思想汇报
2010年3月份，学院开展干部作风教育整顿活动，院领导做了周密安排和部署，校区总支多次开会传达和学习学院相关文件精神并安排教职工积极学习和讨论。按照学院实施方案的四个阶段：一是要同教育任务有机结合。教学是中心工作，通过作风教育整顿，促进教学紧张有序，确保教学任务圆满完成，推动教学整体工作上新台阶。二是要同校建、评建有机结合。评建工作需要每一位教职员工积极参与，把评建指标体系内涵、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》作为主要内容深入学习，通过作风教育整顿，推动评建工作在本学期要有突破性的进展。三是要与党、团组织活动有机结合。去年学院新的基层组织刚刚组建，还处于运行初期，要借助整顿活动，把党团活动正常开展起来，以推动我们的基层工作。四是要同本部门人员的思想状态有机结合。结合具体工作、实际问题展开调研讨论，促进干部队伍综合素质整体提升。
学院领导从教育整顿存在问题方面讲，主要是整顿治理当前学院工作中存在的“懒、散、乱、难”现象。通过治“懒”，达到团结紧张，严肃活泼，提高工作效率和经济效益，增强干部工作主动性和积极性，改变各自为政、行不成合力、发挥不出现有资源优势的现状；通过治“散”，要强化工作纪律，克服自由散漫现象，统一思想认识和工作步调，凝聚教职工人心，引导全院教职工齐心协力谋发展；通过治“乱”，做到处事有章、言行有据，不道听途说，不乱讲话，不乱议论，不乱表态，按规章制度和工作程序办事；通过治“难”，克服部分教职工的畏难情绪，思想上如果有了畏难情绪，任何事情都办不成，攻坚必须克难，克难才能促进学院的建设与发展。
通过认真学习学院的相关文件精神，领会文件精神的精髓，结合自身的工作岗位情况，作为教学和教务管理岗位的工作人员，我必须做到以下方面：在思想方面，用满腔热情积极、认真、细致地准备和完成各项工作，要具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。同时通过不断学习，也使自身的思想理论素养得到进一步的提高和完善。在教学方面，作为普通的教育工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节。要能根据学生的具体情况，及时调整教学计划，改进教学方法，以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，争取使学生的个性、特长得以顺利发展，知识水平明显得到提高。在教务管理方面，按学院教科处和校区教务科的总体部署和安排，认真、细致地做好日常教务管理工作，并热情、积极地为各系及各位教师服务。并在自身所担任的工作中，坚决杜绝“懒、散、乱、难”现象的发生。
汇报人：张 健
2010年4月20日
