五年级信息技术第六册教学计划
一、学情分析：五年级学生已经初步掌握了一些电脑基础知识，有一定的学习能力和思维能力，部分学生电脑操作水平较好，对电脑课很感兴趣，但 是喜欢上课聊天玩游戏，不喜欢听纯理论性的知识，本学期我将继续 改进教学方法，努力让学生在学中玩，玩中学，真正学习到对自己有帮助的知识。
二、教材分析教材以浅显易学的实例带动基本知识的学习和应用软件的操作。各课大都从完成某一任务着手,提出问题或目标,通过示范操作或阅读课本完成任务,从而激发学生的学习兴趣,培养学生发现问题和解决问 题的能力。教材以信息处理为主线,注重培养学生的信息意识以及获 取、分析、处理、传递、运用信息的技能,培养学生自主学习和合作学习的能力,培养学生创新精神和实践能力。主要教学学生制作简单网页的操作技巧。
三、教学目标：
1、以课改理念设计、教学,积极发挥学生的主体参与作用。
2、发挥信息技术的工具职能,整合学科教学。
3、发挥“小能手”的帮学作用,提高课教学效率。
4、组织学生合作学习,培养团队精神,增强合作意识。
5、组织多形式、多层次的比赛活动,培养学生的学习兴趣和适应时代新潮的竞争意识。
6、加强学法指导,积极创造自主学习的机会
四、教学进度安排： 1.做事要有条理 2.朝夕相处知多少 3.我们一起来安
4.解开Linux的神秘面纱 5.简单应用 6.Linux新天地 7.我的摄影作品展 8.你还可以制作动画 9.让你的图文动起来
10.唱歌奏乐都可以 （第10周期 中考试）
11.学当节目主持人 12.我要竞选班委会 13.网上文明与安全 14.网上论坛
15.五十六个民族五十六朵花 16.中华大家族
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