第一课 为他人喝彩
教学目标
知识目标 ：了解个人身心健康知识，懂得欣赏赞美他人 能力目标：了解欣赏他人优点的方法，学习人际交往的方法 情感与价值观目标：学会接纳他人 教学重难点
重点：懂得欣赏赞美他人 难点：能够欣赏赞美他人 教学建议 情景屋
每个人都有优点，找找班级内同学们的优点，为他们喝彩吧！
1、你的歌声真好听
2、你的球技真好
3、你写的字真棒
4、你真有爱心，
总结，发现他人的优点 ，为他人喝彩，你会收获许多快！ 探 秘 营 活动一
心情会怎样
当别人夸赞你时，你的心情怎样？当你为别人喝彩时，他们的心情又会怎样？分别写一写。 活动 二
夸一夸，真高兴
夸奖别人有哪些好处 呢？我们在为他人喝彩时 需要注意些什么呢？同学们 互相交流一下吧！
1、可以学习别人的优点，
2、态度要真诚
3、注意不要产生嫉妒的心理 4，能增进友谊
总结，学会赞美他人 别人快乐我也快乐，智慧窗 活动一
猜猜他是谁
全班分成若干小组，在小组内，一名同学说另一名同学的优点，其他同学猜猜她说的是谁，再说说这名同学还有哪些优点，
1、发现优点，当面称赞
2、注视对方，是良好沟通的开始，
3、用恰当的语言称赞对方，不夸张，符合事实
4、真诚待人，发自内心地欣赏他人， 活动二 辨一辩
图中男孩谁做的对，为什么？ 同学考了一百分， 左图：有什么了不起 右图：祝贺你 活动三，人人争当“七色花”
每个人都有优点，用你喜欢的，适合的方式为同桌喝彩吧
1、你写的字真认真
2、你经常帮妈妈做家务 真勤劳
3、你这次考试进步了
总结 用赞赏的眼光看别人，别人会更美
用赞赏的眼光看世界，世界会更 美丽
知行园
1、戴 戴“赞 赏 帽”
以小组为单位，一名同学带上“赞 赏 帽” 站在中间，其他同学说出这名同学的优点，能力，特长，组内同学轮流进行，直到每个人都带过赞赏帽为止，夸赞同学 时，注意要面带微笑，目光正视该同学，态度要诚恳， 大家都喜欢在愉快的环境中生活 ，学习
2、优点 宝库 将一个盒子作为 “优点宝库”，无论发现班级内哪位同学有优点 都可以写到小纸条上投到盒子中，这有一名同学负责，定期将此条拿出来 在全班读一读， 随时为他人喝彩，你发现的优点会越来越多，
3、亲情分享
（1）与家人分享，你欣赏班级里哪些同学，说一说为什么喜欢他们， （2）告诉家人 你发现了他们身上哪些优点，看看他们的反应， 妈妈 优点
她的反应
爸 爸 优点
他的反应
其他家人 优点 嗯 家人的反应
总结
世界上从来就不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
