多媒体远程教学设备管理维护经验总结 阜南县第一初级中学朱平
多媒体远程教学设备管理维护经验总结
随着多媒体技术的发展,课堂教学也在不断地发生一些变革,不断地与多媒体技术相整合,使教学活动展现昂昂生机。多媒体教学以其形象直观的表现形式以及高效的教学效率、效果深受广大师生的喜欢。那么如何管理和维护好多媒体设备,也是学校日常管理的一项重要工作。下面我把教学工作中我对多媒体设备的维护管理经验做如下总结:
一、多媒体计算机的维护是重中之重
在星期天我们多媒体设备管理员和计算机老师把计算机集中到一起,首先要把计算机规范分区,一般可分为三个分区,C区为操作系统、应用软件,D区为重要资料备份,E区为教师资料存放。其中C区用还原软件保护起来。另外系统使用360安全卫士可以有效阻止教师U盘或移动硬盘上病毒的传播,也可以避免某些可以突破还原系统的病毒进入操作系统。安装稳定性较高的杀毒软件,并及时升级到最新版本,定期对系统病毒查杀,确保系统不被病毒感染;做好系统的备份,在硬盘保护卡开放的情况下,利用GHOST等软件对系统进行备份或恢复,既方便、快捷,又非常有效。当以后某些班级系统崩溃之后也可以利用其它班的系统快速重装。
二、制定多媒体设备使用规章制度,规范化管理
为了使多媒体设备的管理和使用规范化,为教学服务,学校需要制定一整套制度,供师生共同遵守,制定相关制度是最基本的管护手
段。并且规定班主任是第一责任人,确定设备管理的主体。师生在使用设备时,随时出现状况可以及时采取措施,或自行简单处理,或报告学校管理员,避免使设备出现长时间停滞,影响正常教学活动。另外每班选一名同学作为班级管理员,具体管理
这些设备,上课时打开,课后关机并上锁,避免其他人不乱用设备,并且每天填写《多媒体使用情况统计表》,以便学校掌握使用情况。
三、加强班主任及任课教师培训工作
在多媒体设备的管理与维护的过程中,设备故障很多都是由于老师的操作不当而造成的,教师是使用多媒体教室的主体,所以规范化的操作离不开教师的配合。任课教师在使用多媒体教室上课之前,必须参加学校专业人员相关的操作培训,通过培训,教师才能够了解多媒体教室管理的规章制度,能够按照正确的操作流程规范操作多媒体设备,降低设备发生故障的概率,且能够排除一些简单故障。软件方面,现在教师一般都能够自如的使用课件进行课堂教学,并且能结合所安装的畅言教学软件使课堂有声有色,丰富多彩。设备随时出现问题,班主任及时将问题汇总、登记、报告管理员,管理员当场解决,解决不了的,登记设备维修记录,联系厂家维修。基本上问题解决及时,很好的支持服务于教学,不会因为设备的故障扰乱了正常的教学秩序。
四、加强学生管理
学校管理部门和任课教师必须教育学生爱护多媒体设备,既然多媒体设备的使用是为了学生更好地学习,那么由我们的学生参与进管
理维护的行列中来就更有必要,每天计算机必须按时关闭,我们通过网络查看班级的关机情况,若出现忘记关机情况及时找班级管理员谈话,避免类似情况再次出现。灰尘是电子设备出问题的重要原因之一,各班级分小组保持多媒体教室的清洁,定期清理多媒体设备表面以及设备周围的灰尘。
多媒体教学设备管理维护是一项艰巨而复杂的任务,它不仅需要我们广大一线教师付出细心和耐心地去发现和解决问题,同时也需要我们不断地在实践中总结经验,提高自己的业务能力,从而让我们的教学设备为现代化教育提供保障。
