教师师德表现积分评价实施方案
为进一步加强师资队伍建设，不断提升教师队伍的整体素质，依据《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，结合我校实际，制定师德表现积分评价实施方案。
一、考核对象
考核的对象是全体教师。
二、考核原则
1.坚持公正、公平、公开的原则，客观、透明、规范地进行考核。
2.坚持师德考核与实绩考核并重，以考核教师履行职业道德规范为主；坚持定性与定量相结合，学年考核以平时教师师德表现为基础。通过综合考查评价，确定考核等次。
三、考核内容与考核等次
1.师德考核内容：从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六个方面对教师的师德进行考核。
2.考核结果分为优秀（90分及以上）、合格（89～70分）、基本合格（69～60分）、不合格（60分以下）四个等次。
有下列情形之一者，师德考核实行一票否决，直接认定为“不合格”：
1、坚持依法治教，认真执行《中小学教师职业道德规范》、《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》等法律、法规，不参与邪教、赌博、酗酒、封建迷信等有损于教师形象和尊严的活动，不传播有悖于党和国家路线、方针、政策的言论。
2、好学上进，用于创新。积极参加教改实验和教育科研，该进教育教学方法，不断提升个人业务能力。
3、关爱学生，尊重学生人格和个性。不讽刺挖苦、歧视、体罚学生，杜绝任何有损于学生身心健康的行为，并保护学生避免受到他人伤害。
4、自觉遵守学校各项规章制度和工作纪律。不迟到、不早退、不矿工；不在教室使用通讯工具；不上无备之课；不酒后上课；在工作时间不下棋、打牌、炒股、玩游戏、聊天。
5、模范遵守社会公德。为人师表，衣着得体，不着奇装异服，不浓妆艳抹；作风正派，举止端庄，言行规范。
6、尊重家长。坚持家访制度，认真听取意见和建议，开展“师爱进万家”活动，实现学校、家庭和社会教育的互动。
7、廉洁从教，情操高尚。不乱收费，不搞有偿家教，不强求学生购买规定用书以外的课辅资料，不向学生家长索要或变相索要礼金，购物卡及其他有效证券。不接受学生家长任何形式的宴请。
8、身正为范，以德立身。在申请认定教师资格、申报专业技术职务、工资晋级、评选优秀教师、特级教师等活动中实事求是，不弄虚作假。
9、关心学校，处处维护学校集体荣誉感，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。
10、团结同事，谦虚谨慎，正确处理集体与个家庭与工作及其他方面的关系，服从组织领导。
四、考核组织
1.成立考核工作领导小组
2.考核时间与考核程序
每学年末进行一次集中考核。
考核采取教师自评（占15%）、同事互评（占25%）、领导小组评价（占40%）和家长考评（占10%）、学生考评（占10%）几项综合评定后确定师德评价的等次。
全体考核组成员对拟定的考核等次进行复核，并确定考核等次。考核领导小组反馈考核结果，被考核教师无异议后签字确认。
五、考核结果的运用
1.师德考核结果，作为对教师评聘和奖惩的重要依据，并记入教师个人档案。
2.在职称晋升、评先评优、培训进修等方面，优先考虑师德考核为“优秀”的教师。
大刘小学 2016年3月
