分，就可以提前毕业了，很明显，这不是件简单的事；相反，如果你在大学学习期间始终没能完成所有学分，那么就无法毕业，学校将不会颁发学位证书，相当于你的大学是虚度了。这样，不仅浪费金钱，而且还浪费了你的青春，因此，我们要重视学分。
必修课，是我们大学生在大学里必须学习的课程，这关系到以后的职业生涯。当然，不同专业的学生的必修课是不一样的。在大学里，逃课也许是件稀疏平常的事，但是，要逃课，再怎么逃也不能逃专业必修课。
2.基本操作技能
对于我们计算机专业的学生，操作技能是非常至关重要的。操作技能的熟练与否，几乎决定了你在这门课程中学习程度。对于我们今后在社会上职业竞争也是具有关键性的问题。首先，我们要熟悉键盘操作，了解键盘的每个部分，每个键位和每个键的功能。要知道，设计键盘的人是不会将多余没用的键放在键盘上的。熟悉了键盘之后，就要学会如何进行文字编排和平面图像处理。文字编排的首要条件自然是打字速度，这个不是很难，因为是要经过长时间的练习就可以掌握的。而平面图像的处理，相对而言，也不是非常困难的，这对于我们计算机专业的学生而言都是基础的基础，由此，也不必多讲。因特网的操作，估计现在是几乎所有人都会的。
3.软件设计能力
软件设计相对基本操作技能可以说是两个不同档次的技能，根本无法相提并论。软件设计基于基本操作技能上对于技能的要求高出很多。程序的编制和调试，数据库应用，现代软件开发技术，数据结构，软件工程，操作系统等，这些都是比较难掌握的软件设计能力，不仅要靠平时的刻苦学习，还要靠坚定的学习意志和学习兴趣支撑。说到程序编制和调试，这正是我们的专业课程，学习的过程虽然是很枯燥乏味的，但是，当我们编制出的程序能顺利的在电脑上运行时的那种喜悦和兴奋是最好称赞，也正是这种信念，使我们开心的度过了一学期的专业课，看着一个个自己编制出来的程序，那是无比的欣慰，我们成了创造者。
4.学习能力
在大学学习中，学习能力的培养是你能否适应大学学习的关键。在大学里，有很多情况是要你事先计划的，然后按照计划，按部就班的完成任务。学习能力不仅局限于此，而已对自身的控制力也是相当重要的。大学就是个小小社会，在这里有着许许多多的诱惑，当你面临诱惑时，你是能从容的不屑一顾，还是被它迷得忘乎所以，这就要看你是否有着足够抵制
一切诱惑的控制力了。“一念成佛，一念成魔” ①尽在自己的一念之间。
5.社会适应能力
不同的人对于环境的适应能力是不同的，很多人能够较快的适应不同环境带来的负面影响，这也就是说他们的心理调适能力也是比较强的，也正是如此，能够较快的适应当今社会千变万化的事物。然而，在要在社会中立足，仅仅如此是不够的，良好的人际关系，显得更为重要，你的语言表达能力和观察力也是你取得他人目光的重要武器。总之，随机应变是学习社会适应能力首要条件。
二．大学自学
自学是指人吸收接纳事物的能力，也指一种状态，即在没有接受指导和教育的情况下掌握某种技能。大学自学是大学生个性发展，专业钻研的主渠道。
由于现代的教学模式采用的是捆绑式教育，一个学生要应付十多门的课程，教育出来的学生貌似什么都懂，实际上是什么都不精，而且出来工作后在学校学的东西一般都应用不上，加上学得又不精，就造成了知识容易遗忘现象，遗忘后学了的知识等于没有学，造成了教育的浪费。因此，很多情况下，大学总是给大学生充足的时间，让他们自己钻研学习，这样下来的效果是值得肯定的。
当然，自学靠的是大学生自身的努力。如果一个大学生没有很好的自制力和学习兴趣，那么，自学就是一种浪费了。多余的时间也成了他们消遣娱乐的最佳时光。这用现象在很多大学里是很常见的。不过还好，很多人还是在会学分的制约下，在临近期末时，在短时间内自学学会一学期的课程内容，并顺利通过考试。这显然可见自学的惊人效果。如果，一开始就有很多人一直不停刻苦的自学，那么，恐怕我国的未来将会出现“人才爆炸”的现象了。
