移动互联网人才培养走进校园 大学生的春天
近年来，为满足移动互联网业务高速发展下的人才需求，同时也为社会培养移动互联网高端人才，中软卓越制定了战略规划，在完善人才培养课程体系的同时不断推进与高校的深度合作，通过共建学院、共建专业等方式将移动互联网人才培养纳入到高校教育之中，实现对移动互联网人才的系统化、定制化培养。
据笔者了解，近几年我国的移动互联网行业取得了高速发展，2012年中国移动互联网市场规模达到了549.7亿元，增长率为96.4%，未来几年还将呈现更快发展。正是看到移动互联网美好的“未来”，越来越的大学生甚至是在职人员开始选择学习IOS、Android等移动互联网开发技术。很多学生都会选择去培训机构进行学习，但从培训机构现状看，还是存在一定的培训风险：如果培训机构没有完善且具有前瞻性的课程体系和实践项目，学生将很难掌握移动互联网核心技术，也将很难实现高薪就业。
中软卓越负责人告诉笔者，培训机构做好移动互联网人才的培养并非易事。首先，移动互联网是新兴领域，其核心技术并不是每个培训机构都能够掌握。如果培训机构不能掌握核心技术，将极大削减学员日后的市场竞争力；其次，与传统互联网不同，移动互联网的人才培养是个全面培养的过程，不仅要教授技术层面的知识，还要教授产品管理、项目管理层面的知识，这对培训机构的师资提出了更高的要求。
也正是意识到这些，中软国际很早就开始积极布局移动互联网，在企业内部通过开发大量移动应用项目培养核心技术人才；在企业外部整合行业优质资源，于2009年收购了移动互联网企业——掌中无限。结合内生机制与外生机制，中软卓越不仅保证了Android人才培训的师资力量，还有效支撑了合作高校的移动互联网专业的课程设计、学生授课、学生实训等教学环节，实现了高校人才培养的全周期覆盖。从另一个角度讲，Android人才培训以及校企合作的顺利实施又为员工近两万的中软国际以及IT行业提供了丰富的人才资源，形成了良性的人才循环。
可以说，高校与企业共同构建移动互联网人才培养体系，是学生、高校、企业等方面的多赢。而这其中最大的价值莫过于实现了高校人才培养与企业人才需
求的完美对接。作为最大受益者，大学生也将迎来发展的“春天”。
