假 期 交 通 安 全 教 案
李 艳 芳
教学目的
1、通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意假期中的交通安全。
2、认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思
3、学习掌握一般行人交通法规。
教学重点
认识常用交通标志，掌握基本交通法规。
教具准备 ：图片
教学时间 ：一课时
教学过程
活动一．谈话交流
1．同学们，暑假来了。在高兴的同时，我们应该注意安全。改革开放以来，我国的交通运输业迅猛发展，各种车辆来来往往，穿梭不息。为此，我们应感到高兴和自豪。然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。能谈一谈你们的切身感受吗？
师生交流
2．车辆阻塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象的确令人担心。在交通情况非常复杂的今天，交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都希望自己“高高兴兴地出门，安安全全地回家”。那么，怎样才能保证自己和他人的安全呢？让我们一起来学习交通安全的有关事宜。
（板书课题：注意交通安全）
活动二．
（一） 观察图片
1． 出现的是谁？他站在什么地方，正在干什么？
2． 你们觉得交警叔叔的工作重要吗？
3． 你们还在哪儿见过交警叔叔，他们都做了些什么？
4． 同学们对交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要，就像交通线上的喉舌，起
到了不可估量的作用。他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。所以我们
不但要尊敬交警叔叔，还要―― （板书：服从交警的指挥）
（二） 看图片，学习交通标志
1。可是，聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外，还有许许多多忠于职守、永
不下岗的“交通警”。它们是谁呢？请看课文第3小节。（指名读）
2． 小组讨论，看看我们常见的交通标志有哪几种。（连线） 1）指示车辆行人行进的标志叫（
）。
2）传递道路方向、地点、距离信息的标志叫（
）。
3）禁止或限制车辆、行人前进的标志叫（
）。
4）警告车辆、行人注意危险地点的标志叫（
）。
3.同学们学得真快，下面看看你能识别哪些交通标志。
交通标志的不同形状、底色分别代表什么意义？
黄：警告 红：禁止
蓝：提示
4．说说图中有哪些交通标志？它们各自表示什么意思。
5．同学们还知道哪些交通标志，说出来让大家长长见识。
6．有了这些默默无闻的“交通警”，我们的行动真是既方便又安全了。
活动三．游戏反馈
1． 为了确保道路通畅，避免意外事故的发生，我国于1998年8月1日正式颁布实施了《中华人民共和国道路交通管理条例》。其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人必须遵守的法规。
2．游戏抢答：看图能判断出下列行为的对错吗？
3．再请你们做一次交通事故小调查，查出事故原因。
4．假如你是一位小交警的话，你将怎样纠正这些错误的交通行为，并怎样进行教育呢？
五处错误：
1）红灯亮，自行车行
2）行人靠左行
3）追车奔跑
4）过马路不走人行天桥
5）跨越护栏
5．（略举一－二个交通事故案例）同学们想一想，他们为什么会发生意外呢？
6．小结：因此，我们大家都应遵守交通法规，只有这样，才能保证自己和他人的平安。
四、小结
这节课，我们认识了许多常用的交通标志，学会了行人交通法规。老师祝同学们今后交通规则牢牢记，交通安全要注意，祝大家暑假平安！
中学生骑自行车的安全教育
李艳芳
教学目的
通过本课的学习，对学生平时骑自行车自觉遵守交通规则，注意交通安全。
教学重点
掌握基本的骑车安全规则。
教具准备 ：图片
教学时间 ：一课时
教学过程：
一．目前在我国，自行车是大多数人主要的交通工具。尤其是近几年自行车品种翻新，山地车、赛车产量大增，骑自行车也成为中学生们喜爱的一种交通方式和运动方式。随着骑自行车人数的增加，自行车肇事率也在上升，许多骑车的学生成为自行车车祸的祸首或受害者。所以，当你骑着自行车汇入滚滚车流之中时，必须百倍警惕，严守交通规则。应注意以下几点：
1．在划分机动车道和非机动车道的道路上，自行车应在非机动车道行驶。没有划分车道的道路，自行车应靠右边行驶。
2．自行车的车闸、车铃要齐全有效，平时注意检查、维修、保养。
3．自行车拐弯前要放慢速度，向后瞭望，伸手示意，不准突然猛拐，不要任意超车，在自行车车流中横冲直撞。不要双手离把，与同行的骑车人勾肩搭背，或是手攀机动车辆，也不要手中持物。
4．不要逆行，不要骑车带人，不要车载重物或体积较大之物。
5．学车或练车时，要在无人无车的空地上进行。有些男学生喜欢在路沿、路坎或崎岖的山路上练习山地车，这时要注意不可伤着路人，也要小心保护自己。 二．造成中学生自行车车祸的原因，主要是平时缺乏教育，安全意识淡薄，不遵守交通规则。平时我们常可以见到，一些青少年在马路上骑“飞”车，横穿马路、强行超车、嬉戏打闹、骑车带人，等等。他们自我表现意识较强，把自行车当作施展“才华”、表演“技能”的“道具”，互相追逐，互相“逼车”。这样便很容易造成车祸，或是伤了他人，或是害了自己。所以，加强安全意识教育是极为重要的。家长也要时刻关心子女的交通安全，除了敦促他们注意遵守交通规则外，还要帮助他们检查和保养自行车，保证闸灵铃响。雨雪风天以不让孩子骑车上下学为好，要改乘坐公共汽车或步行。
最重要的一条，是严守公安部门的规定，不让年龄未满12周岁的学。 三．举例：
骑车莫抢行 交规记心中
李卫刚上初一，爸爸给他买了一辆崭新的山地车，他称它是“扶尔佳（伏尔加）”。每天上下学，骑上车犹如自行车赛车运动员，一溜烟就消失在车流中。
这天，李卫又飞快地骑车往家赶，在他抢行的时候，头正撞在一辆停在路边的汽车门上。由于车速过猛，撞得人仰车翻，他的头重重地着地。幸好后边没有车轧过来，否则后果不堪设想。司机下来看他时，他口吐白沫，眼睛紧闭，吓死人了。李卫被急救车送往医院，诊断为重度脑震荡，险些成为“植物人”。
中小学生骑自行车，要懂得规则，要遵守交通秩序，如果严格执行，多数不幸是可以避免的。
四。骑车的自护知识有哪些呢？
1.会上、下车，会处理行车中的问题。在没有机动车的地方学骑车，未满12岁儿童不要骑车上街。
2.自行车应该经常检修，要保持铃响、闸灵。
3.骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶。逆行和拐弯抢行都很危险。经过交叉路口，减速慢行，不闯红灯。
4.骑车要做到“七不”：不双手撒把、不多人并骑、不相互攀扶、不追逐比赛、不带人、不戴耳机听广播、不扒机动车。
5.雨、雪、雾天骑车格外小心，要穿鲜艳的雨衣，要慢行。
认真学习有关交通法律法规，掌握骑自行车的交通安全常识，树立交通安全意识是交通安全教育的治本措施。大家对交通规则和安全常识的了解增多了，就可以把不安全的隐患、漏洞、事故苗头解决在萌芽状态，做到防患于未然，以减少或防止中学生交通事故的发生。