朦胧诗派代表人，被称为当代唯灵浪漫主义诗人的顾城，就是自学成才的伟大诗人。其一名句“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”②已被广为流传。历史上还有许许多多的名人是自学成才的，可见自学并不比名师教育来得差。
三．大学听课
听课是一种对课堂进行仔细观察的活动，它对于了解和认识课堂有着极其重要的作用。课堂上许许多多司空见惯的问题经由听课者自觉的观察，就可洞见到很多值得探索、深思的地方。
跟中学时一样，大学里的听课也是我们获得知识的主要来源。上课认真听讲这是没必要再说了，然而大学的听课方法余中学时的始终还是有点区别的。在大学里，听课更显得比较自由，这又是一种培养自身自觉性的方式了。在讲台上的老师，在一般情况下是不会打断讲课进程而来劝阻你的小动作的，除非是你真的是在太过分了，影响了其他同学的听课。
而且，在大学的课堂上，更多的需要同学的独立思考能力，老师在课堂上讲的都是非常基础的，更多的内容需要自己慢慢钻研思考。一位专家说过：“你讲给我听，我是要忘记的；你做给我看，我说不定记住了；你若让我参与，我肯定能够学会。”所以，上课只是认真听老师讲完每道题的解法，而没有思维的互动，举一反三过，那么，往往在考试时也不会有太出众的成绩的。
“学而不思则罔，思而不学则殆” ③。用这句话来形容大学的听课是再好不过了。孔子这位千秋圣人，早在2000多年前就知道听课的重要真谛，他的“因材施教”，“举一反三”，“有教无类”等众多教学方法在如今也是相当先进的啊。
也许，某些课程的确是很枯燥，但是，还是要记住，课堂上的听课是我们在大学里学习基础知识的最高效的途径。毕竟，我们是花钱买课听的，再怎么说还是得对得起我们父母，对得起自己的青春。
四．实验和平时作业
在大学里平时的作业也许不会太多，同学不会花太多时间在平时作业上。因此，大学生的课余时间相对中学时会比较多点，所以，为了能够更好的对专业技术有所掌握，就要靠同学自己在课余进行钻研了，大学的作业不在多，而在于精。此所谓“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”④。
对于专业技术而言，实验则显得更为重要了，实验是掌握专业技能，巩固所学基础知识的保障。在中学时，理化生的老师已经有所强调，实验的重要性了，更别说如今要求掌握专业技能的大学了。就说我们的程序课吧，老师在课上教了一定基础知识后，肯定会要求我们亲自去上机进行操作，调试。再多的理论知识，也比不上亲身体验，否则还不是纯粹的“纸上谈兵”。
五．课外阅读
要知道，在如今的社会，仅仅只是学习教学课本中的内容，恐怕是远远不够的。全面发展的人才，可以说是到处都是。还记得，某处连招个环卫工人都要本科学历呢。因此，为了能够在社会上有足够的资本和别人争，那么就要学会更多的技能。课外阅读即是拓展知识面的基本手段。
课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对于提高学生的阅读水平和写作能力乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。
也正是如此，很多大学都设有非常完善的阅览室，供学生们在课余时间借阅参考。一所好的大学，其中的阅览室就是一道亮丽的风景线啊，学生在那里也更有读书的兴趣和动力。
总而言之，我们在大学里学习的不单是知识和技术，更是一种能力与道德修养。至于学会了多少，那就要看你怎么学的了。对于任何东西而言，兴趣是最好的老师。
参考文献：
①《五灯会元·七佛·释迦牟尼佛》
②顾城《一代人》
③《论语·为政》第15句
④刘禹锡《陋室铭》
