实习小组总结
本实习小组于2013年9月5日应贵州师范大学的要求到达实习单位贵州省三穗县台烈镇台烈中学参加“国培”顶岗实习，在物电学院老师的指导下，以及我们组成员的倾力配合下，历经近80天的教学实践之后，本小组于11月20日圆满完成了本次教学实习，并于11月20日顺利安全返校。顶岗实习期间，本小组成员虚心求教，认真执教，出色的完成了各教学单位赋予的顶岗任务，赢得了实习单位领导、同事的充分信任，最终本小组成员均以出色的教学业绩以及优异的表现获得了实习单位的一致认可与好评。在这一教学实践环节中，本小组成员也得到了极大的锻炼，并借此机会进一步夯实了自身的教学基本功，自身的教育教学水平得到极大的提高。现将本次教学实习简单总结如下：
实习内容：第一阶段：
1、各成员接受实习单位的顶岗安排，并认真组织教学。
2、各成员利用空余时间参加实习单位的听课评课等教学实践活动，并认真做好听课笔记。
3、各成员遵照各自指导老师的安排完成各项实习任务，积极联系指导老师，主动交流自己学习以及教学心得体会。
4、各成员分别到各自实习班主任的班级熟悉班级情况，并在原班主任老师的指导下进行班主任工作见习。
5、各成员认真撰写教案及学案，认真制作PPT等教学用具，虚心请指导老师予以指导，并认真按照指导老师的要求进行修改。
第二阶段：
1、在前一阶段的见习基础上，开始独立设计教案，并请指导老师审核。
2、在见习基础上开始着手独立参与班级建设与管理，并及时向原班主任汇报。如，开始编写主题班会策划，指导学生进行班级及寝室文化建设，指导学生制定奋斗目标，对部分问题学生进行心理辅导等
3、及时总结前一阶段教学实践得失，并主动向学院老师及指导教老师和小组长汇报情况
4、对教学实习的班级进行学情调查，并根据结果修改自己的教学方法，关注学生的动向及要求，并妥善处理教学环节中遇到的各项问题
5、在前一阶段熟悉实习单位之后，开始着手准备教育调查，选定调查题目与调查方法后编写调查方案。
实习总结时期内容：
1、检查自己是否能够按时完成相应顶岗教学任务，反思自己前期教学得失，总结教学经验。
2、根据教学实习要求情况开始着手填写相应实习生资料
3、完成相应的教育调查报告，并请实习单位的领导审核
4、主动向实习班主任班级原班主任反映前期班级及学生动向，并且提出自己的一些教育教学构想，请老师予以指导
5、完成实习生需要完成的各项实习材料的填写，并交由实习单位审核
6、听从学校及实习单位安排，按时安全返校。
第三阶段：教育顶岗实习总结阶段内容：
1、完善实习生需要填写的各项材料，并交由老师审核
2、讨论并共同完成小组教育实习总结报告
3、向学院老师汇报顶岗得失，虚心听取并接受指导老师的指导意见。
（二）实习成果展示： 本小组共有成员7人，我们都是来自学校各自的学院。我们的表现都极突出优秀，实习期间经常探讨、谈论、分享自己独特的教学方法、教育教学经验，使得大家的教学经验和阅历得到极大的丰富。本次教学实习历时近80天，在此期间，小组各成员充分把握本次教学实践，努力使自己顶岗实习期间的教育教学水平得到极大地提升。最终，各实习小组成员以其出色的教育教学业绩与极其优异的表现，获得了实习单位的一致认可与称赞，为自己更为贵州师范大学以及各学院争得了极大的荣誉。在实习准备期间，各成员都能在各自指导老师指导下，认真备课，积极参加试讲说课练习以及听定岗学校老师的课，学习经验与方法。并抽出空余时间，利用互联网书籍等资源虚心学习他人的优秀教学案例。小组全体成员还定时进行经验交流与探讨，借助研讨来深入挖掘教材内涵，分析课程标准的各项要求，以期能够以最为优秀的状态进入实习单位参加教学实习。最终，功夫不负有心人，在大家齐心协力之下，以高质量、高水准出色的完成顶岗任务。同时，在实习期间，小组各成员都能够妥善处理好同事以及师生之间的关系，能够遵守并认真执行学校的各项行为准则，能够按时完成实习学校赋予的各项教育教学以及学生管理工作。各成员的崇高的敬业精神与良好的教师素养，受到实习单位领导、同事以及学生的一致称赞。总之，顶岗实习对我们，一方面自身的专业知识得到了进一步的夯实，教育教学技能也得到了极大的提高；另一方面也缓解了顶岗实习单位的教育教学压力，给他们带去了先进的教育教学理念，使得实习单位的师资力量得到进一步加强。在教学实践中，本小组成员认真编写教案，并虚心参加学校组织的听课、评课活动，认真总结与反思，课堂内外及时与学生进行沟通，深刻认识自身教学经验的不足，及时妥善的处理教学中暴露出的问题。通过一系列的努力与实践，最终，本组成员教学大大水平提高，达到了教学实习的预期目标。
实习期间，除了担任各自的教学任务外，本小组成员还参加了班主任实习工作。一方面帮助原班主任完成对班级的日常管理，另外一方面也从中学到了许许多多的学生管理工作经验，对于今后的教育教学起到了一定的指导作用。在近80天的实践中，本组成员深切体会到了班主任工作的艰辛与重要性，同时也熟悉了班级管理的各项环节，学会了如何开展班级工作。还有我们7个都独自承担起了班主任工作，都能以认真刻苦的工作态度以及无私奉献的敬业精神，得到了全校师生的一致认可。在完成相应教育教学及学生管理工作之外，本组成员还充分利用空余时间进行一定的教育调查研究，从学生学习心理、学生行为习惯、班级班风学风建设、教师教学方式方法等多个方面对实习单位进行了初步调查，并且相互间积极交流探讨，认真进行总结分析，最终整理出一篇篇具有代表性的高质量的教育调查报告。在实习结束后，全体同学都按照学校安排，按时安全返校。在实习期间无违纪现象出现，无安全事故发生。实习结束后后，都按时完成了相应实习材料的填写。
总之，本次教育教学实习在我们成员的共同努力下，取得了圆满的成功。我们不仅为自己的实习画上了一个圆满的问号，同时也为母校赢
得了荣誉。本次教学实习给了我们一次锻炼的机会，使我们将大学学到的理论与现实密切结合，同时也在实践中检验我们自身，使我们在磨砺中不断成长，不断进步。
组成员（李文娟、黄艳、贺多、陶凇月、胡大军、姚艳
婷、田岩）
2013年11月21
日星期四
