小学二年级语文下册期末试卷分析
一、基本情况分析
本次语文期末试卷共分为三个大题，本次试卷密切联系教材，关注学生的实际,题量不大，难易适中，覆盖面广，从书写习惯、形近字区别、阅读与写话等几个部分对学生的习惯、知识、能力进行了全面而细致的检测。既考查了学生识字写字能力，又考察了学生对语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力。 二年级共有40人，全部参加考试。总的来说，本次期末考试达到了预期的目标。
二、答题情况分析
（一）积累运用关 第一题：我是小小书法家
本题考查的是本册书中重点词语的掌握情况。本题的答题情况较好，大部分学生的基础知识掌握的比较牢固，极少数学生出现错别字。 第二题：我会查字典
本题考查的是用两种方法查字典，有个别同学大写字母写错了。 第三题：我会分辨，还会组词 总体来说学生完成的很好。 第四题：我能按要求做
除换偏旁再组词中的“栏”字是没有要求掌握的，有学生没做起外，其余的学生完成得很好， 第五题：选择填空。
选择“美丽，优美”填空，句子简单，学生完成得好，没有错。 第六题：仿写句子
该题考查的实际上是用：“一会儿——一会儿————”、“犹如”造句，平时反复强调过，学生完成好。 第七题：我会把词语排队成句
这是课文上出现过的句子，学生没有错。 第八题：我会按课文内容填空
试题考查的是学生对课文内容的灵活掌握情况。其中围绕课文的积累和理解所出的题目紧扣书本而略超于书本，出题活。在做这道题时大部分学生能正确书写空格内容，对课文内容熟知，错误主要在于“两个黄鹂鸣翠柳”中的“翠”字没有要求掌握，个别学生写错了。 第九题：我能给句子排队
先是小芽从土里钻出来了，再是小苗一天天地长高了。个别学生没有仔细读题，这两句写反了。
第十题：我会加上不同的标点符号，让句子的意思变得不一样 这题很简单没错。
（二）阅读理解关
短文内容浅显，学生做起来很容易，错误较少。四小题“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”，个别学生没认真主题，选错了。
（三）看图写话关
图话内容简单，与学生生活贴近，学生写起来很容易。语言表述清楚，语句通顺，失分较少。
三、今后改进措施
通过这次质量检测，不仅全面了解学生语文知识、语文能力的基本情况，而且对今后的教学有所启迪。
1、加强对学生基础知识的夯实力度，尤其是学困生的基础知识的练习和巩固，争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。
2、督促学生熟读、背诵课文。
3、严格要求，养成认真检查的好习惯。培养学生认真审题以及做完试卷后仔细检查的好习惯，从每次作业，每次练习开始严要求。
4、抓好阅读，知道学法。不论是课内还是课外阅读，让学生仔细阅读，认真思考，完整答题，努力答全面，培养正确解决问题的能力。
5、继续加强写作指导。从两方面入手，一是要加强课外的阅读积累，二是多提供连笔的机会，提倡与生活实践密切联系起来。
