体育教学工作总结
体育工作是德育、智育教育的重要组成部分，体育课、课外活动的有效开展对促进良好的班风，提高文化素质有着重要的意义，在本学期的教学中，本人较好地完成了体育工作。现将本学期的工作情况总结如下。
一、严抓课堂纪律，形成良好的习惯。
体育教学以室外教学活动为主，没有严格的纪律就难以实施教学活动。因此，本人在开学初定出了课堂常规，通过学生的努力基本达到如下要求。
1、穿运动服上课。
2、上课铃响后，体育委员集队，检查人数。
3、课后要按老师布置的练习内容进行活动。
4、没有老师的批准不得擅自离开练习区。
5、下课检查人数，清点器材。
二、完成教学任务，培养学生的运动兴趣。
针对初一级学生的特点，根据教学的要求设计教学内容，培养学生的兴趣。如：娱乐性的乒乓球、篮球、排球、跳绳等项目，竞技性的中长跑、跳远、引体向上、仰卧起坐等。通过以上项目的开展，使学生无论体育兴趣，技能方面都有大的提高，特别是乒乓球、篮球项目，人人喜爱，积极参与。由于课堂被队列、广播操、田径运动会的准备所占用时间较多，未能在篮球、排球方面更多地引导学生进行练习，兴趣未能充分调动，达不到预期的设想；竞技性的项目有待进一步学习和提高。
三、积极配合，组织学生参与学校各项体育活动。 本学期学校开展的中学生广播操比赛（舞动青春），学校冬季运动会等，本人积极组织和配合班主任的工作，对自己的授课班进行训练、比赛。可喜的是学生对运动参与的热情较高，而且都取得了理想的成绩：初三1
32、129班分别获得团体奖第一名和第二名，初一168班也获得了本年级组第二名的好成绩等。两天的运动会，学生都能沉浸在欢乐之中，有了好的开始，为明年的运动会打下良好的基础。
四、尝试改革考核方法。
体育课考核是体育教学工作的一个重要五一节,但在实际工作中对那些虽在同一年级,但由于身体形态、身体素质、体质状态、体育基础和年龄等多种因素的影响,存在明显个体差异的学生来说,统一的标准和评分办法显然存在不公平、不科学的因素。因此在这学期的考核中,我摸索总结了几种有效的考试办法:多选项目测验法、自选项目测验法与综合评定法等几种方法,从而使考核显得公正、合理。
五、安全第
一、严防事故的发生。
在本学期的教学中，本人始终按教学常规进行上课，通过在学生当中的多讲，严要求，使学习思想统一认识，安全高于一切，对有违反规定的学生及时教育，通过师生的共同努力未出现伤害事故。
六、认真总结，展望未来。 本期未能达到预期目的有如下：
1、广播操、队列未有质的变化。
2、学生对中长跑项目的兴趣未能有效形成。
3、自觉锻炼未能体现。
在下学期计划中，首先在思想使学生认识到课间操的重要性，使学生自觉进行约束自己，在出队，做操时有质的转变。其次培养学生中长跑、篮球的运动兴趣，使排球、篮球、乒乓球运动在学生当中比翼齐飞，达到终身运动，终身受益。
