人人范文网 范文大全

校企联动 定制培养

发布时间:2020-03-01 23:40:37 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

校企联动 定制培养

2009年11月13日,瑞雪初霁,寒风逼人,毗邻著名学府北京交通大学的北京金辉国际商务会议大酒店二层大报告厅却热闹异常,由教育部示范性软件学院建设工作办公室和北京中关村国际孵化软件协会联合主办的“教育部示范性软件学院就业工作会议暨中关村软件人才峰会”在此隆重举行。来自全国近80所示范性软件学院主管教学和就业工作的领导以及60多家中关村自主创新软件企业的总裁齐聚一堂,共商怎样为中关村国家自主创新示范区高新技术企业培养和输送德才兼备的后备创新人才。

此次会议致力于拓宽示范性软件学院大学生就业渠道,建立校企联动定制培养适用性人才机制,缩短高校人才培养与企业需求间的差距,解决中关村软件行业人才短缺问题,与会院校和企业领导围绕着人才需求、人才信用、人才标准、定制培养等方面问题进行了深入探讨。

Ø就业问题二十难

当前,大学生就业难已成为困扰中国社会的一大突出问题,另一方面,众多软件企业却纷纷反映招人难,希望行业协会出面向政府呼吁解决人才问题,北京中关村国际孵化软件协会(以下简称中关村软件协会)于滨会长经过多年的努力,探索解决软件行业人才匮乏难题。他调研50所大学和300家软件企业需求,归结大学生就业困难,原因为“行业四难、学生八难、学院八难”。

具体而言“行业四难”就是无人才信用、无人才标准、知识更新快、技能更新快。软件行业的发展极为迅速,其对知识和技能的迅速更新也要求很高。很多情况下大学生很难跟上这个更新的步伐,而最终导致自身的就业难问题。“学生八难”是指信息服务差、信用服务差、软件技能差、软件英语差、责任心不够、敬业心不够、感恩心不够、就业心不够。反应在大学生与企业之间存在着信息不对称,校园里教授所讲授的内容不能及时有效的反应当前行业的现状以及企业的需求信息,单纯的课本知识不能满足企业的需求、提升产业的发展,大学生恶性离职现象严重等方面。学院八难是指就业机制差、就业模式差、就业教育差、就业制度差、就业资金不够、课程设计不够、教师能力不够、校企联动不够。

Ø就业四关解难题

为解决上述大学生就业难和企业招适用人才难问题,针对企业用人规律,对“有德有才”的员工予以重用,中关村软件协会在中关村软件行业党委指导下,于2008年启动了“校企联动人才培养项目”,为大学生提供进入中关村软件企业8个月带薪顶岗实习,为中关村软件企业提供行业担保实习生。通过职业素质培训、职前教育帮助大学生了解招聘企业的需求,找准工作定位,提高大学生工作主动性和职业成熟度,树立责任心、敬业心和感恩心,忠于企业利益,并稳定工作三年;通过岗位技能培训、产业定制培养帮助大学生更新知识结构,提高实际技能,提升面试通过率和对企业的价值,融入企业文化,精通技术和企业产品;最终帮助大学生度过“态度关、信用关、价值关、融通关”就业四关,弥补大学生“德”和“才”方面的不足。目前,中关村软件协会已经为北京航空航天大学北海学院、东北林业大学、吉林电子信息职业技术学院等院校学生240多名学生提供了真实的订单、真实的环境、真实的项目、真实的企业导师辅导和专业个性化实训。

会上,来自企业和院校的代表北京明朝万达的王安琪运营副总裁、中软国际的唐振明副总裁、华旗资讯的萧琳凡人事总监、北京理工大学软件学院陈旵明副书记、大连交通大学软件学院王继波副书记纷纷发言,交流了企业对创新人才的要求,介绍了企业选聘人才工作,分享了学生就业工作经验。

Ø信用联盟保稳定

软件行业人才信用问题已经成为所有软件企业无法回避的巨大风险和人才成本,虚假简历、骑驴找马、频繁跳槽等不诚信行为及恶性流动行为给企业造成了巨大的招聘成本;传播病毒、埋藏木马、盗版复制等违反八戒行为使软件企业随时面临巨大人才风险。

中关村软件协会试行通过签署职业信用公约,实行行业信用担保函,使用职业信用推荐信等方式协助企业过滤被包装的简历,建立行业黑名单,屏蔽不守信的人,降低企业用人风险,减少人才恶性流动给企业带来的损失。

Ø人才标准应需求

为协助企业提供人才选拔、晋级依据,精确定向培养人才,中关村软件协会组织企业细分产业,结合企业的人才需求,编制创新人才培养计划,开设行业所需的课程。

课程包括产业素质(态度+信用)课1门、产业入门课2门、产业定制课4门、产业选修课若干门。课程结束后,开课企业可以优先选拔学生,学生通过考试可以获得职业资格通关过程证明,将成为日后求职的有力武器。

Ø定制培养促就业

高校对学生的培养与企业的需求脱节是学生就业难的一大原因。经过长时间摸索,中关村软件协会推出了中关村软件产业定制人才培养项目。以中关村20家有相同岗位人才需求的企业为单位,由龙头企业牵头组成产业人才标准委员会,委员会共同制定产业人才标准,根据标准集体产生四门定制课程。学生最后一年在京参加4门定制课程+1门产业素质课程定制培养,形成端正态度、信用承诺、行业担保的实习生,然后进入企业实习8个月,最终实现在企业就业。

通过开始专业对口的产业定制课端正学生就业态度,强化信用观念,提升精神境界。实行行业担保函,实现行业监督。学生进企业8个月实习,企业定制培养,充分考察,和学生有充足时间双选。学院获得稳定的就业渠道,获得产业人才标准,精确培养人才。

Ø小结

此次大会通过主题研讨、对话论坛、圆桌洽谈等创新方式,第一次实现了产业链上的不同环节——用人育人两方面的充分碰撞和交流。校企联动、定制培养通过教育和实训的结合,把学生培养成企业需要的优秀人才,解决大学生的就业难题;为企业提供稳定、适用的人才,解决企业的招人难题。

东北林业大学袁力书记认为,校企联动·定制培养提供给学校的是学生和企业对接的好模式,既能使企业充分了解学生,也加深了学生对企业的印象;计算机是科学,但从软件应用的角度,计算机又是一个工具,学生在学校里学习的是理论,也需要在实践中学会应用,协会恰恰提供了这样一个非常好的平台。此次大会的召开,是在当前一方面金融危机严峻,就业难题凸显,另一方面党和政府高度重视就业,软件产业发展势头猛劲的形势下,软件协会对就业工作进行积极深入探索后的经验推广和交流。校企联动,定制培养,我们拭目以待。

家校联动

家校联动

校企联合培养社会药房

校企联合培养合作协议

校企合作培养协议1

校企合作订单培养协议

校企合作订单培养协议书

警企联动协议书

家校联动 培养孩子良好的习惯

校企联合培养实习基地协议书

校企联动 定制培养
《校企联动 定制培养.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档