努力做一名新时代的教育工作者
2012年11月8日党的第十八次全国代表大会在人民大会堂隆重召开，这是我们党在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的会议。认真学习贯彻十八大精神，是我们作为普通教师的首要政治任务，通过十八大精神的学习，使我深刻的觉悟到：中国的兴旺发达关键在党，民族的全面振兴关键在党。
作为一名党员教育工作者，自然会关注教育，更关注教育改革。党的十八大报告中指出要努力办好人民满意的教育，从中我们看到了党中央对教育的关注和重视，看到了教育的发展前景和发展方向。
为此，我在教学岗位中积极树立高度的责任心和积极的工作态度，怀着服务于教育事业的胸怀进行工作，勤恳踏实，努力为教育事业贡献自己的一份力量。
本学期我走访了区内大部分中学，了解了各校的师资情况和体育场馆设施，跟老师们有了初步的沟通，并参与完成初中毕业升学体育考试工作，通过听课调研了解高中体育教学改革方向。学习十八大报告让我明确新时代对教师的要求更高，教师也要树立起终身学习的理念，为此我通过参加上海市名师工程培训和区学科基地学习，努力更新自己的知识素养和教育观念，唯有如此，才无愧于“教师”这个光荣称号。
——第五支部 高 蓉
十八大明确肯定了教育对国家的重要性，强调要培养全面发展的学生，培养学生的创新精神，让每个孩子都能成为有用之才。同时强调加强教师队伍建设，提高师德水平和能力，增强教书育人的荣誉感和责任感。本学期，在支部工作精神的传达与部署下，作为党员教师的我努力从自身出发，在教学工作中严格要求自己，力争以自己的言行影响和带动学生们。作为毕业班的教学老师，首先从业务能力提高出发，面对具有较大挑战性的英语教学，我始终抱着努力熟悉教学大纲与学习的态度，认真参加备课组教学研讨。为了更好地了解IB的教学内容，我本学期完成了所有教学内容的历年测试真卷，力求把握了解考核的重点与难点。其次，加强与学生的交流与沟通，帮助他们端正学习态度，鼓励学生努力拼搏获取佳绩。下学期，于教学而言，如何能更好地有效地进行教材的分析与处理；如何能更好地开拓学生思路，培养学生思辨能力，成为我需要努力的方向。
——第五支部 陈 骊
\"引发思考，用好才能，在创新中求突破\" 作为一名教育工作者，更关注教育改革。胡锦涛总书记在党的“十八大”报告中指出：努力办好人民满意的教育。寥寥几个字，却向所有的教育工作者提出了一个明确的发展目标，那就是——让人民满意。教育改革走到今天已经进入深水区，如何全面、切实地实施素质教育，促进学生健康快乐的成长是摆在每位教育者面前的严峻问题。需要我们明确教育的目标和任务，遵循教育规律，改进工作方法和思路，切实将十八大精神与发展教育事业结合起来。教育的本真是什么？教育的本真就是让每一个孩子都成为全
1 面发展的人、有理想的、有道德的人、堂堂正正的中国人。这是教育工作的主题，是科学发展观以人为本的体现，也是十八大报告立德树人的要求。作为一名共产党员就应践行全心全意为人民服务的宗旨。对学校来说，谁是人民？就是我们的学生。为学生服务，以生为本，育人为本，教书育人是我们的天职。聚焦课堂，大胆进行教育教学的改革创新，切实提高课堂40分钟的教学质量，真正落实增效减负。教学生一节课，想学生一辈子，让我们用自己的人格魅力、学术魅力影响和教育学生。每个学生都能幸福快乐的成长，每位学生都能成才。我想这就是人们期待的人民满意的教育。作为学校的国际课程管理者，在未成年人思想道德教育上有义不容辞的责任。但现在的道德教育也遇到了很多的困难，现在的学生一方面普遍存在自私自利，以个人为中心，缺乏意志力、责任意识淡薄等问题，但一方面他们又处于一个媒体数字时代，信息量大，学生思维活跃，个性鲜明。面对此类现状，德育教育如果只停留在简单说教，那就只能走进死胡同。要寻求突破唯有不断创新教育模式，设计活动要贴近学生实际，注重针对性和实效性。要多争取各方资源，建立学校、社会、家庭三位一体的教育立体网络，努力改变道德教育学校与社会、家庭两层皮的状态。要实现这些突破，自己首先要不断学习，不断创新，百折不挠，永不停步。
——第五支部 周 刚
兴教必重师。党的十八大报告提出：“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”十八大报告的这一重要论述，既延续了长期以来党和国家对广大教师的期许和希望，也是在办好人民满意的教育、服务全面建成小康社会总体目标的基础上，对教师队伍建设提出的新要求。作为国际部从事对外汉语教学的老师，深入学习贯彻十八大精神，切实提高师德水平和业务能力，增强教书育人荣誉感和责任感，是我加强自身素质建设的首要任务。本学期的工作已进入尾声，思考这一学期工作来的得失，我觉得本学期我们班六个德国学生都生活在自己的小圈子里，下学期要多创造机会，加强德国学生和中国学生间的交流。还有周三下午的活动时间也可以好好地规划帮助他们更好地了解中国，德国人在位育中学学习的时间都不长，我们要尽可能提供好的条件，让他们带着希望而来，带着满意而归。
——第五支部 张晓燕
2012学年在忙忙碌碌中过去了。从2010学年正式进入国际部工作以来，我的工作记录不断的被刷新，无论是课时数还是教案数都屡创我个人的记录。因此本学年我最大的追求就是能够按照大纲的要求完成预定的教学计划。其实从担任IBDP的教学以来，我一直倍感压力，介于本人能力有限，加之DP教学要求较高，教学程序较为繁复，实际的教学效果一直无法令人满意。虽然临近期末，但丝毫没有能够让人放松下来的感觉，新学年的教学任务已经接踵而至。我觉得，留给教师个人的学习的时间太少了，教师个人的终身学习很难按照需要开展。希望能够让教师的学习和发展真正行动起来，不只是停留在口号中。
——第五支部 王 屹
