一年级家长会发言稿
家长朋友们：
大家下午好！
非常感谢各位能来参加家长会，祝贺各位的孩子开始了一段新的人生旅程。也谢谢各位家长对40学校的信任，我代表学校对大家的光临表示热烈的欢迎！
我首先向大家作一下自我介绍，我姓蒋，是一年级的年级组长，从现在开始我们将朝夕相处6年，共同担任起培养孩子的重任，还希望日后我们合作愉快，帮助孩子健康成长。
学校从确保教育教学质量、让每一个孩子都健康成长出发，选派了5位教师担任一年级语数教学任务，他们大都是有一定的教学经验的老师，开学至今，我们已经做了这样一些工作：
1． 帮助学生转换身份，顺利渡过入学的心理转折期。开学前的两天培训，学生基本都能明白学校和幼儿园的区别，很快就适应了学校的生活。大部分的学生上学充满的热情，极少的发生迟到现象。在课堂上，也有较强的纪律感和班级荣誉感。每天学生听到课间操的铃声，都能立刻去排队。中午放学的时候也能阻止好路队放学。在这个月初召开的运动会上，一年级整整一天都能保持地面卫生整洁干净。没有一个孩子在运动会期间擅自离开班级。说明我们的老师在日常行为习惯教育中，已经把文明纪律的意识灌输进了我们学生的心里去了。
2． 建立团队意识。一年级的孩子比较小，独立性较差，因此，在校期间，我们一年级的老师无论自己是哪个班的任课教师，都会把全体一年级的学生当做自己班上的学生看待。任何学生的问题，每个任课教师发现，都会立刻上前处理的。正是老师有这样的团队意识，一年级的学生的集体荣誉感特别强烈。
3． 关注每一个孩子的心理健康和身体健康。我们三个班都有家校联系册，利用家校联系册
加强与家长的沟通联系。关注学生的心理变化和成长进步，每周都要利用课余时间给个别家长进行沟通谈话。
所以本届的师资力量是非常雄厚的，请在座的各位家长尽管放心，相信我们的老师会为你们的孩子创设一个宽松愉悦的学习氛围。作为家长，你们也要相信我们的老师，要在孩子面前树立老师的威信，这样才更有利于孩子的发展。
从开学至今的一个半月中，我们发现还有部分学生在学习和生活中存在着总总问题，具体的有这些：
1． 作业完成不及时，家长不签字。有的家长没有对照孩子的作业记录本检查作
业的完成，仅仅是口头问一下，那么这样做的后果往往就是孩子的作业没有
完成，家长也不知道。长期这样，耽误的就是您的孩子了。在第一天的课程
上，我相信家长已经知道了作业签字的重要性。既然是对孩子有利的事情，
我相信家长一定能坚持做到做好。在这里我想对这些家长提出表扬，赵堰秋、
李安朝、乔晟民、黄显栋、王麒源、史文君、秦依然、朱伟健、高雅、余宣
楼、余家城、黄义焜等，这些家长从开学至今，每天的作业都能做到签字检
查。其中赵堰秋的妈妈每天都在作业本上认真的记录了孩子完成作业的情况，
让老师能了解孩子写作业中暴露出的问题，黄显栋的妈妈会把孩子在作业中
遇到的难点写下来，请老师帮助他解决。我想有这样用心的家长，他的孩子
也一定能刻苦学习。我们的课改即将进行，生本教学的重要环节就是预习，
预习作业不仅仅是单一的书写，更多的是动手实践操作的内容或者是听说读
背这样的内容，因此，只要家长负责的督促孩子完成，才能让孩子在第二天
的教学活动中主动的投入其中，建立主动学习的习惯性，让孩子在课堂上能
愉快的展示自己的学习成果，体会到学习是快乐的事情。
2．
3．
4．
5． 每天早上和中午，孩子到校时间太早。我们学校早上的早读时间是从7点40开始的，但是一年级的孩子是不用上早读。过早地到校，不仅存在着一定的安全隐患，孩子的休息时间也不能得到保证。因此希望各位家长不用过早地把孩子送到学校。早上在8点之前送进学校，中午在1点50前到校。中午的时间可以让孩子在家里看看书，或者是进行一个短时间的午觉，让疲劳了一个上午的大脑得到放松，才有充沛的精力投入到下午的学习中。 培养孩子的卫生文明习惯。在每周的卫生检查中，我们会发现有一些孩子的校服非常脏，胸前、袖口都很黑，希望家长给孩子准备好抹布，每天到校之后能把自己的座位先擦干净，还要给孩子准备一副袖套，写作业之前带上袖套，这样就不会把袖子上蹭脏了。同时也能保证孩子的作业本干净整洁。不要让孩子带零花钱去买零食吃，避免病从口入。我们老师每天都要求孩子课间洗手，希望家长能经常给孩子洗澡换衣服，还有的男孩子手指甲很长很黑，家长要定期给孩子剪指甲。秋季的传染病比较多发，现在的很多流行性传染病往往就是因为不讲卫生引起的，因此孩子的卫生习惯会直接影响到他们的身体健康。 培养孩子自理能力是非常重要的。我刚教完的六年级毕业班中的一个学生，叫周冰洁，这个孩子在刚上一年级的时候，父亲就因癌症去世了，母亲没有固定工作，家庭很困难。她的妈妈为了还债，每天要打几份工，就和孩子要求必须自己管理好自己的生活，放学以后就在学校下面的小花园里自己写作业，等妈妈下班之后回家吃饭。周围环境再吵闹，她都能管住自己，专心完成作业。这个孩子的妈妈也特别负责，她的文化水平其实不高，工作也比较繁忙，但是从一年级到六年级，每天的作业她都坚持签字。从妈妈身上，周冰洁就学会了无论做什么事情都要持之以恒。很早她就会自己给自己热个饭吃，晚上自己睡觉。在班级里她更是老师的得力助手，带同学早读，每个月办黑板报，管理班级的图书角，帮助老师处理同学之间的纠纷。这个孩子可以说是品学兼优型的。任何时候她看见老师从来是主动问好的，班级同学之间的摩擦她也都能包容别人，连续六年被班级同学选为班干部中队委员。这样的孩子她在集体中无形的就有一种号召力、凝聚力，班里的孩子从内心里就很佩服她，愿意听从她。我想家长是否在家里有些小事情要孩子主动干起来了。有的小孩子，在家里肯定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。我希望所有的妈妈们，下次扫地的时候告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样把垃圾扫到撮箕里，怎样拖地板„„生活能力强的孩子往往就会成为班级里的领导型人物。 培养孩子宽容和耐心，敢于面对自己的错误，勇于承担责任。现在的孩子受
