2018年中考阅卷心得
一、2018年合肥中考政治试卷的命题特色 1.考察全面，重点突出 2.关注热点，促进成长 3.难度降低，创新依旧
二、阅卷中反映出来的学生答题情况
1、书写不规范。材料题文字表述部分，一些考生字迹非常潦草，阅卷老师只能靠猜测判断来打分。
2、答题不规范。从阅卷过程看，许多考生没掌握答题技巧，如习惯用口语化的语言答题，像拉家常，而非政治学科术语，难找采分点；或组织答案的语句不完整，出现断句，这些都反映出学生的语言表达能力较差。另外，一些考生不能看分答题， 6分题却三言两语就完了。
3、学生的审题能力不强。有的对材料中的关键词、重要信息把握不住，导致答题思路不清晰。有的是没按题目要求答题。
4、有些考生时间安排不合理，前松后紧，导致最后有些题目没来得及完成。我批的这一小题，有许多考生来不及做：有的空白、有的没写完。这些都反映出学生对书本知识太陌生，基础不牢，反应不快，影响了答题的速度和质量。
5、学生的知识整合能力较差，堆砌答案现象较严重。有些考生习惯于照搬教材现成结论或老师为猜题押题编制的解题资料，不能结合试题所给的具体材料或情境，经过分析判断得出正确答案，只抓住个别要点长篇大论，造成时间和精力的浪费，其他要点有时还被遗漏，造成失分。
6、答题的思维深度和广度不够，不能多角度、多层面考虑问题，答题要点不全，失分严重。
三、对今后教学工作的想法 通过此次阅卷，本人对政治中考有了新的了解，下面对中考政治的复习工作谈一些简单的想法。
政治学科考试始终坚持了“试题在书外，观点在书中”；“重点热点不回避，角度思路有变化”；“提供具体材料让考生从中概括说明，或者运用观点分析说明实际问题”等命题模式。总之，“万变不离其宗”，不管试题千变万化，都不会离开中学教材的基本知识以及中考说明划定的基本范围。因此，在中考复习中，首先要深入研究落实中考政治考纲，自始至终强调基础知识和基础理论的运用。还要求教师平时应注重对学生解题思路的引导，审题方法的指导，解题方法的训练，找出题目的关键词语和重要信息，答题过程紧扣知识要点，养成良好的答题习惯，规范答题、注意强调学生书写。
在复习“双基”的过程中，我认为要注意强调：
第一、结构体系。要把所学的内容视为一个有机整体，帮助学生由点串线，由线成面，特别是对一些重要问题，更要帮助学生整理掌握知识系列，系列要注意纵横结合，不能只局限于本课、本册，要有跨度，要从整体上把握，做到讲清、讲透、讲活。 第
二、相关知识点之间的联系和区别或者说相同点和不同点要全面把握，要培养学生全面的，辩证的观点进行分析、归纳。 第
三、在以练带讲时，要注意本题知识的再认和再现，要注意知识的联系和系统，变换角度，迁移知识，不能单纯的为做题目而做题目。 第
四、对基础知识和基本理论的本身，要求学生在识记的基础上理解它们的内涵和实质。任何知识的掌握和积累都需要认真的学习和实践。政治学科对考生素质要求更高，要考出好成绩必须建立在考生对基础知识良好识记和理解基础上，靠考前“临时抱佛脚”，靠“小聪明”，缺乏扎实的功底，是难以达到理想目标的。
其次在复习中要强调理论和实际相结合，积极反映当前国内外形式发展中的热点、重点问题。要提高理论联系实际的能力，在全面打好扎实“双基”基础上，还要注意强调：
第一、分析说明能力的提高。思想政治教学必须遵循理论联系实际的原则。近年来，政治中考试卷设计了许多具体社会问题为载体的试题，其答案涉及的教材知识都比较灵活，而且都带有一定的知识跨度性，试题加强了内容的综合性，促进不同时事知识的综合，甚至在大多数选择题中设拟了不少情景题，这些都旨在考核学生分析说明和解决问题的能力、信息收集处理能力、创新意识和实践能力，因此，我们在复习中，要帮助学生分析层次，注意关键词，提高全面看问题的能力。对理论联系的题目除把握相关理论，还要把握对有关实际问题的认识，所以在复习中要补充近年来中央、地方，特别是家乡的一些新政策、新措施，对实际问题有了一定的认识，对身边事有了一定的了解，学会联系教材知识点，这样往往踩点得分，就能体现出优势来。 第
二、解题方法的指导和训练效率的提高。要把中考说明中的例题和历年来一些中考题的答案进行研究，指导联系实际、认识实际、分析实际的一般方法和答题思路，千万不能死搬答案，指导学生根据材料答题。同时我们还要加强有效的训练，反对题海战术，联系当前的重点、热点、难点，培养学生答题能力，做到精选、精练、精讲。在内容上要选一些即反映“双基”，又有现实意义和教育意义的题目；在练习上要做到举一反三，变换各种角度分析训练；在评讲时，讲清答题的思路，讲清学生失分的原因。
总之，此次参加阅卷工作，本人获益匪浅，我会把自己的心得体会结合到以后的教学工作中去，争取在教学上取得更大地进步。
