上海街社区教育工作汇报
从事社区教育工作整整一年。一年来本人始终以一个人民教师的标准要求自己。注意为人师表，以身作则。自觉遵守江岸教育委员会对教育特派员的特别要求。依托街道，服务社区。
一、上海街社区基本情况
上海街辖8个社区居委会，近200个单位。辖区面积0.78平方公里。现有居民9277户，总人口34281人，常住人口31981人，非常住人口2300人，2008年全街社会劳动者人数15400人。就业总人数13530人，城镇失业、下岗人数1870人，离退休人数4700人。辖区有成人教育活动中心1个，社区成人教育分校8个，市民学校13个，老年大学1个。2008年组织社区居民开展文化教育活动40余次。参加老年教育活动人数为1280人次。辖区有从事社区教育的兼职干部教师1名，从事社区教育的志愿者16 名。
上海街地处闹市区、繁华地段，人文环境得天独厚，群众的学习意识也相对较高，人与人和谐相处，这让我深有感触。如何通过多种有效途径开展社区教育活动，如何发挥管区资源优势，如何配合上海街的同志一起开展相关活动，如何赢得全体居民的“心”，是社区教育工作的难点。
二、“全民终身学习活动周”活动
为进一步落实党中央“全面建设小康社会”、“形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”和“构建社会主义和谐社会”的奋斗目标,在江岸区教育委员会和江岸区成人教育领导小组的组织下，于2008年10月25日在市青少年宫浓重举行了“江岸区2008年全民终身学习活动周开幕式”。那天，气温突降，来自不同街道、社区、学校以及各方领导均冒着大雨来到现场参加开幕式。会场气氛十分热烈，人们的热情也特别高。全区有16个街道评选出了22个“优秀学习型家庭”。根据市、区教育局统一安排，结合上海街实际，上海街开展了以”全民共同学习，创建“两型”街道，学习获取快乐”为主题的“2008年全民终身学习活动周”活动。活动期间街道、社区悬挂了4条宣传横幅，开办了4块宣传板报，社区组织了20名志愿者，开展“全民共同学习
提高生活质量”倡议活动，张贴、发放倡议书千余份，“宣传周”环保袋200余个，积极宣传终身教育思想，在全街形成了浓烈的宣传氛围。
在本次的学习周活动中，作为教育特派员我充分发挥教育特派员的应有作用，负责向社区传达教育局相关会议精神，并督促相关部门把本次终身学习活动周安排好，安排到位。往返街道与成人教育学院之间，做了大量的具体事务性的工作。在工作中，使我深切感受到大力倡导和积极推进全民学习、终身学习，在全社会营造浓厚的学习氛围，是认真贯彻落实科学发展观，建设全民学习、终身学习的学习型社会的要求，是建设教育强国的重要组成部分，是教育事业光荣的责任和使命。此次活动周，旨在全面展示我区社区教育的发展成果，激发全区人民终身学习的愿望和热情，通过全民学习，终身学习，从而提升市民的自身修养和素质，同时也感受到终身学习理念的终身性、全民性以及广泛、灵活、实用性。
三、参与老年教育工作
上海街老年人口有5750人，街道及各社区建立了9个老年学校，教学点覆盖率达100%，吸纳学员人数1280人次。老年学校认真贯彻落实《老年法》以及中央、省、市下发的有关老年教育的文件精神，坚持“增加知识，丰富生活，陶冶情操，促进健康，服务社会”的宗旨，坚持“学为结合，以学促为”的方针，结合老同志的兴趣爱好，用多种多样的教学形式，充实书画、卫生保健、文艺、体育等教育内容，通过不断的探索，营造了健康的养老环境，全面提高我街老年人精神文化生活质量，取得了较好的效果。
在上海街举办的全民健身活动中，各社区老年学校组织老人们展示太极拳、健身迪斯科、双扇舞等健身娱乐项目。社区腰鼓队、花灯船队也表演了精彩的节目。为了丰富社区居民生活，各社区开展了与辖区文明单位共建社区教育的活动。一是以群艺馆为阵地，开展老年人的棋牌娱乐和太极拳学习活动。二是在江滩举办上海街老年人游园活动，开放式的游车全程护送老年同志浏览新江滩一二期工程美景，感受和谐新江岸的风景。三是聘请老年大学老师到街老年学校讲授文化、仪表、书画等课程，并带领老年同志到老年大学参观旁听，让更多的老年同志感受文化氛围，提高活到老学到老的积极性。四是聘请中医院保健科医生到街老年学校，开展老年保健知识讲座，使老年人真正感受到老有所养，老有所医，老有所教，老有所为，老有所乐。
四、迎奥运活动
