培训小结
2013年11月，我参加了《21世纪课堂评价》培训课程。为期一个月的远程培训很快就要结束了，真有点不舍。回首参加培训的这一个月以来，我感慨万千，自感受益良多。
刚开始学习时，我一头雾水，一点都不知道那是讲什么，到底要我们学什么，要我们怎样做，懊恼极了。在导师和同行的帮助下，我才渐入状态。慢慢地我接触到一些新的概念，接受了一些新的理念，并对我的课堂和教学进行一些新的反思，初步学会了将评价方法与课堂教学整合起来。
我认为我今次受益最大的、最值得和同行分享的是学会使用量规评价学生。因为量规是一个有效教学方法，让学生明白了学习的目标以及学习过程中遇到的不足之处，更好地发现自己的学习方法存在的问题。让我们在评价学生的学习时，不是随便的用自己的想法去应付，而是通过详细的具体的方案去考察学生的学习成果，让学生在学习的过程中不仅教师评价，还可以同伴之间互评，自主合作等。当学生通过量规来评价他们自己的学习时，有了学习的标准，有了学习的方向，教师更容易实施自己的教学方法，学生更容易掌握学习内容。我一定会将继续学习《21世纪课堂评价》的相关知识，并能更学地更新自己的知识，不断地改进自己的教学方法和技巧，提高课堂质量。
最后，感谢严老师的耐心辅导，感谢他的不倦教诲！谢谢！
《21世纪课堂培训小结(语文).doc》
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