南郑区濂水镇初级中学
与城关一中结对帮扶促进教育均衡发展活动方案
为充分利用和发挥优质学校的人才优势、管理优势、资源优势、信息优势，扶持薄弱学校建设，促进基础教育均衡发展。根据新修订的《义务教育法》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》（国发〔2001〕21号）等法律、文件精神，结合我校基础教育现状，制定本实施意见。
一、指导思想
开展学校结对帮扶,促进教育均衡发展工作的指导思想是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真贯彻实施新修订的《义务教育法》，通过开展学校“结对帮扶”活动，力促学校在办学理念、学校管理、办学质量以及设备设施配套上有明显改变，努力实现教育公平和均衡发展。
二、学校“结对帮扶”工作领导小组 组
长：但
钧 副组长：李全斌
组
员：李军成、余平海、薛倩、各教研组长
三、工作措施
1、成立学校“结对帮扶”工作领导小组，加强对此项工作的指导。
2、根据学校实际情况，先确定第一阶段“结对帮扶”对象，我校是薄弱学校，帮扶我校的优质学校为南郑区城关一中。
3、认真制订结对帮扶实施方案。每学年初，“结对帮扶”学校由帮扶学校和被帮扶学校牵头，根据受帮扶（我校）学校当前最迫切需要解决的困难和问题，共同确定本学年度的活动内容及活动重点，制订出详细具体可操作性强的“结对帮扶”活动方案。帮扶内容包括：
⑴优质学校要积极筹措资金，在教学设备、场地设施、办公装备、图书充实、教辅资料等对薄弱学校进行帮扶，使结对学校在硬件建设方面有新的改善。
(2)“结对学校”每学年到对方学校开展集体活动二次以上。集体活动形式主要以听课、上示范课、举办讲座、参加教研组活动为主。
(3)帮助薄弱学校开展课改工作，共同提高课改质量。每学期为受帮扶学校组织一次综合性的“教学展示日”活动和一次送教活动，传递先进的教学理念，为受帮方教师提供学习的平台；受帮扶学校老师应在帮扶学校上二节以上的公开课。结对双方学校要安排相应学科优秀中青年教师（每个学科不少于1人）结对并开展教学方法、经验、信息等的交流，共同提高。
(4)组织优秀学生与受帮扶学校学生结对，在思想、学习、生活方面进行帮扶。以少先队大队为主阵地，积极开展“手拉手互助”活动，促进学生的感情交流。
（5）活动要做到有计划、有成效、有档案材料。每学年结束时，“结对学校”双方要进行认真总结，分析成功经验，找出存在问题，提出解决对策。
五、工作要求
“结对学校”双方要高度重视，加强领导，明确责任，要指派专人负责此项工作，要制定符合双方实际的实施方案，要强化帮扶工作实施过程的管理，力求将各项工作落到实处，形成各自的帮扶特色。
学校将于每学年度结束时开展学校“结对帮扶”工作专项督查，对在工作中取得突出成绩的学校给予表彰，对工作表现好、能认真完成任务且取得较好成绩的学校领导、教师，在评优、评先、职务评聘、岗位聘任和选拔任用时优先考虑。
南郑区濂水镇初级中学
2017.9
