班长轮训论文
----大学班级管理及对策研究 内容摘要：大学班级管理决定了一个班级的发展方向，一个优秀的班级必然离不开一套有效的班级管理制度。因此，搞好班级管理显得尤其重要。在此，我从几个方面谈了一些班级管理的内容与方向。
关键词：班级管理班级建设
正文：
一、以班级建设作用于班级管理，以班级管理反馈于班级建设班级建设与班级管理似乎在意义上有重合之处，但实际上，班级建设是一个班级存在和发展的基础，更多的是在一个班级在建立之初需要去做的。而班级管理则是以长期的过程，它贯穿于一个班级建设、发展的始终。如果给班级建设与班级管理二者的关系下一个定义，那么就可以说班级建设是班级管理的第一个基本阶段，是班级管理的重要组成部分之一。
班级建设作为班级管理的第一个重要阶段，决定着一个班级的发展道路、班风班貌的形成，以及班级文化的形成，由此可见，班级建设的重要性。那么班级建设主要包括哪些方面呢？在我看来，主要有这些方面：
1、党团建设；
2、学风建设；
3、班级文化建设；
4、寝室文化建设；
5、社会实践建设；
6、干部建设；
7、其他建设。其实，我们把这些几个建设项归类，那么就主要可以分为两种建设：制度建设和文化建设。现在，我来谈谈这几种建设的具体内容和相关情况。
（一）、党团建设：
党团建设是当代大学生的首要建设之一，党团建设主要包括思想政治的表现、社会公德的表现以及遵守法律法规和学校规章制度的相关状况，它要求全体同学自觉坚持四项基本原则，坚持马列主义毛泽东思想以及社会主义道路，有坚定的政治立场，抵制一切非法活动。针对党团建设，我们可以做的是(1)\加大党团宣传力度，定期开展主题班会，邀请相关人士给同学们做演讲与讲座；(2)、对党团干部进行定期的思想教育和培训；（3）、充分发挥党员及团员干部的先锋模范带头作用，让同学们深切的党团建设无处不在。
（二）、学风建设：
学习仍然是当代大学生的当务之急，只有过硬的科学文化知识才能成功的
走向职场。由此，学风建设成为班级建设的重中之重。学风是班级的灵魂，这
个灵魂需要班级所有同学的共同努力。学风主要包括：学习自觉性的好坏、学习主动性的高低、学习情绪饱满与否、学习毅力顽强与否、学习态度端正与否
以及学习兴趣是否浓厚等很多方面。“学风建设需要教、学、管三管齐下，而
且必须是长期坚持，持之以恒。“这是某人文与发展学院党委书记做出的概
括。”教“是指学校有一个具有高负责态度为学生传授科学文化知识的师资队
伍，并掌握了有效的教学方式。”学“是指学生学习主动性的问题，展开学习
竞赛，建立学习小组，营造好的学习氛围，宣传学习知识，开展与学习有关的
主题班会等等。同时，要依靠一套强有力的的学习制度，把制度与人文相结
合，以此达到学风建设的目的。我们这儿提到的学习制度的建设也就是第三
点，”管“,以学院制定的学习管理制度为基础，结合本班具体特点与特色创建
出一套符合本班实际情况的管理制度，这个管理制度大体可以包括这些内容：
（1）、学生会、团委、学工部、辅导员、学工助理等不定的对班级课堂、自习
及寝室学习情况进行抽查；（2）、建立一套合理的学习奖罚制度，对表现优异
的同学进行鼓励，同时也激励后进的同学更加的努力。再结合本班实际做出一
些具体的内容。
（三）、班级文化建设：
班级文化是班级成员所认可和遵守的，具有独特性的在班级管理实践和发
展中形成的文化。它主要包括价值观念；制度规范；思想作风；价值取向以及
精神面貌等等方面。班级文化建设要以班级活动和网络阵地为基本实现方式，
定期的开展班级团体活动与班级精品活动，要求每位同学都加入其中以此来增
强班级凝聚力，联谊同学感情。同时要注意，班级活动不能千篇1律，一定要
具有创新和特色（比如在一些特殊的日子举办活动，比如地球一小时，植树
节，感恩节等），这样的活动更能够提高同学们参与的积极性与活动的参与
率。同时，班级文化建设要坚持三个原则：（1）、以人为本原则。只有人性化
