小班音乐活动：秋天
活动目标：
1、学习用自然，连贯的声音唱歌。
2、鼓励幼儿自己创编各种动作表现小树叶飞的形象。
3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。
活动准备：
活动过程：
一、导入活动：
１、欣赏秋天的景色
师：这几天呀，我也很开心，因为我星期天出去玩的时候看到了很多美丽的景色，我拍了很多照片，你们想不想看？
问：“孩子们，照片上是什么季节呀？”“刚才你看见了什么？” 问：树叶都变成什么颜色了? 树叶落在什么地方了
二、幼儿学习歌曲。
１、出示秋景图，了解歌词大意。
你觉得秋天美吗？美在哪里？幼儿自由回答。
教师引导幼儿用歌词进行小结。（树叶到处飞呀飞；秋天多么美。）
２、欣赏歌曲。
今天我给大家带来了一首歌，名字就叫《秋天》，让我们一起来听听，里面唱了些什么。听录音一遍。
提问：这首歌好听吗？你喜欢哪一句？幼儿回答后老师分句范唱。
３、幼儿学唱歌曲。
秋天这么美，我们宝宝也来唱一唱吧，唱的时候要唱清楚秋天为什么这么美。幼儿学唱若干遍。
４、引导幼儿用自然连贯的声音演唱歌曲。 你喜欢秋天吗？我们用好听的声音把秋天有多美给唱出来。
三、学习用动作表现歌曲。
１、树叶到处飞呀飞，它们是怎么飞的？都飞到了哪里呢？教师引导幼儿用动作表现小树叶飞舞的形态。
２、听音乐，跟着老师边唱边做相应的动作，提醒幼儿不要挤在一块，音乐停止时保持不同的造型。 教师可以提问：这片小树叶飘落在哪里？
四、结束部分。
现在我们到大树下再去看看小树叶还飘落在哪里，是怎么飘落下来的，好吗？在音乐声中幼儿出活动室。
3、风声，听是什么声音？（ 师：原来是秋风婆婆把小树叶吹来了和我们做游戏呢。请每个小朋友拿一个树叶娃娃戴在手上。） 老师带上大树头饰，说：现在我是大树妈妈，你们是树叶娃娃。
4、看视频，创编动作。师：秋风一吹树叶娃娃还会跳舞呢？你们想不想看？ 教师引导、启发幼儿听音乐，并初步用简单的肢体动作来表现音乐。 问：秋风吹来，叶子是怎么飞的？你们来做做看呢？ 她边跳舞，边说什么了？（歌词）老师说一遍歌词。
5、学习新歌，
师：树叶娃娃看到你们跳得这么美，它高兴地唱起了歌？ 问：学其中两位小朋友的动作，边唱边跳。（唱两遍）
6、游戏：大树妈妈的孩子。
边放音乐边做游戏：幼儿及老师一起当树叶，在大树妈妈（助教扮演）的怀中。音乐起，树叶被风吹散（可随意做飞舞的动作），当唱到睡地上时，树叶全部睡下，大树妈妈醒来说：我的孩子在哪呀，孩子们快回来吧！树就赶快跑回去。如此反复几次。
7、游戏：树叶分类
师：树叶落了一地，不把它扫走就会踩脏了，现在请我们的宝宝当一回环卫工人，把小树叶送到相应的筐子里去，你送的树叶要和筐子上的标记一模一样。
8、结束语：孩子们，我们到外面看看有没有树叶落下来。好吗？
