教师岗位大练兵工作总结
为了认真贯彻落实市教育局二月工作会议，以及市教育局、教育研究院关于《哈尔滨市中小学教师岗位大练兵活动实施方案的通知》的精神，我区以“聚焦课堂、求实高效”作为本次练兵主题，进一步加强教师队伍建设，逐步深化新课程改革，有效提高教育教学质量，从而推进素质教育的均衡发展。
一、本次活动主要分为两个阶段：
第一阶段：准备与启动阶段（08年3月初）
各校组织全体教师学习相关文件，认真进行解读。立足个人与学校实际，作好动员工作，做到全员参加，并制定出合理、科学、切实可行的活动方案与个人练兵活动计划，营造岗位练兵活动的浓厚氛围。
第二阶段：实施和推进阶段（08年5月中旬——12月）
1.各校有步骤地组织全体教师进行练兵，做到活动有重点，有内容，段段清。
2．各校在结合活动内容进行全面自查总结的基础上，查缺补漏，及时进行调整，加大训练力度，使这项工作全面、有效地开展下去。
3．教研员深入点校，结合练兵内容，有针对性地帮助教师提升专业技能。
4． 10月中旬进修学校、教育局职能科室抽查各校岗位练兵情况
12月上旬要求各校以学科为单位进行对专题学习进行验收及考
核
12月中旬检查 评比
12月下旬总结 表彰
二、主要完成以下工作：
（一）开展教师进修学校培训者全员大练兵活动
各部室以学科为单位形成小型学习体，制定个人学习计划，提高学识水平、专业技能、科研能力、教师培训能力、运用现代信息技术能力，提升综合素质。互帮互学，勤于思考，善于总结，逐步使教研室成为研究气氛浓厚,业务水平较高的学习型、研究型团体。
要求培训者达到以下几个标准：
1．通读课标，努力拓展教研的渠道和方式，使教研水平不断提高；
2．提高专业能力：各岗位人员结合自身特点及学科专长，深入细致地研究小学、初中及高中各学段教材；
3． 提高听评课能力；
4． 开展课题研究，提高以“科研促教研”的能力；
5． 娴熟掌握现代教育技术、网络资源建设的能力。
（二）协助基层学校开展教师岗位大练兵工作
1．召开全区性的关于教师岗位练兵大型会议共计3次，制定并下发了《道外区教师岗位大练兵活动实施方案》、《哈尔滨市道外区教师岗位练兵活动推进方案》、《2008年道外区中小学（高中、职高、幼儿园）教师岗位大练兵活动日程安排》、《08-2009学年度上学期道外区中小学、幼儿园教师岗位练兵推进
工作日程表》、《08-2009学年度上学期道外区中小学、幼儿园教师岗位练兵专题训练评价表》、《08-2009学年度上学期道外区德育及班主任教师岗位练兵专题训练评价表》等指导性文件。
2．结合各校实际，落实并充实完善岗位练兵计划，确定本学期全区练兵重点：中小学、幼儿园教师岗位练兵以必练模块——教材解析与资源重组能力、选练模块——课程资源开发和整合能力作为专题进行训练。
（三）道外区德育及班主任岗位练兵以必练模块——专业基础能力、选练模块——预防和应对校园突发事件能力专题进行训练。
9-11月，主要通过校本研修、集中培训等途径来完成。
3．以“聚集课堂，求实高效”为调研课题，教研员深入点校进行指导与引领示范，与教师一起，在研究状态下工作；
中小学教研室、艺体部集体深入基层学校进行视导共102次，深入点校共计73次，个别深入近120次，共听评课1021节，查看教案近1500本、作业6000余本。
4．师训部在道外进修学校培训部网页上发布了教师岗位练兵《纪实手册》内容摘要，开设了“岗位练兵快讯”“岗位练兵论坛”栏目。及时传递岗位练兵信息，宣传岗位练兵典型、经验，研讨岗位练兵问题、困惑等。
5．教研室开展多种形式的教研培训，落实岗位练兵计划。
各学科利用教研活动等形式，以教材解析与资源重组能力、课程资源开发和整合能力的提升为主要内容开展专题讲座、课例评析、教材辅导、研讨课等活动，分类推进，把岗位练兵计划落到实处。
中小学德育及班主任岗位练兵活动中，在专题培训的基础上，于2008年3---7月进行了第三期班主任培训，近500人次参加。4月、9月分别开展了区级、市级德育综合实践课活动。
并于2008年12月1日——2008年12月31日期间深入各校考查，促进发展。
考查内容如下：
（1）检查学校制定的德育及班主任岗位练兵计划
（2）查阅记录班主任成功教育的案例、点评及反思
（3）查阅德育理论学习计划及学习笔记
（4）检查德育实践活动课
（5）检查德育理论研究成果
（6）查阅学生成长档案
（7）查阅班会教案及活动作纪实
（8）查阅班主任工作手册
（四）特色工作：
08年——2010 道外区教师进修学校开展“百家讲坛”活动。要求在岗人员参加，预计
