读《伟大的笨蛋--------中外名人差生生涯》 有感
很虚心的说,当初我会在厚厚的几页书单中挑选这篇来阅读,是因为破折号后面的文字------中外名人差生生涯.想必是名人如何从差生转变为伟人的小故事,通俗易懂,更贴近生活,我本人的读书习惯是有点类似于书中的三毛的,偏爱故事类.小说类的书籍.虽然我也曾努力借阅卢梭的《爱弥儿》,强迫自己每晚入睡前阅读几页,而后却渐渐失去了耐心.一个学期下来,虽然也写过一点读后感,可也仅仅阅读了上册的三分之一,远不及我一个下午李镇西《做最好的老师》(主要侧重于教育案例的分析)来的有效率,让我感触更深.
抽了一个晚上将其读完,发现收获是出乎我的意料的.牛顿,爱因斯坦,爱迪生,丘吉尔,卡内基, 沈从文,苏步青,三毛,几乎所有人都有一个悲惨的童年,或贫穷,或孤独.可世上寒门子弟千千万,能跃出龙门的又有几个.他们的成功是多方面的,而在我看来最显著的莫过于他们遇到了极好的启蒙人.牛顿和爱因斯坦有一直觉得自己很有才华,并愿意出钱让他们深造的舅舅；丘吉尔有在物质和精神上都十分挺他的英国好爸爸；卡内基、苏步青也有看到他们才华并鼓励他们勇往直前的校长；三毛幸运的碰上了知音-----赏识自己的语文老师；苏步青有启迪他的数学老师。正是这些启蒙者，唤醒了他们的斗志，为梦想奋不顾身，终成一代大师。就像千里马和伯乐的关系，若不是伯乐发现了它，我想千里马也不过是驰骋野外的一匹牲畜。我从来不觉得这些人有多么了不起，是因为我觉得我们每个人都是一样的。平凡的外貌，平凡的穿着。只不过在一般人的眼中，差生无非是无可救药的，是应当被优等生和老师所看不起的。很多事情差生总是被摆在最后的。总是缺少那么一个人去开导他、启迪他，让他养成学习的习惯，让他体会到学习的乐趣。都说“优秀是一种习惯”，可当同学、老师、邻居、甚至是自己的亲朋好友、父母都在唾弃自己拿起笔做作业的时候是在装样子，优秀怎么可能成为他们的习惯。请多给差生一些鼓励，他们不差；请从他们的兴趣入手，他们会很有耐性；请于他们做好朋友，因为在按他们身上从来看不到自私。朋友就是朋友。
一个塔，总有塔尖和塔底之分；一个班级，总有优秀生和劣等生之分。一个人给自己定目标，通常都是：这次一定要比上次好；班级里的差生，不在于评价他如何如何差而在于如何让他做的比上一此更好。最近，有一个伊利的广告让我印象深刻：有那么一群人，他们不是奥运冠军，可他们也在默默付出。
学习的道路上，能成为尖子生的永远只有那么几个人，更多的是在默默付出的中等生和差等生。别以为他们平常一副对学习满不在乎地样子。可谁知道他们是不是在背地里埋头苦思却想不出个所以然。他们或许只是基础差，或学习方法不对。老师、家长如果给予鼓励和帮助，或许可救回一个失足青年。
说了这么多，其实感悟只有两点：
一、我们缺少激发我们学习和兴趣的启蒙老师。
二、我们需要激励，而不是嘲讽。