今年6月的一天，我接到党群科黄科长通知，让我协助靳科长，带领辖区6个居委会的一百多号人，参加江岸区体委组织的《江岸区迎奥运，我与奥运同行运动会》。由于参加的项目全（健步走、家庭趣味比赛、体育路径比赛、拔河等），人数多，我又仅仅只认识几个居委会的干部，那天气温特别高，太阳一大早就升起来了，还出门就 一身汗， 我一没吃早饭，二没带水，三没遮阳伞只拿着手机就早早到了江滩市政广场，组织各居委会的参赛人员依次参赛。当上海街的太极弗手表演队的四五十个队员即将登台时，我又给他们鼓劲、组织指导他们在台下练习最后一次，他们上台表演我又为他们呐喊助威。我的投入深深感染着所有参赛的队员，比赛结束那些老者们纷纷围着我说;老师你辛苦了。并主动给我留下他们的名字及通信方式。在奥运年，有幸协助上海街党群科的同志一起参与奥运、组织奥运，使教育特派员的作用得以充分发挥而感到高兴。
暑假快到了，全街紧紧围绕“传播文明 共迎奥运 体验成长”主题，结合北京奥运年、，积极开展“文明从我行”、“奥运伴我行”、等活动。通过开展未成年人丰富多彩、喜闻乐见的活动，营造良好的社会氛围，让未成年人伴随着党和政府的温暖、辖区各界的关爱健康快乐成长，促进未成年人学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。
迎奥运，文明从我行：深入开展社会公德教育和诚信教育，在未成年人学生中倡导文明礼仪、培养文明习惯。通过组织开展“做两型社会文明小公民”、“文明创建我先行”、“做文明小市民、创礼仪新江岸”等社会公德教育活动，培养未成年人良好的文明礼仪习惯。举办好“文明从我行”少儿文化活动，鼓励未成年人积极参与城市建设，培养公民意识、文明意识。
迎奥运，奥运伴我行：围绕2008北京奥运会“科技奥运”、“人文奥运”、“绿色奥运”主题，在未成年人学生中开展科技普及、环保知识教育。通过开展“科学体验行”、“环保小卫士”等活动，普及科技知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。通过组织开展“奥运伴我行”社区未成年人户外运动等体育
比赛活动，让未成年人在活动中感受快乐，在快乐中增强体魄，陶冶了孩子们的情操，增强了孩子们的热爱祖国、积极向上的思想感情，也为创建和谐文明的社区做出贡献。
本年度共举办各类教育培训 8 次，组织各种教育活动 6次，参加培训及活动 27人次，居民受教育率达88 % ，其中老年人受教育率97 %，下岗再就业人员受教育率95% ，外来务工人员受教育率 95%，残疾人受教育率 99 %。
五、回顾与反思
今年10月教育局成教科组织特派员学习参观听专题报告。我积极参加并认真做笔记，回家后又认真阅读整理补充消化所做的笔记。通过学习使我对社区教育又有了新的认识，更加明确了社区教育的重要。社区教育包涵的内容很广泛；它是以社区为范围包括非地域的空间社区，以社区成员为对象，来提高社区成员素质和生活质量为目的的教育活动。也就是说社区教育是对社区内共同生活的人群组合所进行的由学校教育、家庭教育和社会教育组成的大教育。它涵盖了正规教育、非正规教育、正式教育和非正式教育。是学校教育、家庭教育、社会教育的结合体。进一步说社区教育是为社区进而为社会的物质文明、政治文明和精神文明的发展服务的，为三者的整体协调发展服务。
早在1995年，《第七届国际社会教育会议宣言》中就指出：没有社区建设就没有社会的持续发展；一个强大的社区是医治各种社会疾病的基础；良好的社区教育能够加强社区建设；通过社区教育才能使社区持续发展。党的十六大提出“形成比较完善的现代国民教育体系”“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。那就要积极发展社区教育，社区教育是平等教育的桥梁。其实质在于勾通教育和社区的联系，使各种教育因素在社区得到整和与护动，从而达到教育与社区的协调发展、走向学习型社会。社区教育的深刻内涵，，使我深感肩上的担子是重的。基于这样的认识，工作也就有了动力有了思路。
一年来，在街工委、办事处领导下，在江岸区社区教育委员会及成人教育领导小组的指导下，我发挥了作为教育特派员应发挥的作用，做了一些工作，取得了一定的成绩，但离上级要求还有很大的距离，\"任重而道远\"。在今后的工作中我将克服种种困难，继续努力，与时俱进，开创社区教育工作的新局面，为我区成为全国社区教育实验区而努力。
二〇一一年十二月十八日
