七年级地方课程教学计划
传统文化是中华民族宝贵的精神财富，让学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，构建学生的精神世界，提升学生的人才素养，传承中华民族优秀传统，起着重要作用。安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育教学工作和保持社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作特定教学计划如下:
一、教学目标
1.拓展学生的学习领域，增进学生对其生活背景下的文化、社会、自然、科技的理解，促进学生全方面知识的积累和发展。 2.加强素质教育理念和德育渗透，坚持“以学生发展为本”的原则，着重培养学生健康的生活态度，及促进其养成良好的行为习惯和良好的心理品质。增强他们的社会责任感、使命感，发展他们的创新精神和实践能力，以及对社会的适应能力。
3.促进地方课程与其它课程的相互补充、协调关系，增强地方课的地方适应性，体现地方课的地方特点。
二、学生知识状况分析
1.学生的安全意识及自我防范能力较差； 2.合作及创新能力有待提高； 3.资料收集与整理能力有待提高。
四、教学内容
（一）安全教育内容：
1.交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教 育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。
2.防溺水教育：要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
3.防触电的教育：对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
4.防病、防体育运动伤害的教育：重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。
5.防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育：检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。
（二）传统文化教育内容
1.中国传统文化有哪些：使学生了解每个地方还有地方和民族的特色。 2.二月二龙抬头节的来历：使学生了解二月二龙抬头的由来，传说。
3.植树节的来历教育。
4.五一劳动节的来历：学生了解五一劳动节在每年的五月一日，它是全世界劳动人民的共同节日。
5.元宵节的起源、早在2000多年前的西汉就有了。使学生了解元宵节的传说。
6.学习清明节的由来与传说，清明节的习俗有：荡秋千、放风筝、植树等。
7.了解腊月最重大的节日，腊八节的习俗和由来。
五、教学方法和措施
1.认真学习和研究地方课程标准，准确的运用于教学当中，认真做好备课的每一个环节，熟悉教材，领会课改精神。
2.帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识，获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能。
3.懂得珍爱生命，懂得生命的意义和价值。 4.学会礼貌用语，学做一个文明观众。
5.树立健康第一的指导思想，乐于参与各种体育活动，懂得关心和养护自己的身体，提高自我保健意识。
6.树立“居安思危”的国防观念，激发爱军习武、献身国防的思想感情，培养吃苦耐劳精神。
六、教学进度
本学期共安排二十三周，安排如下： 月份 内容 第1~2周 公路交通安全教育 第3~4周传统文化 第5~6周爱国主义教育 第7~8周阳光体育节 第9~10周文明礼仪 第11~12周环境教育
第13~14周防火、防盗、防煤气中毒等安全教育 第15~16周民族政策常识 第17~18周感恩教育 第19~20周心理健康教育 第21~22周安全教育 第23周期末测试
张秀 2017月9月
