10.吃饭有讲究
执教者：施文婷
一、教学目标
1、养成良好的个人卫生习惯，懂得餐桌上要尊老爱幼。
2、在餐桌上乐于做力所能及的事情，学会文明礼让。
3、通过正确洗手，知道饭前要洗干净手的科学道理。
二、教学重点
通过正确洗手，养成良好的个人卫生习惯。
三、教学难点
乐于做力所能及的事情，懂得餐桌上要尊老爱幼，学会文明礼让。
四、教学过程
活动一：小手不洗细菌多
1、听故事《小熊洗手》，听后说一说，你知道了什么?
2、出示：细菌图片，你有什么感受，打算怎么做?
3、出示小儿歌，读一读，做一做。
小结：我们的手看起来很干净，放到显微镜下面，就会发现很多细菌，把手洗干净，可以保障我们的身心健康。
活动二：我会把手洗干净
1、指名学生演示一下平时是怎么洗手的？
提问：同学们，这样洗手会把手洗干净吗? 出示不正确洗手后，手上也会残留细菌的科学图片。你又有什么想法?
2、播放视频：正确的洗手方法。
3、出示洗手六步法图示，学生看图读一读。
4、洗一洗，教师示范，指导学生把手洗一洗。
5、小组实践练习洗手方法。
6、吃饭时，还应注意哪些卫生习惯？
（洗脸、擦嘴、清洗碗筷、把桌椅擦干净等。）
7、小结：掌握这些小窍门，我们就能把手洗干净啦!我们要做到每天坚持饭前便后要洗手，每次都要把手洗干净。注意饭前饭后的卫生习惯。
活动三：我在餐桌上
1、小朋友们把手洗得干干净净的了，终于可以品尝美味的食物了！这天家里要开饭了,小朋友们该怎么做呢?我们一起来看看下面这位小朋友是怎么做的?如果做得好请你夸夸她。
2、组织学生进行小组讨论。餐桌上，他做了哪些值得我们夸奖她的?
3、汇报。
4、小朋友们已经知道得真多餐桌礼仪，接下来，要考考大家了。
在森林王国动物里，进行了一次文明进餐者调查活动，在调查中，狮子、猴子、兔子、小猫咪都自称是文明进餐者。那到底谁才是文明进餐者呢？我们一起来看看。 活动三：评一评
1、出示图片，小组合作讨论吃饭行为的对错。
2、请学生回答。
课堂总结：吃饭是一件大事，我们在做这件大事之前一定要讲究个人卫生，在餐桌上要注意文明礼仪，每天都能健康、文明就餐。
课后作业：回家后，将洗手歌表演给家人看，并教会家人洗手。
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10.吃饭有讲究
饭前习惯
餐桌礼仪
