小班音乐活动:秋天
【活动目标】
1.感受歌曲的优美,能初步连贯地演唱。
2.尝试随乐用动作大胆表现树叶飞舞与秋叶安睡的情景。 【活动准备】
(一)经验准备:幼儿到户外找秋天,感受秋天的变化,并收集秋天的落叶。
(二)材料准备:落叶若干,人手一份。
(三)材料配套:数字资源《树叶飘落》。 【活动过程】
一、观察与交流。
(一)播放数字资源《树叶飘落》,引导幼儿观察并展开谈话。
(二)提问:图上画的是什么季节?小树叶在哪里?它们在做什么?
二、欣赏与动作表演。
(一)教师有表情地弹唱歌曲,幼儿欣赏。
(二)再次弹唱歌曲,引导幼儿根据歌曲内容自由、大胆地表现;可引导幼儿在第一段重点表现树叶飞舞的动作,第二段重点表现树叶睡在地上的动作。
三、学唱与表演。
(一)教师弹琴,幼儿学唱。教师先带唱,后根据幼儿学习情况逐步减弱音量直至退出。可通过示范提示幼儿在两小节处换气,并教给幼儿换气的正确方法。
(二)幼儿按意愿分成两组,一组演唱歌曲,一组表演歌曲,还可交换角色活动。
(三)教师与幼儿跟随音乐边唱边拿树叶表演。 【活动延伸】
1.游戏活动:将落叶与音乐《秋天》投放在音乐区,供幼儿自由选择表演。
2.领域渗透:本活动可与科学领域中有关秋天的活动结合开展。
《音乐活动:秋天.doc》
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