学经验、找原因，借势发力、狠抓毕业年级教学
----- 联盟学校教研活动交流材料
上学期我校毕业年级、毕业科目多数成绩不理想，全市成绩分析会后我校组织九年级教师召开专题会进行深入分析，查找自身教学的不足，制定本学期尤其是一模考试前的工作计划。今天的西部学校联盟教研交流，给我们提供了难得的学习机会，谷里中学很多好的做法给我校教师诸多启示，现就我校九年级及八年级毕业科目教学工作思路汇报如下。
一、九年级学生目前现状：
我校处于矿区，
八、九年级学生流失较大。八年级在校学生156人，九年级在校生仅154人。这些学生基础差、底子薄，很多学生学习兴趣不浓，部分学生感觉考学无望干脆放弃学习，在校不遵守纪律，影响其他学生学习。优秀学生偏少，良好生、及格生完成人数与所分配指标有较大差距。
二、提高我校教育教学成绩的具体措施：
1、加强毕业年级的教师管理，提高教师教学水平。为尽快使我校教学成绩有所提升，调整充实了九年级语文和数学科目教师，强化了八年级级部主任和班主任的管理力度。把教师的教学成绩作为评价教师的最主要内容，加强思想动员，教育广大教师树立“送一届学生，立一座丰碑”的理念，在关系到学生前途的关键时刻，每名教师要拼上、豁上、靠上。要研究中考题型，尽心尽力上好每一节课，批改好每一本作业。发挥团队合作精神，精诚合作，共同抓教学，要质量。
2、加强学生管理，尽最大努力提高学生的学习主动性。分层次召开学生会，充分利用好班会做好学生的思想动员，让每名学生制定出自己的学习目标并张贴在班级壁报栏中，使每名学生学有目标，学有压力，相互监督、相互促进。
3、做好学生的心理健康疏导工作。邀请协庄医院二级心理咨询师到校为
八、九年级学生做一次心理疏导，现场解答学生心理方面的疑虑，帮助学生调整好自己的迎考状态，以饱满的热情迎接好中考。
4、做好学生的帮扶工作。把优秀、良好、及格指标数分配到班、到科、到人，要求任课教师对照差距对线下学生进行帮扶，使其薄弱学科有所提升。
5、制定分层教学计划和分层布置作业。利用周末走班对学生分层教学，对不同层次的学生布置不同要求的作业，使优秀生学生“吃得好”，中间生“吃得饱”，学困生“吃的了”。
6、及时召开百天中考誓师大会，60天中考誓师大会，组织好每天的学生宣誓，利用一切机会给学生加油鼓劲。
7、做好音体美特长生的培养工作。召开音体美教师专题会，做好音体美特长生的选拔培养工作，使文化课成绩稍差但有特长的学生升入普通高中。
8、发挥家长委员会的作用，充分利用好教师大走访，深入学生家庭与家长谈心，取得家长的积极配合，合力培养好学生。
9、与联盟学校结好对子，分学科做好教师间的教学交流，利用好联盟教学资源，取长补短，努力提高教学成绩。
10、抓常规不放松，认真落实“备、教、批、辅、考”五个环节，把各项常规工作抓实、抓细、抓严，对教师的备课、作业批改情况级部每周查一次，课程中心两周一检查，对发现的问题及时反馈给教师，并进行量化得分。每名教师深入课堂进行听课，通过评课相互帮助，要求教师每周听课不少于1节。抓好考试工作，及时对学生进行阶段考试，要认真命题、认真监考、认真阅卷、认真讲评，做好成绩分析，督促学生学习进步。
我们要树立信心，鼓足干劲，撸起袖子加油干。相信在教研室领导的关怀下，在联盟兄弟学校的大力支持帮助下，我们有信心使我校毕业年级的教育教学工作取得大的进步。
2018年3月8日
