说课教研活动方案
一、指导思想
为了进一步提高我园教研活动的实效，增强全体教师的教研意识，更新教育教学知识结构，强化备课意识，优化教学过程，提高备课质量与教学质量，本学期幼儿园开展以“说课”为主线的教研活动，具体方案如下：
二、活动内容
1、各教研小组开展小组说课、授课活动
2、各教研小组选出本组优秀说课活动在全园展示
3、选出全园优秀说课活动在全区展示、
三、活动措施
1．邀请专家开展“说课”教研专题讲座，提高对“说课”的认识
2、开展教师“说课”“授课”评比，提高教师教学设计的能力。
3、开展区内“说课”教研活动交流，发挥教研辐射作用，进一步激发教师教研的积极性。
四、活动要求
1、各教研小组成员在组长的带领下先在组内开展说课。说课分两次进行，第一次说课完后，老师要结合组内老师提的建议对说课稿进行重新修改整理，然后再开展小组第二次说课。第二次说课完后，开展教学课例交流。
2、在两次组内说课与组内上课的基础上各小组各推出两位教师参加全园的说课评比与课例展示。
3、在园内说课评比与课例展示中选出两个活动参加区的展示活动
4、各组要做好活动的资料整理：如各小组开展活动要有计划、有安排、有小结，每次说课要有记录，有照片资料等。
5、全园说课评比要求：
1）教师语言表达清晰、流利
2）说课的程序（说教材、说教法、说学法、说教学程序）等清晰，观点鲜明，理由充分。
3）对说课内容的每一部分把握适度，重点、难点的解决有效。
《教师说课教研活动方案.doc》
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