2015年德庆县新圩镇中心小学
端午节活动总结
一年一度端午至，又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以“绿色情怀，端午显爱”为主题的文化教育活动。现总结如下：
一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识\"端午节\"的有关知识。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关\"端午节\"的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
二、开展各种的活动，丰富\"端午节\"内容。
通过“找一找，说一说，画一画，写一写，学一学，比一比”等多种形式丰富活动内容。
布置3—6年级学生从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。
1—2年级学生说说端午节的由来；说说包粽子的习俗
1 3—4年级学生说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事。
5—6年级学生说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事；说说屈原的诗词。
3—6年级学生以“走近端午”为主题制作一份手抄报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。
3—6年级学生以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为“512”灾区的的小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴分享端午的快乐。5年级学生进行屈原诗词硬笔书写比赛。
1—5年级学生以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并了解不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
3—6年级学生以“六一我作主、端午我进步”为主题，进行故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。
在本次活动中，我校充分利用\"端午节\"这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。
德庆县新圩镇中心小学
2015年6月23日
端午节黑板报
端午节黑板报
