工作总结与反思
蔡俊凤
作为一名家教老师，教过的学生有很多，什么样的学生也见过，进入新天际一个多月来，也接了几个学生，但是我一直都在思考这样的一个问题，家庭教师即我们通常所说的家教到底要为学生教些什么。如何把课本上的知识让同学们更好的接受和吸收才是关键问题，作为一名优秀的家教老师，面对一份家教工作时，到底该怎么去做？现将总结和反思归结如下：
1学生来补习就是为了提高成绩的，学生学什么，该怎么样去教是老师能力表现的重点，每个学生都是一个不同的个体，因材施教是我们家教教学的策略，学生与老师是一对一的教学辅导。老师是整个教学过程的设计者和实施者。 2 首先了解学生情况。
我们要了解的学生的情况包括：学生的学习情况和课程进度；学生的性格、智力水平、平时的兴趣爱好等；学生请家教出于其主动性还是被动性等；学生成绩不太好的原因分析等。
3制定适当的教学计划
我们不管做什么事情都得有计划，所以对每个孩子的辅导都要有根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度制定的适合孩子的计划。 4 因材施教
这是我们作为家教培训的主要策略，主要是根据孩子程度有针对性的辅导，务必要使孩子的每堂课都学有所获，都有一点的进步，每天进步一点点。 5 教给孩子学习的方法
授之以鱼不如授之以渔，这是我们都知道的道理，所以教给他知识，还要交
给他做题的方法，解题的思路，训练他的思维方式，这样会起到事半功倍的效果。
6复习加例题模式
临近中高考，毕业班的学生以复习为主，可跟随他们学校的进度给他加强复习，如基础太差，也可另定一套适合他的复习计划，再复习重难点的同时可讲解一些与复习内容相关的典型例题。复习内容和例题讲解配合进行。
6其他方面的问题
⑴ 学习兴趣，兴趣是最好的老师，大多数学习不好的孩子就是没兴趣，上课时应该是积极调动孩子的学习兴趣，要是孩子学习兴趣不大，就多讲一些他感兴趣的知识。
⑵注意学生的心理素质
平时上课时应以鼓励为主，因现在的孩子都是家里的宝贝，心理承受力弱，我们应寻找学生的亮点,多采用赏识的教育方法,让学生看到自己的优点,以优点带出缺点,在赞赏中批评,在批评中赞赏.让学生更加的信任和理解你.。
⑶教师自身方面
耐心，是我们老师必须具备的素质之一，我们的学生什么程度的都有，什么性格的都有，所以务必有耐心，保证孩子能听懂，能接受。
方法，对于不同的孩子应采取不同的方法。
沟通，对于孩子一段时间的学习，要和孩子多沟通，而且最重要的是和孩子的家长沟通。
