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十二五中学教师继续教育个人达标计划

发布时间:2020-03-02 21:27:32 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

\"十二五\"中学教师继续教育个人达标计划

一、指导思想

以马列主义的重要思想为指导,认真全面贯彻和落实科学发展观,实施素质教育,为提高自身各方面的素质而保持终身学习,在工作中尽职尽责,为自己所从事的工作贡献自己。

二、学习方式和内容。

主要是参加全员培训、专项培训和学历提高培训。

1、参加全员培训

在五年的时间内参加不少于360总学时的培训,原则上年均不低于72学时。其中,师德教育不少于60学时。全员培训以学科为基础,将“一德四新”与各学科培训有机结合。 (1)、师德教育

加强个人职业理想、职业道德和法制教育,增强自身的责任感和使命感,提高依法执教的能力和水平。做到以生为本、关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生;关注学生全面发展和健康成长;为人师表,做学生健康成长的指导者和引路人。 (2)、新理念

树立先进的教育思想和教育理念,树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本,面向全体学生,鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育规律和学生身心发展规律,为每一个学生提供适合的教育。 (3)、新知识

树立终身学习理念。认真学习、,借鉴国内外教育教学实践成果,拓宽知识视野,增强知识储备,深化学科专业知识,更新知识结构。通过培训,了解学科专业发展动态,提高知识素养和学科知识水平,促进教育教学综合能力的提高。 (4)、新方法

在新的教育教学理念指导下,努力探索,创新课堂教育教学模式和方法。通过培训,能采用启发式、参与式、讨论式、案例式等教学方法,改进课堂教学组织方式,充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。 (5)、新技能

以新的教育教学理念为指导,强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能;提高指导学生有效学习的技能,具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力;提高应用现代教育技术的能力和水平,促进信息技术与学科教学有效整合,提高课堂教学有效性。

2、参加专项培训

认真参加学校和上级组织的各种培训。如:中小学骨干教师培训计划、班主任远程培训计划、中小学教师教育技术能力远程培训计划等。

3、积极参加学历提高培训努力提高学历,争取在三年内取得本科学历。

三、学习措施及方法

1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习;

2、积极地认真地参加教研活动,特别是教研组组织的观摩示范课教学,认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。争取每学期听课节数达到20节以上。

3、集中学习和个人学习相结合,作好学习笔记,做到时时学习,处处学习,把终身学习作为自己的一生的学习目标。

4、期末认真总结,认真体会,积极撰写小继教学习心得体会或教学经验。

5、不断地充实自己,让读书与学习成为习惯。平时多读一些关于教育教学的理论书籍,按学校继续教育指南,自学规定的继续教育教材。结合自己的实际感悟,形成自己独特的教学风格。不断完善自己,努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富经验的合格小学教师。

6、积极配合学校做好教育工作的考核登记,档案建立,认真收集学习资料等。使所做工作有实际资料论证。

7、重视科学研究与成果汇报工作,积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

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中学教师继续教育个人达标计划

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十二五()中小学继续教育个人达标计划

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