的文化建设制度才能让同学们从内心感受到班级文化的存在。（2）、文化价值
观念紧密联系学生实际，行为规范具有较强的操作性。（3）、将抽象的理念用
生动的语言表达出来。以切实有效的搞好班级文化。此外，班级文化建设还需
要有一个班级文化建设队伍，这个队伍要以班长为核心，以班委会和团支部为
主要力量，以所有的同学为基础，全方位紧抓文化建设。同时，还要注意一些
特色文化建设以促进整个班级文化建设。
（四）班级制度建设：
首先，班级制度建设关系到班级运行的各个方面，搞好班级制度建设是班
级发展的基础。制度建设的一定要有目的性、人本性、民主性、严肃性、可行
性、简明星等方面。班级制度建设体现在班级制度的建立健全、各级各类规章
制度的宣传教育、规章制度的执行检查等一系列过程。我们要充分发扬民主集
中制，制定班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班
级值日制度，在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化。班级制度体系
包括：党团支部工作制度、班级队伍建设相关制度、文明寝室建设制度、学习
考试制度、班级活动制度、会议制度、各类请假制度、奖惩制度、班级财务制
度、班级奖勤补助贷工作制度、班级学生心理健康问题等重大意外事件的紧急
预案、其他制度等等。另外，还要结合班级实际需要制定具体制度，如针对学习目标，制订班级上课守则和考勤制度；针对实践科研目标，制订暑期社会实
践实施细则和各类大赛报名参赛、培训考核的实施办法；针对基本素质目标，
制订“班级公约”、“寝室公约”、“大学生文明素养养成细则”等等，通过
制度保障，促进班集体建设目标和个人目标的实现。班级制度建设的具体形成
过程中，要做到以下几点：（1）、班级制度的创建。在制度创建过程中，首先
要坚持在学校各项工作及法规的指导下，在辅导员或班级导师的引导下，在班
委修订班级制度的前提下展开。一定要结合班级实际，征求广大同学们的意
见，具有民主性。（2）、班级制度的服从。各个成员表现为在班级舆论的压力
下，表面转变自己的思想与态度，服从群体的规范准则。（3）、班级制度的
“同化”。个体把群体规范、舆论吸收过来，在心理上与之趋向一致。使学生
在集体荣誉的感召下，变自觉为自发地去遵守班级制度。（4）、班级制度的实
施。班级制度在执行上一定要公正客观、奖惩分明、严于律己。
二、以班委干部为管理核心，以全体同学为监督机制
班级的管理是实现高校培养目标的有效载体,学生班级所形成的班风影响着
大学生人格的发展和世界观的形成,而学生班级管理团队的形成又与班级管理是
密不可分。所以,班级团队管理是新时代大学学生工作的重要组成部分。
（一）、班级管理团队的建立。班级管理团队的好坏,决定于团队成员的组成情
况,能否选择适当的人选至关重要。班级管理团队的组成应该以班委为核心,并
从全办学生中选出代表组成管理小组和监督小组，小组的人员定期的在班级进
行更换，实行轮流制以便让每一同学参与班级管理，增强班级同学的积极性和
集体感！
（二）、班级管理团队的工作开展。实行”1--X"的管理制度，即给小组的每一
个成员安排固定的被管理人员，由班长总负责领导。以此解决班级大学班级上
课分散导致的班级凝聚力不强，积极性不高的问题。每位小组人员定期的对工
作做出总结和报告，以便积累经验，发现问题并及时考虑解决方案。
（三）、班级管理团队的监督。以非管理团队的人员组成流动的班级管理团队
监督小组，及时总结发现问题，并讨论解决方案。以保证班级管理工作的有效
开展。
总之，班级管理贯穿于班级建立、发展全过程的，在实践中不断总结、归
纳及完善，全体同学共同积极参与的班级工作。班级建设只有这样班级的力量
才能真正做好，从而建设好一个班级。
西南石油大学电子商务
2012年X月X日