2 身为一线教育的教师，我当然更加关注教育。从十八大总书记的报告中，我们看到了党中央对教育的关注和重视，看到了我国未来教育的发展前景和发展方向。既然选择了当教师，就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，选择忘我，
首先，要明确自己所担负的职责。充分体现责任感，做到自觉履行自己的职责。
其次，自觉把十八大精神与教育教学实践相结合，不断把学到的知识运用于实践，逐渐提高解决问题的能力。
最后，党的十八大报告明确提出，要“减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质”。把这一内容写入党的全国代表大会报告，充分体现了党中央在教育领域坚持素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的理念。因此，我要在深化教育内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革的各方面尽自己最大努力建言献策。
——第五支部 丁晓昕
2012-2013这一学年，发生了很多大事，十八大的召开，市教委教育精神的变化，作为一名一线教师我坚守着自己的信念，以学生为本，为学生服务，做一名优秀的教师。12学年，我担任国际部港台学生的高
二、高三地理教学，以及DP高三地理教学工作，工作量大而且责任重大。高二的港台生教学，相对来说要难做一些，因为基础、背景的原因对他们的教学要做到有针对性，有趣味性，不能完全依照教材（参考上海学生的教材）。教学上紧扣高考大纲，并经常性做一对一辅导。高三港台生的教学：这届港台生基础较差，缺少学习主动性，对教师依赖程度大。针对他们的特点，课课反馈，周周练习，发现问题及时解决。后期加强了高考模拟训练和应试指导。每周8课时的常规教学在时间上是很紧张的，所以必须做到提高效率，保证质量。DP班教学工作是全新的内容，所以也是投入最多的，除了完成日常教学工作也会经常思考如何在培养地理学科素养上做些努力，激发学习兴趣，例如在班级推开“地理角”，为学生学习创建更多的平台。实践下来效果很好，所以有计划在港台班也推开。
随着教学经验的积累，关于教学的想法也日益增多，所写的2篇关于地理教学的文章“以题促教，以教促学”，“IB地理学科评价与国内地理学科评价的比较”已《地理教学》采稿。总之，作为一名党员教师，不应仅仅是满足于做一个学习型、进步型的老师，也要做一个研究型的老师，我也在为此不断努力。
——第五支部 刘洪湛
党的十八大报告中提到：教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。为了响应党的十八大号召，教育工作者就要从学生的实际出发，以学生为本，了解学生，研究学生，尊重学生，服务学生，创造适合每一个学生的教育，适合学生的教育才是好的教育，好的教育才是人民满意的教育。同时教师要自觉增强教书育人的荣誉感和责任感。要热爱教育事业，献身教育事业。努力地教书育人。一个学期以来，在
3 国际部的工作岗位上，我认真领会学校工作精神，在党员教师的本职岗位上努力工作，积极进取。负责毕业班的教学和管理工作，我认真研读IBDP考纲，坚持听课，尽自己最大的努力完成教学工作。面对毕业季的大学申报和材料整理，在国际部人手不足的前提下，利用课余休息时间，做好毕业生申报大学的所有材料和网上报名工作。担任国际部党支部书记工作，我也积极思考，利用橱窗阵地，做好舆论宣传，按时组织党员开展支部生活，本学期，两位积极分子顺利通过市级培训，成为支部发展和考察的新对象，逐渐壮大支部的力量。新的学期，国际部将面临更多的挑战和发展机遇，任重而道远，我会时刻牢记自己的党员教师的身份，处处以身作则，表率引领，在本职岗位上尽心尽责。
——第五支部 史 文
十八大报告指出，要努力办好人民满意的教育。全面贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，着力提高教育质量，培养学生创新精神。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。回顾一学期的工作，在教学中，我不仅向学生传递文化知识，更重视学生智力的开发,重视学生创造思维能力和运用知识解决实际问题的培养，结合学生的特点，我尝试运用各种新颖符合学生需求的教学内容和手段，真正走入学生当中，了解学生的需求，真心实意的为学生的进步成长尽自己的义务。今后，我将严格要求自己，兢兢业业的做好自己的本职工作，进一步明确了工作目标和任务，为学生的毕生发展打下良好的基础，真正把贯彻科学发展观落实到自己的本职工作当中，落实到实现每个学生的全面发展中。
——第五支部 吴秋莎
党的十八大提出明确的教育方针，即坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。作为身在一线的教育工作者，我更深刻的理解了十八大教育方针的精神，并把它实践到教育工作中去。社会主义现代化建设需要大量的人才，人才的培养既是科学文化知识的培养，也是道德性格的养成。我们的教育目标不能只局限于知识的灌输拿到好的考试成绩。学科教育中，通过知识的学习不仅让学生获得知识，更是在学习知识的过程中，学会学习的方法，体会学习的愉悦。我的学科教学是历史，我在课堂上希望学生一方面是历史知识的获得，提高历史分析能力，另一方面对中国历史的进程，抱有钱穆先生所说的\"理解之同情\"的民族感情，对于世界历史多元文明的共存怀有开放的包容心，养成现代公民的意思与素养。在班主任工作中，德育更是责任重大。作为班主任在学生的交流中，我尊重学生的人格和个性发展，在一个平等的位置上与学生展开对外，为学生提供一些意见，这种模式比较广泛的为学生所接受，班主任工作的开展也比较顺利。
——第五支部 朱 哲
