大学生远程教育行动调研报告
钦州市 刘月佩
为了响应自治区“大学生志愿服务万村远程教育”的号召，同时也为了锻炼自己的社会实践能力，我在2010年暑假参加了“广西大学生志愿服务万村远程教育2010暑假行动”对我而言，这段投身基层、服务社区的志愿者生活虽然短暂却极富意义。如今，我的志愿者工作也即将告一段落，以下是我在这一个月以来的工作调研报告。
一、远程教育终端接收点的管理与使用
各社区远程教育终端接收点设备均可以正常使用，但就是信号不稳定。在与其他社区志愿者的交流中，我发现许多社区的远程教育的收视率都并不高。根据志愿者反应的情况，其中的原因是多方面的。比如：1）现代远程教育的基本含义及其意义都还没有在各个村推广，许多群众并不清楚远程教育到底是怎么回事。2）许多老一辈的干部、群众没有太大的兴趣去汲取新的知识与讯息，而年轻一辈又忙着为事业、家庭打拼，没有过多的时间和精力接受学习、培训。3）因村民居住地分散、交通不便等多种原因，也很难组织群众集体到社区收看、学习。
对此，我认为必须加大远程教育的宣传，只有让更多的群众真正了解什么是远程教育，才能更好地开展技能培训等活动；同时，可以利用现有的设备及条件在人口密集的公共场所（比如广场）有组织地宣传、播放，这不仅能让更多的群众了解远程教育，同时也能起到很好的学习培训作用；另外，一些靠近街、市，人口往来频繁的社区，也可以利用晚上的闲暇时间，组织群众观看。
二、关于农民工子女远教小屋
据了解各这区外出务工人员比较少，所以留守的农民工子女也比较少，同时留守的，开展工作比较困难 建议根据实际情况进行开展相关活动，这样可以减少志愿者的压力，同时也可以整合资源更加合理有效地实施大学生远程教育行动的精神。同时也进一步预防，只挂牌没有活动的开展实际有效的活动，只注重表面形式活动，但不考虑实际效果。志愿者只是一个时间段内组织开展活动，农民工子女需要社会长期性的关怀。
三、关于开展 “送金融知识下乡”活动
开展“送金融知识下乡”活动是大学生远程教育行动的重要活动之一，但根据了解的信息在前不久前就已经下发过一个通知是关于开展“送金融知识下乡”的。但这次又开展是否是重复开展相同的活动？根据调查了信息可以看出广大人民群众觉得非常有必要加大金融知识的普及宣传力度，现金融知识普及方面同时存在以上不足:个别地方政府不重视，宣传渠道有限，宣传方式不灵活。 在开展志愿者工作的过程中，也存在着许多的不足。比如：
一、志愿者力量的薄弱
志愿者团队看是庞大，但分配到各个社区的志愿者也只能单枪匹马，在开展活动的过程中也常常显得人员不足。如果可以多整合资源更有利益活动的顺利进行。
二、许多群众并不理解什么是志愿者及志愿者自身身份尴尬。
在开展志愿者工作的过程中，据反映许多群众并不知道我们是做什么的？更多的人认为我们是到基层实习的。对于我们是远程教育志愿者身份感到朦胧。我们没有区发放的统一标志性志愿者工作服，没有工作牌。
广西远程教育计划任重道远，希望有关领导进一步重视。使远程教育切实有效地实施。
以上即是我这个暑期作为一名大学生骨干志愿者对于此次活动的调研报告
骨干志愿者：刘月佩日期：二0一0年八月二十日
