初级中学教学设施设备开放使用实施方案
为进一步贯彻落实青州市教育局《关于开展教学设施设备开放使用试点工作的意见》，充分整合和利用学校教育资源，满足师生教育教学需求，现就做好学校设施设备开放使用工作做出以下计划方案：
一、充分认识学校设施设备开放使用工作的重要意义
现在，各类教室和教育教学设施设备虽已配备齐全，但由于学校实行集中统一管理，教师使用需要经过相关管理人员的批准，学生直接使用则更加困难，导致大量教育教学设施设备闲置，成为教育资源最大的浪费。教学设施设备面向学生和教师开放使用，就是要达到充分有效利用教育教学资源的问题。各学校要高度重视开放使用工作，要从深化和推进教育资源均衡化角度看待开放使用工作。要通过学生、教师自由使用各类教室和教学设施设备，培养学生热爱公共财物、维护公共秩序的良好情操。要通过使用，提高教师的教学能力和水平，提高学生的学习成绩、动手能力和身体素质。要根除操作难、管理难的畏难发愁情绪，要解决怕损失、怕丢失的思想问题，建立新型的内部管理机制，促进学校、教师和学生共同发展、共同提高。
二、教学设施设备开放使用的范围和形式
1、开放使用的主要范围。各学科实验室（科学教室）、通用技术实验室（技术教室、综合实践活动室）、史地教室、计算机教室，音乐、美术教室、舞蹈室，图书阅览室、综合电教室（多功能教室）、科技活动室、体育活动室、心理咨询室等公共教学用房，在学生在校期间，面向全体学生和教师全面开放使用。各类图书、仪器、器材，在学生在校期间，面向全体学生和教师全天开放使用。
2、学生、教师自主使用各类教学装备。各学科专用教室、公共教学用房和图书、仪器、器材等教育教学装备，面向学生开放使用后，要改变原来由学校指定教师统一管理，使用者提出申请才能使用的方式，建立实施学生、教师自主使用和学校服务型管理为主的新机制。对于有明确规定限制、学生不能单独操作使用以及其它不宜开放使用的，由学校作出明确的使用规定。
3、进一步创新开放使用管理方式。学校结合自身实际，要进一步创新管理方式，通过不同形式的开放使用，深化学校的内部管理，培养学生良好的道德情操和学习习惯，建立新型的师生互动关系，营造学生热爱学校、自觉维护学校公共财产的主人翁意识。要在对内开放使用的基础上，将运动场地、图书等校内资源面向社会开放，逐步实现教育资源与社会共享。
三、努力确保学校设施设备开放使用安全有序
（一）建立持卡准入制度
参加设施设备开放使用师生须持 预约批准卡并与学校签订安全协议。管理员根据设施设备所容纳的情况进行安排。
（二）建立学校安全责任保险制度
报请教管办批准办理，为学校师生办理公众责任保险。投保所需资金从上级拨付的的相关费用中支出。
（三）建立各项管理制度
明确分管领导和工作人员，落实管理责任，加强现场管理，切实维护好开放期间学校活动秩序。要在体育场地设施周边醒目位置标明设施和器材的使用方法、安全须知，设置安全警示标志。学校要对体育设施的安全性和管理情况进行不定期检查。
（四）建立安全责任制度
要完善安全保卫的相关规章制度，制订突发事件预防和处置预案，预防并及时整改各类安全隐患。如遇重大传染病疫情等事件，应立即停止开放。要指定专人检查活动场地、活动器材的安全性，引导居民正确使用体育设施和器材。
四、切实保障学校设施开放工作顺利推进
（一）加强组织领导经研究，成立学校设施开放工作领导小组，负责指导和协调各项具体工作。
组 长：***
副组长：*** 组 员：***
（二）明确工作职责
1.学校：在校会等重要场合宣传学校设施设备开放使用的范围办法、规定；指定专人负责，并将学校开放的设施名称、开放时 间和相关规定予以公示；做好开放场地设施的日常管理维护等工作；制定突发事件应急预案，预防并及时整改各类安全隐患。
2.及时了解师生需求，主动加强与师生的沟通和联系，合理调整设备开放使用的范围、时间和形式等，并做好相关配合工作
3、及时处理各类矛盾和纠纷，保障学校设施开放工作顺利开展。
五、考核激励
学校设置专门人员负责管理设施开放活动。管理人员在开放 日负责巡视，活动结束后，做好善后清场卫生工作，学校每月就此项工作考核，并给予相应的奖励。
六、活动规则：
1.2.师生进入开放场地（室）内主动出示预约卡；
3.自觉维护校内设施设备，活动时注意安全；
4.自觉维护校园环境，不乱抛杂物，毁坏花草树木；
5.遵守活动时间，不得无故超时；
6.注意举止文明，服从管理。
