《21世纪课堂评价》培训小结

发布时间：2020-03-02 06:06:35 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

英特尔®未来教育项目专题课程《21世纪课堂评价》培训小结

从5月15日至6月15日，为期30天的英特尔®未来教育项目专题课程《21世纪课堂评价》培训，即将结束。在此期间，虽然我们上课的任务很繁重，同时还参加了6月

7、

8、9号的高考监考任务，累得要死。但是我们每天都能坚持课程的各项学习活动，按时完成了各模块的作业。到现在，终于完成了整个培训所有学习任务。在此，我要衷心的感谢助学导师及同班同学给我的帮助和支持，谢谢！

在这次《21世纪课堂评价》的培训学习中，我了解了课堂中的21世纪技能、21世纪课堂评价实践，了解《21世纪课堂评价》的评价目标、评价方法、关注评价量规、评价项目库；知道《21世纪课堂评价》中的评价与教学、自我评价和同伴互评、班级讨论会、档案、评价工具。了解各种评价方法，如思维导图、课堂讨论、日记和学习日志、成果和展示、观察及个案记录等。

通过实例《制作网站》的学习，我学会了如何在教学活动中嵌入评价，如何在课堂教学中使用思维导图、日记、作品与展示等评价，如何制作相对应的评价计划与设计相应的评价工具。如何组织、跟踪并管理评价数据并运用这些数据去：修正教学，提高专业水平，策划未来的教学等。

为了检验这次《21世纪课堂评价》的培训的学习成果，我准备做一个尝试：制定一个个人行动计划，运用学到的新技能和方法来有效地融入到自己的课堂教学中去，尝试改善教学实践，从而提高工作效率。

现在，我的高二教学正好进入《第五章动态网页的制作》的教学，我已经为此单元创建一个评价时间线，与我这次培训学习的《网站的制作》相似。并且为了完成评价计划，我也开发一个评价策略表。我希望我这次培训后真正的尝试教学，能给我带来更多的收获。