到的关注度比过去的孩子要多很多，四个老人加两位家长，可以说很多孩子
都是在6个成年人的关爱下成长的，因此难免会有些孩子，从小就吃不得一
点点亏，受不得一点点委屈。这样的孩子到了学校之后，在集体中就表现为
斤斤计较、人家碰我一下，我一定要还十下。甚至有的孩子在面对自己的错
误的时候，坚决不承认，一口咬定是别人的错误。如果家长不能正确引导孩
子，那么这样的孩子在集体中就会渐渐被排斥，性格上会变的暴力、孤僻等
等。在这个新集体中，孩子与孩子之间的相处会发生各种各样的矛盾，小孩
子毕竟是小孩子，他们在家里都是各位的心肝宝贝，都是大人让着，不会有
人与他们争什么的，但是在这里谁会让着谁呢？发生了问题，希望双方或者
多方的家长能够谅解。对于出现的问题，希望您能本着正面教育的观念去教
育孩子，借此机会去培养您孩子的宽容大量，培养他的诚信友爱，培养他的
处事能力；千万不要在学校里是这么说，而回去之后又做另一套，您要知道
您就是您孩子的榜样。对于犯错的孩子，希望能交给老师及他家长进行教育。
没有一个人会不犯错的，如果您的孩子做错了，请您和您孩子诚心向对方道
歉，并且对孩子要进行严肃的教育。作为老师，我也不会推卸责任，我的原
则是在解决孩子纠纷的过程中，帮助孩子认清对错，希望孩子团结友爱象一
家人一样。对于不同的孩子不同的事情，我的教育方法肯定是不相同的，这
个并不是家长眼里的偏心，而是因材施教、就事论事。一些小的问题上，对
于胆小懦弱的孩子，只需要和蔼说明就可以了；对于乖巧伶俐的孩子，只要
拍拍他的脑袋说以后知道这样不可以就行了；但是对于某些孩子在某些大的
事情诸如说谎、私自逃课、打架等，就要严肃处理甚至需要与家长联系了。
孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的未来，但这期
间需要家长、学校，乃至整个社会的教育和关心，把他们培养成爱集体、爱
他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。
6． 注意言传身教。
我给大家讲个很老的故事，也许家长朋友们听过：很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶
七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱，两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。”爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。
我们都知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，父母是孩子的镜子，家长要为孩子师表。设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真检查孩子的作业是否完成，他肯定不认真写作业„„这都是我们多年经验总结出来的。
教育孩子需要言传身教。父母是孩子的第一任老师，父母的言行是孩子最好的榜样。要使孩子热爱学习，家长自己必须爱读书，努力营造良好的学习氛围。如果父母成天玩麻将、看电视、应酬，那么要想孩子“出污泥而不染”是绝对不可能的。其实大家只要明白一个道理，您就是赚了上亿家产，孩子耽误了，您的钱还有什么意义。
7是避免家庭教育中的误导。家庭教育中父母讲话不慎而产生的错误导向，也是孩子不爱学习的重要原因。如，有的家长说：“这孩子小时候生过病，脑子不好使，所以学不进去。”结果孩子果然也认为自己脑子不好，于是放弃学习。还有一个专家实验是这样的：一群专家来到初一年级，对孩子们说，我们要选一部分有前途的人重点培养，于是他们选了一部分人，被选中的孩子认为自己是可造之材，每天刻苦认真学习，没有被选中的孩子认为专家都说自己没有培养前途了，于是慢慢放弃学习，最后被选的孩子100%考入重点校，没被选的孩子却命运不佳。其实这些专家只是做一个实验，他们没有任何根据只是随便拽了一些孩子，而这些孩子就是因为这样一句话改变了自己的命运。我讲这些就是要告诉家长在家庭教育中不要给孩子错误导向，说不该说的话。
孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，您抽空可以来学校，也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或
不足之处，希望大家及时、当面向我们指出，我们肯定会“有则改之，无则加勉”， 使我们的工作做得更好，重要的是让您和您的孩子受到合理公平的待遇。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，让我们共同努力使他们长成参天大树！
需要说明的是，教师是人，而非神。他们面对的是将近50个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，尤其是现在的教师，家长素质高、社会对教师的期望很高，家长社会和学校对他们的要求也很高。一年级的任课教师责任心强，教学水平高。但在工作中也难免会有些不足之处。作为家长，切忌在孩子面前议论教师的不是。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。就辅导教育孩子等问题向他们咨询，同各任课教师加强交流沟通，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。
我们不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。多给孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。
家长朋友们，我们学校、班级、教师、家长齐心协力，教育的效果一定会更加理想。我相信，通过我们的共同努力，孩子们的素质一定会不断提高，学校的教育事业也一定会不断地发展
